- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зачетная работа по тригонометрии (10 класс)
Зачетная работа по тригонометрии (10 класс)
1. Вычислите: arcsin
+arccos
.
2. Решите уравнение: 2 sinx +
0.
3. Найдите наименьший положительный корень уравнения
-
= 0
4. Найдите корни уравнения tgx +1=0, принадлежащие промежутку 
5. Решите уравнение: sin 2x + 7sin x = 0.
6. Решите уравнение: 3 sin2 x + 10sinx cos x + 3 cos 2 x = 0.
Часть 2
7. Вычислите ctg
.
8. На рисунке изображены графики функций у =|x|-
и у = cos x.
Решите неравенство |x|-
cosx , используя рисунок.
-
Y==

y = |x|-

9. Постойте график функции у =
.
10. Решите уравнение |sin x|. ctg x =1 .
Тестовая работа.
1. Найдите корень уравнения сost = -
на промежутке
.
А)
Б)
; В)
; Г) Коней нет.
2. Чему равен arccos
?
А)
; Б)
В)
Г)
.
3. Составьте тригонометрическое уравнение, корни которого задаются формуй х=2
n, где n
Z .
4. Укажите какие-нибудь три корня уравнения ctg x +
=0.
5. Решите уравнение Sin 2x – 3 Sinx = 0
А) (-1)karcsin 3 +
k,k
Z,
n,n
Z; Б)
n,n
Z;
В) (-1)karcsin 3 +
k,k
Z; Г) корней нет.
Часть 2
6. Косинус одного из острых углов прямоугольного треугольника равен 0,8. Чему равен другой острый угол?
7. Вычислите ctg
.
А)
; Б)
В)
; Г)
8. Найдите сумму наименьшего положительного и наибольшего отрицательного корней уравнения:
7sin2(5
+ х) - cos
9. Определите число корней уравнения sin x = 0,1х.
А)3; Б)5; В)10; Г)7.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587619-zachetnaja-rabota-po-trigonometrii-10-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.