- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлекательной программы «День Деда Мороза и Снегурочки»
Данный сценарий ориентирован на детей дошкольного возраста.
Бердина К.С. – педагог-организатор
д/к «Искатель»
Сценарий развлекательной программы
«День Деда Мороза и Снегурочки»
3
0 января отмечают всемирный день Снегурочки и Деда Мороза. В старину это был самый популярный зимний праздник. На Руси считали, что именно 30 января Дед Мороз и Снегурочка отправляются на Северный полюс до следующего Нового года, а это событие знаменует скорейший приход весны. В этот день среди людей ходят рассказы, сказания и сказки о девушке Снегурочке и о ее Деде Морозе. Вспоминают, как холодная Снегурочка по желанию Богини Любви, прекрасной Лели, влюбилась в смертного человека и поэтому с приходом весны не смогла улететь на далекий холодный север во владения Снежной Царицы. Снегурочка осталась рядом со своим возлюбленным и от первых теплых весенних лучей Солнца растаяла, превратилась в легкое облачко и унеслась прочь. В этот день наши предки прославляли Мороза, который был зимним воплощением могущественного бога Велеса – символа богатства и благополучия.
Для всестороннего развития личности ребёнка важно с детских лет знакомить его с русскими традициями, приобщать к культуре своего народа.
Данный сценарий ориентирован на детей дошкольного возраста.
Цель:познакомить участников с праздником – днём Деда Мороза и Снегурочки, создать у детей радостное настроения от атмосферы праздника и активизация коммуникативных навыков.
Действующие лица: Ведущая, Зима
Участники: дети дошкольного возраста
Реквизит:
варежка Деда Мороза;
корона Снегурочки;
сундук, ключи;
снежки;
письма Деда Мороза;
шифр;
подарок детям;
снежинки для оформления.
Предварительная подготовка:
Разучивание песни «В лесу родилась елочка»
ХОД ПРОГРАММЫ:
(Звучит музыка)
Ведущая:Дети, сегодняшний день чудесный, сказочный и необычный. Скажите, без кого невозможно представить Новый год? Конечно же, без Деда Мороза! Сегодня 30 января, а это праздник - День Деда Мороза и Снегурочки. С праздником вас, ребята!
В древние времена это был самый популярный зимний праздник. Ваши прапрадедушки и прапрабабушки в этот день восхваляли Мороза и прощались с зимой. Они радовались, что зимние холода уже позади, и скоро наступит щедрая Масленица. Сегодня мы с вами тоже будем петь, плясать и веселится.
(Звучит музыка. В зал заходит Зима. В руках она держит небольшой сундучок.)
Зима: Я Зимушка-зима,
В гости к вам пришла
И волшебный сундучок
Деткам принесла.
Чтоб заглянуть в сундучок,
Нужно открыть замок.
Вот ключей вязочка,
Чтобы началась сказочка.
Вот мы с вами, ребята, сейчас и попробуем открыть этот сундук.
Проводится игра «Открой сундук» (Приложение)
Зима(по окончании игры): Ой, молодцы, ребята. Мы с вами открыли сундук, что же у нас в сундуке? (Достает варежку и корону).Корона и варежка!
Ведущая:Дети, как вы думаете, чьи это вещи? Кто передал нам сундучок?
Дети: Дед Мороз и Снегурочка.
Ведущая:Конечно же, это Дед Мороз и Снегурочка.(Заглядывает в сундучок) Ой, а здесь еще и письмо от них. (Достаёт). Сейчас прочтем, что там написано. (читает) «Дорогие, ребята! Сегодня последний зимний денек. Нам пора возвращаться домой. И чтобы наша дорога была легкой, повсюду должен звучать радостный детский смех. Мы знаем, что вы добрые и веселые дети. Помогите нам, пожалуйста. Дед Мороз и Снегурочка». (Обращается к детям)Дети, поможем Деду Морозу и Снегурочке?
Дети: Да!
Ведущая: Для начала давайте встанем в хоровод и споем веселую песенку, которую мы свами разучивали «В лесу родилась елочка».
Проводится хоровод.
Ведущая:(по окончании хоровода): Молодцы, ребята. Хорошо пели песню, выполняем просьбу Дедушки Мороза и Снегурочки, поем, веселимся.
Зима: Я знаю, что зимой дети тоже любят веселиться, и у меня есть много интересных развлечений. Хочу сыграть с вами в игру «Заморожу».
Проводится игра «Заморожу» (Приложение)
Зима: (по окончании игры):Молодцы, какие ловкие, смелые, веселые!
Ведущая(показывает варежку Деда Мороза из сундука): Ребята, я думаю, что Дедушка Мороз неспроста нам передал свою варежку. Наверное, хочет, чтобы мы с ней тоже поиграли.
Зима: А я знаю эту игру, Дедушка Мороз часто с нами играл в нее. Я и вас научу!
Проводится игра «Передай варежку»
Зима(по окончании игры):Молодцы! Хорошая игра, правда, ребята?
Дети: Да!
Ведущая: А еще в сундучке есть корона Снегурочки, и она волшебная. Корона умеет угадывать желания детей. Давайте проверим?
Дети: Давайте!
Проводится игра «Корона Снегурочки»
Зима(по окончании игры):Ой, ребята,какие вы веселые и горячие, я сейчас растаю. Ой, спасите. Таю, Таю.
Ведущая: Ребята давайте устроим снежный бой. Закидаем снежками Зиму, чтобы она не растаяла.
Проводится игра «Снежный бой».
Зима(по окончании игры): Спасибо вам ребята, спасли вы меня.Смотрите, а варежка-то живая!
Варежка Деда Мороза начала самостоятельно куда-то двигаться (ведущий тянет варежку за леску).
Ведущий:Ребята, давайте пойдем за варежкой! Она нам что-то хочет показать!
Дети начинают двигаться за варежкой.
Зима:Ребята, варежка привела нас к мешку со снежинками и сладостями. Ой, а что это такое? Чьи это сладости и снежинки? (Находит телеграмму от Деда Мороза и Снегурочки). Телеграмма. Давайте прочитаем! (Читает) «Дорогие дети! Спасибо вам за веселый и добрый смех. Мы уже дома. Эти сладости для вас. До скорой встречи следующей зимой».
Зима:Дорогие ребята, вы большие молодцы, помоглиДеду Морозу и Снегурочки добраться до дома. А это вам подарочки. (Раздают подарки детям). Мне тоже пора уходить. До свидания, ребята! (Зима уходит).
Ведущая:Ребята, какие вы молодцы, нам все удалось! И наша программа подошла к концу. До новых встреч!
Приложение
Игра «Открой сундук»
Количество участников: неограниченно.
Реквизит: сундук с замком и ключи по количеству участников (один от замка, остальные другие).
Методическое описание игры: Дети встают в колонну, берут по одному ключу и по очереди подходят к замку и пробуют его открыть. Водящий с правильным ключом ставить ребенка последним в колонну. Игра заканчивается, когда замок раскрывается.
Игра «Заморожу»
Количество участников: неограниченно.
Реквизит: нет.
Методическое описание игры: Дети выстраиваются в круг, Зима становится в его центре. Дети, стоя в круге, выставляют руки вперёд. При приближении Зимы прячут их за спину. Зима ходит по кругу и пытается задеть детские руки, чтобы «заморозить» их. Дети, до рук которых дотронулась Зима, выбывают из игры. Игра продолжается до тех пор, пока круг сузится до нескольких человек, которых провозглашают самыми ловкими и быстрыми.
Игра «Передай варежку»
Количество участников: неограниченно.
Реквизит: варежка Деда Мороза.
Методическое описание игры:Дети становятся в круг и передают под музыку друг другу варежку. Музыка останавливается, и тот, у кого в руках в этот момент оказалась варежка, выходит в круг и демонстрирует свой талант. Игру можно повторить несколько раз.
Игра «Корона Снегурочки»
Количество участников: неограниченно.
Реквизит: корона Снегурочки, музыкальная подборка мыслей детей.
Методическое описание игры: Ведущий(зима) проходит между детей и примеряет одному из них корону, в этот момент начинает играть музыка – мысли ребенка. Игра повторяется несколько раз, в зависимости от количества музыкальных мыслей.
Ссылка на музыку мыслей: https://box.hitplayer.ru/?s=игра%20шляпа
Игра «Снежный бой»
Количество участников: неограниченно.
Реквизит: снежки.
Методическое описание игры: Дети по команде забрасывают снежками зиму, а затем ведущий делит детей на 2 команды, и ребята перебрасывают снежки в противника. Музыка останавливается, на чьей стороне большее количество снежков, та команда проиграла. Игру можно повторить несколько раз.
Список используемой литературой литературы:
30 Января - день деда мороза и снегурочки. - https://dzen.ru/a/YfGAuyqhWgg3e12Z
Копилка новогодних игр для детей - https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/12/10/kopilochka-novogodnih-igr-dlya-detey
Игры на новогоднем празднике для детей- https://ped-kopilka.ru/blogs/svetlana-semenova/podborka-novogodnih-igr-i-konkursov-dlja-detei.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588859-scenarij-razvlekatelnoj-programmy-den-deda-mo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания физики
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.