- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Годовая контрольная работа по математике за 2 класс
Годовая контрольная работа ПО МАТЕМАТИКЕ за 2 класс
Довыденко О.В., учитель начальных классов
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №82»
г.Кемерово
1 вариант
1.Реши задачи:
- У Даши было 18 тетрадей в клеточку, а в линейку на 5 тетрадей больше, чем в клетку. Сколько всего тетрадей было у Даши?
- На улице гуляли 6 девочек и 18 мальчиков. На сколько больше гуляло мальчиков, чем девочек?
2.Реши примеры:
93– 32 82 –4
70 –5 16 + 32
Запиши примеры столбиком и реши.
46 + 35 86 – 17
3.Сравни:
5дм 6см и 65см 5 ц и 50 кг
4. Начерти квадрат со стороной 4 см. Найди периметр квадрата.
5*. На столе лежали яблоко, груша, банан. Каждая девочка взяла по одному фрукту.
Катя взяла не яблоко и не банан.
Маша взяла не банан.
Что взяла Наташа?
2 вариант
1.Реши задачи:
- Вова прочитал в 1 день 32 страницы, а во 2 день на 4 страницы меньше, чем в первый день. Сколько всего страниц прочитал Вова за 2 дня?
- У Коли 15 марок, а у Миши 5 марок. На сколько меньше марок у Миши, чем у Коли?
2.Реши примеры:
86 – 44 42 + 8
50 –5 25 + 13
Запиши примеры столбиком и реши.
56 + 25 96 - 37
3.Сравни:
6дм 4см и 86см 3 кг и 3 ц
4. Начерти квадрат со стороной 3 см. Найди периметр квадрата.
5*. На столе лежали яблоко, груша, банан. Каждая девочка взяла по одному фрукту.
Катя взяла не яблоко и не банан.
Маша взяла не банан.
Что взяла Наташа?
Литература
Персональный сайт учителя начальных классов Ларкиной Светланы Николаевны школа№4 г.Щербинка. [Электронный ресурс] - http://svetlanal.ru/publ/kontrolnye_raboty/kontrolnye_raboty/itogovaja_kontrolnaja_rabota_po_matematike_2_klass_2009_2010_uchebnyj_god/11-1-0-104
Узорова О.В. Полный курс математики: все типы заданий, все виды задач, примеров, уравнений, неравенств, все контрольные работы, все виды тестов: 2-й кл. / О.В. Узорова, Е.А. Нефедова. – М.: АСТ: Астрель, 2012. – 284 с.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/58887-godovaja-kontrolnaja-rabota-po-matematike-za-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.