Игровой конкурс пословиц и поговорок для 3-4 классов в группе продлённого дня

Конкурс пословиц и поговорок.

Цели:

1. Расширить знание детей о пословицах, поговорках, скороговорках.

2. Развивать речь, внимание, память.

3. Воспитывать любовь к чтению, устному народному творчеству, родному языку.

Оборудование: проектор, карточки с пословицами, скороговорками, жетоны.

Ход занятия.

Вступительная часть (беседа).

Давным – давно появились в нашей речи пословицы и поговорки. Это такие краткие изречения, в которых подмечаются достоинства и недостатки людей.

Сегодня мы проверим, насколько хорошо вы знаете пословицы и поговорки.

Как вы думаете, почему говорят: (дети читают) «Пословица – твоя помощница?» (ответы детей) .

Верно. Помощницей пословицу можно назвать по праву. С ее помощью можно осудить поступок или, наоборот, похвалить человека; можно высказать свое отношение к происходящему.

Основная часть.

Разделитесь на две команды, придумайте название и выберите капитана команды.

Первое задание.

На экране вы видите пословицы, прочитайте их.

• После драки кулаками не машут.

• Поспешишь, людей насмешишь.

• Кончил дело – гуляй смело.

• Язык до Киева доведет.

• Что посеешь, то и пожнешь.

• Ум хорошо, а два лучше.

Я буду читать вам жизненные ситуации, а вы должны выбрать к ним подходящие пословицы.

• Света пришла из школы, села делать уроки и вдруг увидела подружек на улице. Она попросилась у мамы погулять. Что ответила ей мама?

• Валера проиграл товарищу партию в шахматы и стал говорить, что если бы подумал или изменил ход, то выиграл бы. Что ответил друг?

• Марина не могла решить головоломку и пошла к подруге. Вместе они справились. Что можно сказать?

• Олег плохо учил уроки, не отвечал на занятиях и в конце концов получил два. Что сказала учительница?

• Юля не знала, как пройти на автобусную остановку, но спросила у прохожих и нашла. Что можно сказать?

• Оля принимала участие в лыжных соревнованиях. На старте она не дождалась команды, рванулась, упала на виду у всех. Все смеялись. Что сказали ей ребята?

Второе задание.

На экране прочтите начало пословицы. Вы должны ее закончить.

• Терпенье и труд…(все перетрут).

• Сам погибай…,(а товарища выручай).

• Что потопаешь…,(то и полопаешь).

• У страха…(глаза велики).

• Под лежачий камень…(вода не течет).

• За двумя зайцами погонишься…(ни одного не поймаешь).

Третье задание «Собери пословицу».

Я дам вам карточки с пословицами. Они разделены пополам: начало и окончание. Соберите пословицы целиком.

Четвертое задание «Исправь ошибку» (конкурс капитанов).

Капитаны команд выходят к доске и исправляют допущенные ошибки.

Пятое задание.

Издавна на Руси на ярмарках, гуляньях, посиделках и во время работы русские парни и девчата пели песни, загадывали загадки, соревновались в произношении скороговорок.

В чем польза скороговорок? (Развивают речь, произношение отдельных звуков).

Собери скороговорку и произнеси ее. (Дается разрезанная на отдельные слова скороговорка).

Шестое задание «Испорченный телефон».

Воспитатель шепотом говорит одному ученику скороговорку, а игроки команды передают ее по очереди.

• У осы не усы, а усики.

• У ежа и ёлки иголки колки.

Заключительная часть.

Подведение итогов (подсчет жетонов).

Награждение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/582791-konkurs-poslovic-i-pogovorok