Методическая разработка «Ты, я, он, она — вместе дружная семья» (для детей от 7-15 лет)

Казенное образовательное учреждение для детей сирот и детей, оставщихся без попечения родителей

«Кормиловский детский дом»

Методическая разработка

«Ты, я, он, она — вместе дружная семья»

(для детей от 7-15 лет)

Разработали:

Гришаева Валентина Александровна,

воспитатель, высшая квалификационная категория

Шепп Галина Ивановна,

воспитатель, первая квалификационная категория

Пояснительная записка

Процесс воспитания ребенка сложен, многотруден и в каждой семье уникален. Но если ребенок находится в детском доме, то весь груз ответственности по воспитанию семьянина, по знакомству с правилами и обязанностями в семье ложиться на педагогический коллектив детского дома.

Педагоги Кормиловского детского дома подготовили и провели семейную игру «Ты, я, он, она — вместе дружная семья». Работа проходила в микрогруппах, которые были созданы в процессе игры.

Для эффективной работы в группах были использованы принципы: добровольного участия, диалогизации взаимодействия, самодиагностики.

В микрогруппах было организавано межличностное общение между участниками, основанное на взаимном уважении и доверии. Во время выполнения заданий ребята учились слушать и слышать собеседника, понимать его.

Цель игры: формирование представлений о семейных ценностях, приобретение навыков семейной дипломатиии, развитие навыков групповой работы, развитие творческих способностей детей.

Методические рекомендации.

Для проведения мероприятия необходимо создать Совет дела, которой руководит подготовкой к игре.При подготовке к игре воспитанники готовили концерт, писали пословицы и поговорки, рисовали «чайный сервиз», оформляли зал.

Педагоги занимались подготовкой сценических костюмов, созданием мультимедийной презентации, подбором музыки.

Для введения воспитанников в игру использовалась сказка - экспромт «Еремеевское государство».

Для проведения игры необходимо оборудование:

плакат «Государство Еремея» в черно — белом изображении

плакат «Государство Еремея» в цветном изображении (точная копия), разрезается на 5 частей

мультимедийная установка

экран

доска для крепления плаката «Государство Еремея»

«солнечные лучи» с именами Наталья, Дарья, Марья, Иван, Степан, Митрофан, Еремей Еремица

царские короны с именами Наталья, Дарья, Марья, Иван, Степан, Митрофан, Еремей, Еремица.

«чайный сервиз» из 5 предметов: самовар, заварочный чайник, молочник, сахарница, чашка с блюдцем

5 столов

5 наборов: ножницы, скотч, листы бумаги, клей, ручки, фломастеры

Плакаты: «Ты, я он, она — вместе дружная семья», «Когда мы едины — мы непобедимы!», «Дом вести - не бородой трясти», «Семья- это 7 Я», «Моя семья — любовью сильна»

головные уборы (китайский, греческий, арабский, английский, индейский)

леска для крепления пословиц.

Время проведения игры 60 минут.

Сценарный план.

Всупительное слово ведущих, знакомство с целями игры

Создание временных коллективов для игры

Сказка — экспромт «Еремеевское государство»

Игра на сплочение детского коллектива «Чайный сервиз»

Создание письма — обращения с использованием русских пословиц и поговорок

Игры с китайским послом: разгадывание загадок и кроссворда «Кто кем кому доводится», кроссворд «Родственные отношения»

«Расскрашивание» Еремеевского государства

Игра с индейским послом: составление психологического портрета семьи

Игра с английским послом: заполнение таблицы «Обязанности членов семьи»

Игра с арабским послом: Разгадывание кросворда — филфорда «Главные качества семьи»

Игра с греческим послом: стихи — буриме о семье

Итоги игры: смайлики с настроением, песня

Концерт

Сценарий мероприятия

«Ты, я, он, она — вместе дружная семья!»

1. Добрый день, дорогие ребята и гости праздника.

Сегодня в этом зале

мы собрались не зря,

Сегодня мы узнаем,

как нам важна семья.

Давайте же о дружбе

в семье поговорим

И дружбе в наших семьях

свой праздник посвятим.

2. Наша сегодняшняя игра - семейная и она называется «Ты, я он, она — вместе дружная семья».

3. Девиз нашей игры «Когда мы едины — мы непобедимы!»

4. Чтобы игра прошла весело и интересно предлагаю создать команды, в которых мы с вами будем сегодня работать. Сейчас мы взрослые начинаем расчет, а вы ребята его продолжите.

5 ведущий: Я выбираю …, потому что он добрый (веселый, трудолюбивый, умный, жизнерадостный, помощник …) /Далее по порядку говорят все взрослые и дети, формируя команды участников. В итоге получается 5 команд - участниц/.

1 ведущий: Мы создали команды или новые маленькие семьи, которые будут равноправными участниками сегодняшнего праздника.

2 ведущий: Сегодня мы поговорим о ценности семьи, узнаем что связывает между собой всех ее членов.

3 ведущий: На деле докажем, что в семейном единстве заключена великая сила.

4 ведущий: А чтобы вам всем было тепло и уютно — мы каждому из вас дарим солнечный лучик, который согреет и поможет вам в трудную минуту. (Все дети садятся за столы).

5 ведущий: Начинаем наш сегодняшний праздник со сказки. На ваших солнечных лучиках написаны сказочные роли. И тот, чью роль я произнесу, должен выйти к нам в зал.

Итак, сказка начинается. (Игра - экспромт).

В некотором царстве, некотором государстве жил — был царь Еремей. Управлял он своим царством строго, никому не делал поблажек и всегда говорил: «Я сказал и точка!» И была у него жена — царица Еремица, она всегда всем говорила: «Не волнуйся, не кричи» и так каждый день, месяцы и годы.

И были у царя с царицей дети: Наталья - «Не хочу», Дарья - «Не могу», Марья - «Не буду», Иван - «Угу», Степан - «Ага», Митрофан - «Ха-ха-ха». (Далее при упоминании персонажа, каждый из них произносит свои слова).

Когда царская семья собиралась за столом, то поднимался шум и гам. Наталья кричала, Дарья ревела, Марья хохотала, Иван чесал в затылке, Степан со всеми соглашался, а Митрофан хохотал вместе с Марьей. Царица Еремица всех успокаивала, а царь Еремей хватался за голову.

Не было порядка в царской семье, не было порядка и в государстве. Было государство вот такое (ведущий показывает на плакат, который выполнен в серо — черной гамме) — не яркое, не радостное, унылое. И решили тогда царь и царица собраться всей семьей за столом и решить, как сделать жизнь в царстве интересной и радостной. Просто сидеть за столом скучно, веселее идет беседа за чашкой сладкого чая и пирогом с вареньем.

Отправили царь Еремей и царица Еремица своих детей: Наталью, Дарью, Марью, Ивана, Степана, Митрофана за чайным сервизом. Побежали дети с шумом, гамом и топотом. Схватили сервиз и бегом обратно. Кричит царь и царица, чтобы осторожнее. Да куда там.

Уронили Наталья, Дарья, Марья, Иван, Степан, Митрофан сервиз и разбили его на мелкие осколки. Что делать?

Вопрос к детям: Что делать? (Варианты ответа: … склеить).

1 ведущий:

1 задание. С помощью скотча «склеить» «чайный сервиз» и «сервировать стол» (На стенде прикреплена «скатерть»).

Время выполнения 5 минут.

МУЗЫКА.

2 ведущий: Собрал царь Еремей за столом всю семью и сказал: «Когда мы едины — мы непобедимы!» и велел в каждой семье по всему государству говорить эти слова каждый день.

3 ведущий: А царица Еремица подумала и добавила: «Ты, я, он, она — вместе дружная семья!»

4 ведущий: Как сделать государство лучше и красивее царская семья так и не придумала.

5 ведущий: И решил царь Еремей обратится за помощью к заморским послам, чтобы они дали добрый совет и поделились своей мудростью.

1 ведущий: Ребята, вам необходимо из предложенных пословиц и поговорок составить обращение к заморским послам.

Время выполнения задания — 10 минут.

Приложение № 1

МУЗЫКА.

2 ведущий: Сейчас попрошу вас зачитать свои письма — обращения.

1 ведущий (в образе китайского посла): Первым прибыл в царство Еремея китайский посол Джеки Чан. Очень цениться в Китае семья. Решил Джеки Чан узнать, а как с этим делом обстоит в России, что знают дети и внуки Еремея о своей семье. Решил он загадать им загадки.

Одного матери - отца дитя, а никому не сын (дочь).

Идут 3 человека: одного матери — отца дети, а не братья (сестры).

Задам сейчас задачу я

Послушай вот моя семья:

Дедуля, бабушка и брат,

У нас порядок в доме, лад.

И чистота. А почему?

2 мамы есть у нас в дому.

2 папы, 2 сыночка,

Сестра, невеста, дочка.

А самый младший — я

Какая же у нас семья?

Ответ: 6 человек — дед, бабка, отец и мать, сын и дочь.

Это была разминка.

Предлагаю вам 2 задание.

Разгадайте кроссворд на тему родственных отношений.

Приложение № 2

МУЗЫКА.

1 ведущий (Китайский посол): Я вам дарю волшебную краску, которая сделает ваше царство радостным и разноцветным. (Дарит цветную часть картины, которая накладывается на черно — белое изображение Еремеевского царства). А еще примите в подарок от нашего народа крылатое выражение: «Не надобен и клад, коли в семье лад!»

2 ведущий (Индейский посол): Следующим прибыл в царство Еремея индейский посол Чингачгук Большой змей. Он привез с собой шифровальные буквы. Каждая буква кодируясь в имени человека побуждает его на выпорлнение тех или иных действий, которые помогают ему в жизни.

Мы, индейцы, аккуратны, пунктуальны, ответственны и очень уважительно относимся к своей семье.

Используя мои буквы в своих именах, составьте характеристику вашей новой семьи и расскажите о том, что всех вас объединяет.

Приложение № 4

МУЗЫКА.

2 ведущий (индейский посол): Дарю вам краску для царства и любимое выражение моего народа «Семья — это 7 Я».

3 ведущий: 3 прибыл в государство Еремея английский посол Шерлок Холмс. В подарок жителям страны он привез свод семейных правил и законов. Уважаемые друзья, вы, конечно, знаете, что семья – это маленький коллектив, в котором воспитываются дети, заботятся о старших членах семьи, организуется быт и отдых. Наряду с родительскими правами и обязанностями существуют также права и обязанности детей, которые записаны в «Конвенции о правах ребенка». Вот, например, такие:

каждый несовершеннолетний обязан получить основное общее образование, эта обязанность сохраняет силу до достижения им 15 лет (Закон Российской Федера­ции от 10.06.92 г. «Об образовании» в редакции от 13.01.96 г., ст. 19);

после достижения 18-летнего возраста лица, состоящие на воинском учете и не имеющие оснований на освобождение или отсрочку от призыва, подлежат призы­ву на военную службу…(Дополни­тельный протокол I к Женевским конвенциям 1949 г., касающийся защиты жертв международных конфликтов, 08.06.77 г., Конвенция о правах ребенка, 1989 г.);

лица, не достигшие совершеннолетия, не могут приобретать, хранить, коллек­ционировать и носить оружие, полный запрет на изготовление, хранение и ношение введен на холодное оружие (федеральный Закон от 13; 12.96 г. «Об оружии» ст. 3, 6 и 13). 

Но вот незадача, во время поездки по морю был сильный шторм, корабль качало, и мой чемодан несколько раз падал с полки. Документы перепутались и пришли в беспорядок.

Хотелось бы знать, как вы владеете знаниями о семейных обязанностях . Отметьте обязанности каждого члена семьи.

Время выполнения 10 минут.

Приложение № 5

Английский посол: Дарю вам 3 волшебную краску и мое любимое выражение «Каждая семья - любовью сильна».

4 ведущий (Старик Хоттабыч): А затем под музыку волшебной флейты появился великий сказочник всех времен и народов — арабский посол Старик Хоттабыч. Великий сказочник и волшебник привез в подарок ковер волшебных семейных слов, которые были хитро вытканы на полотне.

Задание: Вам ребята необходимо в сплетении узоров найти слова, которые являются самыми необходимыми в каждой семье. В кроссворде — филфорд найдите слова, которые можно читать в любом направлении, кроме диагонали.

Приложение № 6

Старик Хоттабыч: Дарю вам в подарок 4 волшебную краску. Пусть ваше царство сияет яркими огнями. А еще примите в подарок крылатое выражение нашего народа «Дом вести — не бородой трясти».

5 Ведущий (Геркулес): И последним в Еремеевское царство прибыл степенный греческий посол Геркулес. Как и все его древние предшественники, он был великим оратором и поэтом, очень чтил семью и посвятил ей стихи.

В семье как в солнце много света,

улыбок много и добра.

Пусть не легка дорога эта,

зато надежна и светла.

Геркулес: Я вас хочу научить писать стихи о семье. И поэтому даю вам строки — рифмы. Придумайте похвальные стихи своей семье используя любые из этих строф:

моя семья — любовью сильна,

когда мы едины — мы не победимы,

праздник — проказник.

Геракл: Попрошу озвучить литературные строфы о семье.

(Дети зачитывают свои стихи).

Геракл: В подарок за ваш труд дарю вам последнюю краску для картины и крылатое выражение моего народа «Век живи — век учись!»

1ведущий: Так хорошо и радостно стало в царстве, что царь издал указ устроить праздничный концерт и чайную церемонию в каждой семье.

2 ведущий: Повелел царь повторить семейные законы.

3 ведущий: Запомнить, как зовут родственников, а в каждом доме повесить мудрые выражения народов о семье (раздают пословицы и поговорки, напечатанные на свитке). Приложение № 8

4 ведущий: А еще предложил царь Еремей оставить свои улыбки в государстве на память о таком событии. Ребята, нарисуйте улыбку на «лице» и прикрепите её на плакат. ( Все дети крепят на рисунок государства свои «улыбки» - смайлики).

5 ведущий: А потом царь вместе с заморскими послами запел песню «Дорога добра».

Концерт.

Методические советы.

После проведения концерта в группах проводится чаепитие.

Литература:

Алоева М.А., Бейсова В.Е. Настольная книга классного руководителя. 5-8 классы. Ростов н/Д: Феникс, 2004, 320с.

Классный руководитель. Научно — методический журнал №№ 2,3 2005 г, № 1 2007 г,

Козловская А.,Пекарж Н. Я пойму тебя без слов. Изд. «Ост» СПБ, «Аст» М., 2007, 349 с.

Читаем, учимся, играем. Журнал — сборник сценариев, Изд. «Либерия — Библиопринт»,№ 1, 2007 г,№ 2, 2008 г, №№ 4,7,11 2009 г, № 5 2010 г, Изд.

Интернет- ресурсы: http://www.2mm.ru/vospitanie/837

http://vrn-sch60.edusite.ru/p61aa1.html

http://ruk.1september.ru/article.php?ID=200900708

Приложение №1

Пословицы для игры «Послание заморским послам».

Вместе тесно, а врозь скучно.

Кто родителей почитает, тот во век не погибает.

Не надобен и клад, коли в семье лад.

Дом вести, не бородой трясти.

Грамота не болезнь, годы не уносит.

Ученье свет, а не ученье — тьма.

Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

Доброе братство сильнее богатства.

Дружба, что стекло: сломаешь - не починишь.

Книга поможет в труде, а человек в беде.

Не спеши языком, спеши делом.

Дело на безделье не меняют.

От скуки на все руки.

Тише едешь, дальше будешь.

Дерево красно плодами, а человек делами.

Приложение № 2

Кроссворд «Родственные отношения»

Брат моей матери

Мой родитель

Брат отца или матери

Девочка, которая имеет родителей как у меня

Та, что дала нам жизнь

«Святая кровь» - мать мужа

Сестра мамы или папы

Сын моего ребёнка

Мой наследник

Сын моей сестры или брата

Отец мужа

Приложение № 3

Ответ на кроссворд «Родственные отношения»

Приложение № 4

Психологический алфавит для игры «Характер семьи»

А - Открытость, величие, сила, энергичность

Б — упорство, действие в своих интересах

В — адекватность при оценке обстановки

Г — энергичность, непредсказуемость, не всегда доводит дело до конца

Д — стремление к созиданию

Е — гибкость, умение приспосабливаться

Ё - утонченность, восторженность, внимательность

Ж — желание быть в жестких рамках

З — острый аналитический ум, резкость, раздражительность

И — отстраненность

Й — легкость в общении, смекалка

К - быстрое принятие решений, конкретность, краткость

Л — гармоничность, спокойствие, холодность

М — мягкость, пассивность, медлительность

Н — уравновешенность, уверенность

О — простота, обаятельность

П — спокойствие, порядок. Покой

Р — агрессивность

С — активность, любовь к прекрасному

Т — требовательность, строгость

У — терпеливость, смиренность

Ф - загадочность, нестандартность в действиях

Х — сухость, холодность

Ц — строгость

Ч — чуткость, восприимчивость

Ш — притягательность для людей

Щ — напряженность, насыщенность

Ъ — твердость

Ы — медлительность, вдумчивость

Ь — слабость, инфантильность

Э — активность, открытость, общительность

Ю — переменчивость

Я — чувственность, эмоциональность

Приложение № 5

Распределение обязанностей между членами семьи

Перечень обязанностей

Менять без напоминания грязную одежду на чистую.

Складывать одеяла. Пришивать пуговицы. Зашивать распоровшиеся швы. Чистить кладовку.

Купать младших детей.

Чистить обстановку внутреннего двора.

Быть в состоянии оказать простую первую помощь.

Быть бережливым и экономным.

Ответственно относиться к личному хобби.

 Быть в состоянии взять на себя обязанности лидера вне дома.

Укладывать спать маленьких детей.

Самостоятельно выполнять свои дела. Косить лужайку.

Помогать в строительстве, поделках и выполнении домашних дел.

Самостоятельно распределять время для учебных занятий.

В школьные дни отход ко сну в определенное время (по взаимному согласованию детей и родителей).

Принимать на себя ответственность за приготовление пищи для семьи.

Иметь представление о здоровом образе жизни: есть здоровую пищу, поддерживать правильный вес, регулярно проходить медицинский осмотр.

Предвидеть потребности других и предпринимать соответствующие действия.

Иметь реалистические представления о возможностях и пределах возможностей.

Последовательно выполнять принятые решения.

Проявлять взаимное уважение, преданность и честность во всех отношениях.

Приложение № 6

Ковер волшебных семейных слов

Игровой вариант

Приложение № 7

Ответ на кроссворд - филфорд «Ковер волшебных семейных слов»

Зашифрованы слова: семья, забота, добро, счастье, любовь, ответственность, уважение, внимание, ласка, радость, дом, единство, традиция, труд.

Приложение № 8

Песня на мотив “Дорога добра”

1. Сегодня вместе с вами мы семьи создавали,

которые старались дружней, сплоченней стать.

Отом, что раньше знали, сегодня повторили

теперь же будем знанья эти в жизни применять. 2 раза

2. Быть верным добрым сыном, помощником надежным

быть дочерью любимой, семью свою любить.

В се правила простые, ты выполняй с душою.

И ты поймешь тогда, мой друг, легко на свете жить. 2 раза

3. Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой

как дружно жить в семье своей, что нужно знать нам всем?

Л юбви взаимной к людям, заботы и терпенья

Пусть будет в жизни вашей дети, минимум проблем 2 раза

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/4293-metodicheskaja-razrabotka-ty-ja-on-ona--vmes