- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комплекс гимнастик для детей младшего дошкольного возраста на месяц. Декабрь
Комплекс гимнастик для детей младшего дошкольного возраста на месяц. Декабрь.
Утренняя гимнастика:
Комплекс №7. 1. Ходьба стайкой за воспитателем. 2. «Птички летят» - лёгкий бег врассыпную. 3. Построение в круг с помощью воспитателя. 4. И. п. - встать прямо, ноги слегка расставить, руки вдоль туловища. «Птицы машут крыльями» - поднять руки в стороны до уровня плеч, опустить, сказать: «Чик-чирик». Повторить 4 – 6 раз. 5. И. п. – сесть на пол, ноги скрестить, руки на поясе. Повернуться вправо ( влево), вернуться в И. п. 6. И. п. - встать прямо, ноги слегка расставить, руки за спиной. «Птицы клюют» - наклониться вперёд- вниз и постучать пальцами по коленям, сказать: «Клю-клю», вернуться в И. п. Повторить 4 – 6 раз. 7. И. п. - встать прямо, ноги вместе, руки опущены. «Птички прыгают» - прыгать легко на двух ногах; «птички летают» - бегать в свободном направлении. 8. Ходьба стайкой за воспитателем. |
Комплекс №8. ( с погремушками). 1. Ходьба всей группой в одном направлении с остановкой на сигнал «стоп». Повторить 2-3 раза. Дать каждому ребёнку по две погремушки. 2. Бег с погремушками и притопы на месте поочерёдно правой и левой ногой. 3. свободное построение. 4. И. п. - встать прямо, ноги слегка расставить, руки вдоль туловища, в руках погремушки. На слова воспитателя: «Покажите погремушки» - дети вытягивают руки вперёд - в стороны, говорят: «Вот!». На слова воспитателя 2спрячем погремушки» дети прячут погремушки за спину. Повторить 4 – 6 раз. 5. И. п. - встать прямо, ноги слегка расставить, руки вдоль туловища, в руках погремушки. Присесть, постучать погремушкой о пол, сказать: «Тук-тук», выпрямиться. Повторить 4-6 раз. 6. И. п. - встать прямо, ноги вместе, руки опущены. Подпрыгивание на месте на двух ногах, одновременно трясти погремушки и лёгкий бег. 7. Ходьба всей группой в одном направлении. |
Гимнастика после сна:
Гимнастика в постели
Потягивание
(«Снежная королева произнесла волшебные слова, и дети стали расти во сне»). И.п. - лежа на спине, руки поднять вверх и опустить на постель за головой, глаза закрыты. Поочередно тянуть от себя правую и левую руку, правую и левую ногу (то носком, то пяткой), можно потянуться одновременно руками, ногами, растягивая позвоночник.
Игра «Зима и лето»
(напряжение и расслабление мышц). И.п. - лежа на спине. На сигнал «Зима!» дети должны свернуться в клубок, дрожать всем телом, изображая, что им холодно. На сигнал «Лето!» дети раскрываются, расслабляют мышцы тела, показывая, что им тепло. Повторить несколько раз.
Самомассаж ладоней («зимой очень холодно, поэтому мы добудем огонь, чтобы согреться»). И.п. - сидя в постели, ноги скрестно. Быстро растирать свои ладони до появления тепла. Затем теплыми ладонями «умыть» лицо. 3-4 раза
Профилактика плоскостопия
Ходьба босиком по корригирующим дорожкам («закаляемся и гуляем босиком по заснеженным дорожкам»).
Комплекс упражнений, проводимых в положении сидя на стульчиках («согреем замерзшие ножки после прогулки по снегу»): ноги вытянуть вперед, сжимать и разжимать пальцы на ногах; ноги вытянуть вперед, тянуть ноги то носками, то пятками; ноги вытянуть вперед и соединить, «рисовать» ногами в воздухе различные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник); ноги поставить всей ступней на пол, поднимать ноги на носки, максимально отрывая пятки от пола; из того же и.п. поднимать вверх пальцы ног, не отрывая ступни от пола. Каждое упражнение повторить 6-8 раз.
Профилактика нарушений осанки
Физкультминутка «У меня спина прямая».
И.п. - узкая стойка, руки за спину, сцеплены в замок.
У меня спина прямая, я наклонов не боюсь(наклон вперед):
Выпрямляюсь, прогибаюсь, поворачиваюсь (действия в соответствии с текстом).
Раз, два, три, четыре, три, четыре, раз, два(повороты туловища)!
Я хожу с осанкой гордой, прямо голову держу (ходьба на месте).
Раз, два, три, четыре, три, четыре, раз, два(повороты туловища)!
Я могу присесть и встать, снова сесть и снова встать (действия в соответствии с текстом).
Наклонюсь туда-сюда! Ох, прямешенька спина(наклоны туловища)!
Раз, два, три, четыре, три, четыре, раз, два(повороты туловища)
Дыхательно-звуковая гимнастика
«Новый год»
При выполнении всех упражнений вдох делается через нос, рот закрыт.
«Бьют часы 12 раз».
И.п. - стоя, ноги врозь, руки вверх, сцеплены в замок. Вдох - и.п.; выдох - наклониться в сторону, сказать: «Бом!». Повторить 12 раз.
«Елочка нарядная».
И.п. - стоя, руки вдоль туловища, кисти в стороны. Вдох -приподняться на носки, немного развести руки в стороны; выдох - поворот туловища в сторону, полуприсед, руки в и.п., сказать: «Ах!». Повторить 3-4 раза в каждую сторону.
«Хлопушка».
И.п. - стоя на коленях, руки вдоль туловища. Вдох - развести руки в стороны, выдох - опустить вниз, хлопнуть в ладоши, сказать: «Хлоп!». Повторить шесть-восемь раз.
Пальчиковая гимнастика :
1, 2 неделя:
«Зимние забавы»
«Мы во двор пошли гулять»
Раз, два, три, четыре, пять,
Загибают пальчики, начиная с большого.
Мы во двор пришли гулять.
«Идут» по столу указательным и средним пальчиками.
Бабу снежную лепили,
«Лепят» комочек двумя ладонями.
Птичек крошками кормили,
«Крошат хлебушек».
С горки мы потом катались,
Ведут указательным пальцем правой руки по ладони левой.
А еще в снегу валялись.
Все в снегу домой пришли.
Кладут ладошки на стол то одной, то другой стороной.
Съели суп, и спать легли.
Движения воображаемой ложкой. Руки под щеку.
3,4 неделя:
« Наряжаем елку»
Раз, два, три, четыре, пять ( Поочередно соединяют подушечки пальцев обеих рук, начиная с большого)
Будем елку наряжать.( Соединяют ладони «домиком» над головой и разводят руки в стороны)
Мы повесим шарики, яркие фонарики, (Соединяют подушечки пальцев обе-
их рук, образуя шарик выполняют вращательные движения ладонями вперед-назад )
Веселого Петрушку и разные игрушки: ( Показывают длинный нос )
И мишку-шалунишку, ( Показывают «Мишкины лапы» и покачиваются из стороны в сторону)
И заиньку-трусишку. (Прикладывают раскрытые ладони к голове)
Артикуляционная гимнастика:
1-2 неделя:
Барабанщик
- улыбнуться;
- открыть рот;
- кончик языка за верхними зубами: "дэ-дэ-дэ...".
Парашютик
- на кончик носа положить ватку;
- широким языком в форме "чашечки", прижатым к верхней губе, сдуть ватку с носа вверх.
Загнать мяч в ворота
- "вытолкнуть" широкий язык между губами (словно загоняешь мяч в ворота);
- дуть с зажатым между губами языком (щеки не надувать).
3-4 неделя:
Жили –были дедушка и бабушка, |
Бабушка с дедушкой всем улыбнулись (губы в широкой улыбке, видны верхние и нижние зубы), |
Поцеловать они всех потянулись (Губы тянутся вперед). |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596025-kompleks-gimnastik-dlja-detej-mladshego-doshk
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Современным дошкольникам, в условиях гиподинамии, увлечения гаджетами, просто необходимо иметь возможность физической разгрузки, а дыхательныя гимнастика поможет справиться с тревожностью и стрессом.