Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
29.12.2024

Эксперимент обязательный структурный элемент проектно исследовательской деятельности младших школьников

Янкина Татьяна Алексеевна
учитель начальных классов
Эксперименты позволят создать модель явлений и обобщить полученные действенным путем результаты, сопоставить их, классифицировать и сделать выводы данных явлений для человека и для самого себя. Данная разработка является дневником экспериментов для младших школьников

Содержимое разработки

Методические рекомендации по организации и проведению экспериментов в малых группах

Эксперимент -

обязательный структурный элемент проектно – исследовательской деятельности

младших школьников



Подготовила:

Янкина Т. А. , учитель начальных классов

МБОУ «СОШ № 3» г. Лениногорска РТ

Лениногорск, 2024г.

Комментарий к методическим рекомендациям

1. Учитель готовит кабинет для проведения групповой работы: - в центре кабинета стол с обязательными по списку и избыточными ресурсами для всех групп, - вокруг, на равном удалении от стола с ресурсами, рабочие зоны для каждой группы, - наличие раковины и крана, салфеток для ухода и поддержания в порядке рабочей зоны, - наличие магнитов на школьной доске для презентации выводов каждой группой, демонстрационного места для представления результатов эксперимента, - наличие рабочих тетрадей и ручек у каждого ученика.

2. Ученики работают в малых группах (3-5 человек).

3. Ученики читают задание самостоятельно и обсуждают план совместных действий: - степень понимания содержания задания, - необходимые ресурсы, - предположение возможного вывода, -оформление в виде рисунков получаемых результатов, - вывод о полученных результатах, - устная презентация предположений, результата эксперимента, выводов, - план возможных самостоятельных вариаций эксперимента.

4. Ученики самостоятельно выполняют требуемое, проводят эксперимент два раза, чтобы получить закономерный результат.

5. После завершения эксперимента учитель организует для всех обсуждение результатов эксперимента и выводов каждой группы. Комментирует успехи каждой группы, задает уточняющие вопросы. Спрашивает о дальнейших планах по возможным самостоятельным вариациям эксперимента дома.

Естественно-экспериментальные задания

Ресурсы для группы из 3-5 учеников

Краткие выводы и рекомендации для самостоятельного продолжения экспериментирования

Оборудование

Вещества

Название

Кол-во

Название

Кол-во

1. Сила магнита

Магнит Скрепки канцелярские

2

20

От магнита большей силы примагнитились и выстроилась цепочка из большего количества скрепок, а от магнита меньшей силы – меньшее количество скрепок. По количеству примагниченных скрепок можно судить о силе магнита. Если магнит убрать, то все скрепки рассыпятся. Рекомендации для продолжения эксперимента: попробуйте поднести любую из намагниченных скрепок к другой – увидите, что скрепка сама стала магнитом. Можно использоать разные магниты, разные по весу скрепки.

2.Что быстрее намокнет

Салфетка бумажная Веревка 10см Ножницы Стакан Скрепки канцелярские Фломастеры

1

1

1

1

3

4

Вода

50 гр

Различные материалы по-разному впитывают воду. Салфетка намокает быстрее, чем веревочка, а отметки фломастером позволяют заметить, насколько быстрее это происходит. Рекомендации для продолжения эксперимента: при сравнивании изменить ширину салфетки, толщину веревки, плотность салфетки.

3. Аплодисменты

Ведро

1

Вода

5 литров

В разных средах звук распространяется с разной скоростью. В воде звук распространяется намного медленнее, чем в воздухе. Рекомендации для продолжения эксперимента: можно хлопать с разной силой, на разной глубине.

4. Косы и пучки

Нити шерстяные Ножницы

1

Нити, сплетенные вместе, разрываются с трудом, т.к. их прочность значительно больше не сплетенных вместе, и чтобы их разорвать, надо приложить большее усилие. Рекомендации для продолжения эксперимента: использовать разные нити по толщине и составу, разную длину нитей.

5. Водяная горка

Стеклянный стакан Монеты

1

10 шт

Вода

200 грамм

По мере опускания монет в стакан, вода из него не будет выливаться, а начнёт понемногу приподниматься, образуя горку. Это хорошо заметно, если посмотреть на стакан сбоку. По мере увеличения в стакане количества монет горка будет становиться всё выше - поверхность воды надуется, словно воздушный шарик. Однако на каком-то моненте этот шарик лопнет, и вода струйками потечёт по стенкам стакана.

6. Про «колбаски » и «бублики»

Емкости для сыпучих веществ и воды

3

Вода Песок Глина

200гр 1кг

1кг

Чем больше глины в смеси, тем эластичнее будут колбаски, и, тем самым, они лучше загнутся бубликом. Рекомендации для продолжения эксперимента: делать «колбаски» разной длины и толщины.

7. Шарики в бутылках

Воздушные шарики Пластиковые бутылки Кнопка канцелярская

2

2

1

Чтобы надувать шар в бутылке, понадобится место, куда он будет расширяться. Для этого надо сделать в бутылке дырочку, через которую будет выходить лишний воздух.

8. Тянем-потянем

Файл пластиковый 60 микрон Ножницы

1

1

Чем меньше плошадь полоски, тем легче происходит ее разрыв. Рекомендации для продолжения эксперимента: использовать файл другой толщины.

9. Течёт, течёт, не вытечет

Стакан стекляный Кусок марли 10+20см Резинка канцелярская Тарелка пластиковая глубокая прозрачная

1

1

1

1

Вода

250гр

Если налить воду в стакан через марлю, то вода с легкостью пройдет через нее. Но если резко перевернуть стакан, то не вся вода выльется из стакана. Часть воды останется в стакане. Объясняется этот эффект поверхностным натяжением воды (молекулы воды образуют тонкую пленку), а также атмосферным давлением воздуха за пределами стакана (давление воздуха на ткань выше, чем давление воды изнутри стакана). Рекомендации для продолжения эксперимента: увеличить-уменьшить число слоев марли, наливать разное количество воды в стакан.

10. Лёд закутался

Блюдце Полотенце вафельное

1

1

Кубики льда

4

Лед внутри нагревается и тает медленнее, поскольку воздух снаружи с трудом передает свое тепло через полотенце воздуху внутри. То есть полотенце сохраняет ту температуру, которая внутри него.

Рекомендации для продолжения эксперимента: использовать полотенце другой толщины, укутать кубик льда большее число раз, изменить температуру окружающей среды.

11.Помогите, таю!

Стакан пластиковый прозрачный 250гр

Ложка чайная

2

1

Вода

Соль поваренная

400гр 100гр

Лед в соленой воде растает быстрее, чем в пресной. Рекомендации для продолжения эксперимента: увеличить-уменьшить количество соли в стакане.

12. Весёлый виноград

Стакан Виноград

1

1

Сильно газированная вода

Вода

200 гр

200 гр

Так как виноградинка чуть тяжелее воды, то она сразу пойдет на дно. Некоторое время спустя виноградинка начинает покрываться пузырьками газа и в итоге всплывает. Всплыв на поверхность, пузырьки лопаются, и виноградинка снова идет на дно. Так будет продолжаться до тех пор, пока не закончится весь газ в стакане. Рекомендации для продолжения эксперимента: пробовать опустить виноградинки разного размера.

13. Сила бумаги

Книги

Бумага офсетная А4 Мелкие предметы (ластики, точилки)

8

2

10

Прочность – это способность материала сопротивляться разрушению и не ломаться под действием внешних нагрузок. Когда складываем лист бумаги гармошкой (ширина сгиба 1 см), у него появляются ребра жесткости, благодаря которым конструкция «моста» стала прочной. Рекомендации для продолжения эксперимента: использовать разную бумагу, увеличить-уменьшить расстояние между колоннами.

14. Музыкальное стекло

Стакан стеклянный 250гр Карандаш

2

1

Вода

Звук, извлекаемый при ударе о стаканы, напрямую связан с количеством воздуха, оставшегося внутри. Если незанятого водой пространства окажется больше, то звук, резонируя от стенок, будет выше. Если, наоборот, воздуха в бутылке мало, а воды много, то и звук будет низким, басовым, принужденным проходить в ограниченном воздушном пространстве. Рекомендации для продолжения эксперимента: использовать разные стеклянные стаканы, засыпать в стаканы песок на разную высоту.

15. Плавающее яблоко

Стакан пластиковый 500 гр

2

Вода

Соль

1 литр

200 гр

Чем больше плотность жидкости, тем легче плавать в ней предмету, тем больше он всплывет. Плотность соленой воды больше плотности обычной.

16. Нитка в парафине

Стакан Карандаш Свечка для торта

Нити

1

1

1

2

Вода

200 гр

Нить, обработанная парафином, не тонет, потому что парафин создает на поверхности воды тонкий слой, на котором эта нить держится. Сам парафин в воде не тонет, он всегда держится на ее поверхности.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596601-jeksperimentobjazatelnyj-strukturnyj-jelemen

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки