- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Причастие. Причастный оборот»
Работа включает в себя задания на распознавание причастий , различение действительных и страдательных причастий , выбор орфограмм по теме , нахождение причастных оборотов и постановку знаков препинания при них
946
0
Проверочная работа по теме « Причастие . Причастный оборот »
7 класс
Задание 1 . Какое слово является причастием ?
Зеленый , сигнальный , сохнущий , ветреный .
Задание 2. Укажите причастие совершенного вида .
Вертевшая , певшие , поступившая , гладивший .
Задание 3 . Укажите действительное причастие настоящего времени.
Уважаемый , заимствованное , выступивший , обсуждающие .
Задание 4 . От какого глагола невозможно образовать действительное причастие настоящего времени ? Почему ?
Видеть , произрастать , завершаться , посмотреть .
Задание 5 . В каком из причастий в суффиксе пишется буква Я ?
Мо..щий , бре ..щийся , гон..щий , бушу ...щий .
Задание 6 . От какого глагола не образуется страдательное причастие прошедшего времени ? Почему ?
Убедить , следовать , посвятить , прочитать .
Задание 7. В каком из причастий на месте пропуска пишется буква И ?
Жела..мый , освеща..мый , завис..мый , оберега..мый .
Задание 8 . Найдите в предложениях причастия и / или причастные обороты , выделите их . Расставьте недостающие знаки препинания.
Сухие листья подхваченные ветром кружились в замерзающем саду и робко падали на землю .
Побелевшие от снега дома безмолвно стояли в тишине и в их окнах медленно загорался приглушенный свет .
Задание 9 . В каком причастии на месте пропуска пишется одна буква Н ?
Сгуще ...ое молоко , освеще...ая аллея , реше...ая задача , мороже ...ые овощи .
Задание 10 . Выберите словосочетание , в котором причастие является зависимым словом .
Заглянувший в комнату , написавший работу , стоящий около стены , улетевшие на юг .
Задание 11 . Признаки каких частей речи имеет причастие ? Обоснуйте свой ответ .
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Задание 12 . Составьте предложения , используя в них определенные причастия , образованные от следующих глаголов :
проходить ( действительное причастие прошедшего времени ) ,
сделать ( страдательное причастие прошедшего времени ) ,
проверять ( страдательное причастие настоящего времени ) .
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/592136-proverochnaja-rabota-po-temeprichastie-prich
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Теория и методика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.