- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Структура информации. Списки, графы, деревья
Ознакомить студентов с основными структурами данных: списками, графами и деревьями. Развить навыки анализа и выбора подходящей структуры данных для решения различных задач. Способствовать критическому мышлению и самостоятельному исследованию в области информационных технологий.
Ожидаемые результаты:
Студенты смогут описать и различать основные структуры данных: списки, графы и деревья. Студенты смогут применять эти структуры для решения практических задач в области информатики. Студенты разовьют навыки работы в команде и презентации результатов своей работы.
Этот урок будет способствовать углублению знаний студентов в области структур данных и подготовит их к более сложным аспектам информатики.
305
0
План урока по информатике: «Структура информации. Списки, графы, деревья»
Цели урока:
Ознакомить студентов с основными структурами данных: списками, графами и деревьями. Развить навыки анализа и выбора подходящей структуры данных для решения различных задач. Способствовать критическому мышлению и самостоятельному исследованию в области информационных технологий.
Продолжительность урока: 1 час 30 минут
Структура урока:
Введение (15 минут)
Обсуждение целей и задач урока. Краткий обзор структуры информации и ее значимости в информатике.
Лекция: Списки (20 минут)
Определение списков как структуры данных. Примеры использования списков в программировании. Обсуждение различных типов списков (односвязные, двусвязные).
Практическое занятие: Работа со списками (20 минут)
Задание: реализация простого односвязного списка на языке программирования. Обсуждение решений и возникающих вопросов.
Лекция: Графы (20 минут)
Определение графов и их компонентов (узлы, ребра). Примеры применения графов: сети, маршрутизация. Классификация графов: направленные, ненаправленные, взвешенные.
Групповая работа: Исследование графов (20 минут)
Разделение студентов на группы. Каждая группа получает задачу по анализу конкретного графа и его применения (например, социальные сети, транспортные системы). Презентация результатов групповой работы.
Лекция: Деревья (15 минут)
Определение деревьев как структур данных. Различия между деревьями и графами. Примеры использования деревьев в поисковых алгоритмах и иерархических структурах.
Заключение и обсуждение (10 минут)
Рефлексия о том, что было изучено на уроке. Обсуждение возможных направлений дальнейшего изучения тематики структур данных.
Ресурсы:
Учебники и статьи по информатике. Интерактивные платформы для практического программирования. Программное обеспечение для визуализации структур данных.
Ожидаемые результаты:
Студенты смогут описать и различать основные структуры данных: списки, графы и деревья. Студенты смогут применять эти структуры для решения практических задач в области информатики. Студенты разовьют навыки работы в команде и презентации результатов своей работы.
Этот урок будет способствовать углублению знаний студентов в области структур данных и подготовит их к более сложным аспектам информатики.
Teachy
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596238-struktura-informacii-spiski-grafy-derevja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.