- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект по педагогике «Отчёт о сформированности общих компетенции»
Данные ОК помогут мне в будущем в реализации профессиональной деятельности и работе на учебной практики. Так же в совершенствовании своих личностных качеств для становления профессиональным педагогом.
Отчёт о сформированности общих компетенции.
За время обучения в ГБПОУ КК ЕПК у меня были сформированы следующие общие компетенции:
ОК1: выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.
Данное ОК у меня было сформировано при изучении таких дисциплин как основы педагогики, основы психологии, а так же на МДК 03.01. при решении педагогических задач. Это умение поможет мне на производственной практике и профессиональной деятельности, для разрешения множества ситуаций конфликтного характера.
ОК2: использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности.
Данное ОК было сформировано при изучении учебной дисциплины основы педагогики. Благодаря этому, мною смогли быть подобраны материалы для успешного составления буклета на тему «Профессиональный рост учителя», который помог мне совершенствовать свои знания о профессии учителя , а так же помог совершенствоваться самой.
ОК3: планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях.
Данное ОК было сформировано на учебной дисциплине МДК 03.01,при разборе темы, по которой мной было написано ЭССЕ «Каким должен быть современный классный руководитель». Конкретное эссе позволило мне лучше понять деятельность классного руководителя и его основные функции.
ОК4: эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде.
Данное ОК сформировалось у меня на учебной дисциплине как,основы педагогики, при обобщении темы «ФГОС» . Во время занятия была проведена викторина по данной теме для общего закрепления.
ОК5: осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учётом особенностей социального и культурного контекста.
Данное ОК сформировалось при написании доклада на тему «Значение языка в жизни человека» по учебной дисциплине ОП.04. Доклад помог мне сформировать мне грамотную устную и письменную речь, что обязательно в реализации моей профессиональной деятельности и учебной практики в дальнейшем.
ОК6: проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учётом гармонизации межнациональных и межрегиональных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения.
Данное ОК была сформирована на МДК. 03.01., когда мною разрабатывались технологические карточки гражданско-патриотической направленности, которые в дальнейшем помогут мне во время производственной практики или в профессиональной деятельности, формировать гражданско-патриотические ценности.
ОК7: содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.
Данное ОК сформировалось на учебной дисциплине МДК 03.01 когда мною разрабатывались технологические карточки экологической направленности, которые в дальнейшем помогут мне в учебной практике и профессиональной деятельности, для прививания экологических ценностей.
ОК8: использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.
Данное ОК было сформировано на учебной дисциплине МДК 03.01 когда мною разрабатывались технологические карточки физической подготовленности, которые в дальнейшем помогут мне при реализации учебной практики и профессиональной деятельности, для повышения уровня физической подготовленности.
ОК9: пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
Данное ОК было сформировано на учебной дисциплине МДК 03.01 когда мною был проведён анализ программы воспитания, который в дальнейшем поможет мне в работе на учебной практики и реализации профессиональной деятельности педагога.
Данные ОК помогут мне в будущем в реализации профессиональной деятельности и работе на учебной практики. Так же в совершенствовании своих личностных качеств для становления профессиональным педагогом.
Дата_____________ Подпись____________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588867-proekt-po-pedagogike-otchjot-o-sformirovannos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика дополнительного образования детей
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.