- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочий лист «Правописание безударных гласных в корне слов, проверяемые ударением»
350
2
Рабочий лист «Безударные гласные в корне слов» 2 класс
Выдели корень слов, поставь ударение , подчеркни проверочные слова
Х…дить Сл…ниха Сн…жинка
Х…д Сл…новник Сн…говик
Пох…д Сл…н Сн…говая
3
Вых…дка Сл…новый Сн…гПерех…д Сл…ник Сн…гопад
Р
асставь порядок работы при выборе безударной гласной в корне слова :
Подбираю проверочное слово.
Читаю слово, вспоминаю его лексическое значение .
2
1
Ставлю ударение, выделяю корень.
Вставляю пропущенную безударную гласную.
4
Вставь пропущенные гласные, объясни свой выбор:
Е- И А-О Я - Е
Р…ка - ______________ м…рской - ___________ м…сной - ____________
Т…пло - _____________ стр…на - _____________ м…чи - ______________
Гр…бной - ___________ пов…р - ______________ в…зать - _____________
Подчеркни ряд , в котором пропущена только буква А:
а) Вр…чи, ст…лы, гл…за, м…сты.
б) Ст…лбы, б…льшой, м…лыш, д…рить.
в) Ск..листый, тр…ва, стр…на, ч…сы.
5. Подчеркни ряд, в котором пропущена только бука Е :
а) в…сна, л…са, б…рега, з…ма.
б) б…гу, ос…нь, сл…за, л…нивый.
в) р…чной, с…ло, ч…сло, п…сьмо.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594357-rabochij-listpravopisanie-bezudarnyh-glasnyh
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Такую работу можно выдавать учащимся в качестве домашней работы или при организации индивидуальной работы.