- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта урока по математике «Математика и астрономия»
Задачи:
1. Обобщить и закрепить изученный на уроках математики программный материал; повысить математическую культуру учащихся;
2. Расширить кругозор учащихся; пробудить активность исследовательских и познавательных интересов;
Разработка урока
«Математика и астрономия»
6 класс
Приготовил учитель математики: Пышкин Д.Г.
Цели мероприятия:Выявить связь между математикой и астрономией.
Задачи:
1. Обобщить и закрепить изученный на уроках математики программный материал; повысить математическую культуру учащихся;
2. Расширить кругозор учащихся; пробудить активность исследовательских и познавательных интересов;
Оборудование:
1.мультимедийное оборудование;
2.экран;
3.компьютерная презентация;
4.карточки.
Ожидаемый результат:
учащиеся должны
1.узнать, что такое астрономия и обсерватория;
2.уметь строить рисунок на координатной плоскости по заданным координатам;
План мероприятия:
1.Предварительная подготовка
2.Организационный момент
3.Проведение мероприятия
4.Подведение итогов мероприятия.
Ход мероприятия
Предварительная подготовка.
Устанавливается и настраивается необходимое для проведения мероприятия оборудование.
Организационный момент.
Учитель сообщает о проведение внеклассного мероприятия, проверяет готовность учащихся (наличие необходимых инструментов: карандаш, линейка)
Проведение мероприятия.
Здравствуйте, ребята! Сегодня нас с вами ждет интересное путешествие. Но для того чтобы узнать куда же мы с вами отправимся сначала нужно отгадать ребус (слайд на экран):

(астрономия)
А вы знаете, что такое астрономия? И как астрономия связана с математикой?
Астрономия – это наука о Вселенной, которая изучает космические тела, их происхождение, а также строение и свойства, развитие и движение, образование из них целых космических систем. Космические тела – это звезды, метеориты, планеты и другие составляющие галактического пространства.
Я думаю каждый из вас много, много раз видел звезды. Ночью на небе много звезд (слайд на экран).

Как вы думаете, что нужно для того чтобы увидеть как много больше звезд?
Конечно, для этого нужен телескоп. Кто из вас знает, что такое телескоп? (слайд на экран)


Но чтобы увидеть много звезд и созвездий нужен большой телескоп. Большие телескопы находятся в обсерваториях. Вот туда мы сегодня и отправимся. Что же это такое обсерватория и в каких городах можно посетить обсерваторию?
Обсерватория — это научное учреждение, в котором сотрудники — учёные разных специальностей — наблюдают за природными явлениями, анализируют наблюдения, на их основе продолжают изучать то, что происходит в природе.
Обсерватория МаунаКеа, Гавайи, расположенная на Большом Острове Гавайев, на вершине горы Мауна-Кеа, MKO — обсерватория с самым большим в мире набором оптического, инфракрасного, и высокоточного астрономического оборудования. В здании обсерватории Мауна-Кеа больше телескопов, чем в какой-либо другой в мире. (слайд на экран)

А какая же самая большая обсерватория у нас в России?
Пýлковскаяобсерватóрия (полное официальное название — «Главная (Пулковская) астрономическая обсерватория Российской академии наук», сокращённое — ГАО РАН) — основная астрономическая обсерватория Российской академии наук, располагающаяся в 19 километрах к югу от центра Санкт-Петербурга на Пулковских высотах (слайд на экран).

В Пулковской обсерватории много современных и сильных телескопов. С помощью них можно увидеть огромное количество звезд. А что получается из звезд если их много и они рядом? Конечно, это созвездия. Какие вы знаете созвездия? Большая и малая медведица. Лебедь, Дракон, Пегас(слайд на экран)





ьник 7" /
Посмотрите внимательно, на что похожи созвездия?
Конечно, они похожи на рисунки, которые мы выполняли на координатной плоскости. Давайте попробуем нарисовать различные созвездия на координатной плоскости.
Приготовьте линейку, карандаш и начертите координатную плоскость.
Сейчас мы с вами станем настоящими астрономами и будем строить созвездия.
На карточке вы видите координаты точек, а на экране созвездие. Постройте точки и соедините их отрезками так, чтобы получилось созвездие.
Карточка: (-3;4) (-2;2) (0;0) (2;-2) (5;-3) (3;1) (-3;-1) (-7;-2)
Созвездие «Лебедь»




Подведение итогов.
Посмотрите, что у нас получилось.
Математика и астрономия совершенно разные науки. Но, оказывается, астрономия и математика тесно связаны. Мы с вами увидели, что созвездия можно изображать на координатной плоскости. Попробуйте дома изобразить, понравившееся вам созвездия.
Домашнее задание: изобразите на координатной плоскости, понравившееся вам созвездие.
Приложение: карточки с координатами.
Карточка: (-3;4) (-2;2) (0;0) (2;-2) (5;-3) (3;1) (-3;-1) (-7;-2) созвездие «Лебедь»
Карточка: созвездие «Пегас» Карточка: созвездие «Дракон»


Карточка: созвездие «Малая медведица» 
Карточка: созвездие «Большая медведица»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/582596-tehnologicheskaja-karta-uroka-po-matematike-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.