Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
30.01.2025

О блокаде Ленинграда

Ивановская Лариса Юрьевна
Учитель начальных классов
Тема: «О блокаде Ленинграда для школьников, посвящённая 80-летию снятия блокады
Цель: знакомство с одним из тяжелейших периодов, который когда-либо пришлось пережить городу Ленинграду во время ВОВ - блокаду Ленинграда
Задачи:
1. Предметная: создать условия для получения знаний о блокаде Ленинграда, приобщить детей к истории своего народа.
2. Метапредметная: развивать внимание, сообразительность, речь учащихся.
3. Личностная: воспитывать любовь и бережное отношение к своей Родине.
Форма мероприятия: классный час.
Виды деятельности: фронтальная, групповая.

Содержимое разработки

Shape2Shape1

О блокаде Ленинграда для школьников, посвящённая 80-летию снятия блокады

Внеклассное мероприятие в 1-4 классах

2025



Тема: «О блокаде Ленинграда для школьников, посвящённая 80-летию снятия блокады

Цель: знакомство с одним из тяжелейших периодов, который когда-либо пришлось пережить городу Ленинграду во время ВОВ-блокадуЛенинграда Задачи:

  1. Предметная: создать условия для получения знаний о блокаде Ленинграда, приобщить детей к истории своего народа.

  2. Метапредметная: развивать внимание, сообразительность, речь учащихся.

  3. Личностная: воспитывать любовь и бережное отношение к своей Родине.

Форма мероприятия: классный час.

Виды деятельности: фронтальная, групповая.

Оборудование:

  1. ИКТ: интерактивная доска, ПК

  2. Наглядный материал: медиафайлы.

План мероприятия

  1. Организационный момент……………………………………………………1 минута

  2. Введение в тему ….…………………………………………………………...3 минуты

  3. Основная часть---------------------------------------------------------------------------25 мин

  4. Рефлексия….……………………………………………………….................3 минуты

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учеников

  1. Организационный

момент

Ведущий 1: Здравствуйте, ребята!

Сегодня мы проведём внеклассное мероприятие о блокаде Ленинграда – одним из тяжелейших периодов, который когда-либо пришлось пережить городу. 900 дней и 900 ночей люди держались мужественно и благородно. Суровая блокада города началась 8 сентября 1941 года.

Приветствуют

Слушают.

  1. Введение в тему

Ведущий 2: Жителям города пришлось многое преодолеть. Главная цель была – выжить. Продовольствия в городе катастрофически не хватало, так как немецкие войска уничтожили Бадаевские продовольственные склады, обеспечивавшие не только город, но и часть армии. В городе начался голод.

Были предприняты попытки эвакуации женщин и детей подальше от военных действий. Из города увезли около миллиона человек. Эвакуация продолжалась вплоть до 1943 года.

  1. Основная часть

С наступлением холодов люди стали умирать прямо на улицах, некоторые умирали дома во сне. Всего лишь 3% населения погибло от бомбежек, остальные 97% - от голода.

Люди ели все, что можно было съесть: цветы (из них делали лепешки), растворяли и варили плитки столярного клея с лавровым листом, олифу, на которой поджаривали хлеб.

Люди выезжали за город, на поля, где уже был собран урожай. Ленинградцы собирали нижние зеленые листья капусты, кочерыжки и ботву. Из них варили супы и делали заготовки на зиму.

Корм для животных. Особенно хорошо шел корм для птиц. Его быстро раскупили и потом питались много голодных месяцев. Корм для птиц состоял из крупы – чечевицы, гороха, вперемешку с палочками и песком.

Люди стали выращивать овощи в парках и скверах, власти это всячески поощряли. Из выращенных овощей делали заготовки на зиму.

Массово издавались брошюры, где рассказывали, как обрабатывать землю, выращивать овощи, какие дикие травы подходят для употребления в пищу, как сварить суп из крапивы, как из высушенного и измельченного корня одуванчика сделать заменитель кофе.

Хвоя. Это была не только еда, а источник витамина С. Из неё варили напиток, который спасал людей от цинги.

В пищу шла и промышленная «органика». Свиная кожа для одежды и обуви и столярный клей.

Спасались и ловлей рыбы. Под обстрелом врага рыбачили на Неве ( в основном, мальчишки). Улов был небольшой, но в условиях блокады и эти крохи спасали жизни.

СЧАСТЛИВЫЕ НАХОДКИ

Была история, когда на антресолях в доме нашли целый чемодан сухарей, который когда-то бабушка привезла на хранение и про него забыли.

Спасались конфетами, которыми в прошлом голу украшали новогоднюю ёлку и положили вместе с ёлочными игрушками.

Рады были и мешочку с крупой, который случайно «завалялся» за буфетом. 

КАКИМ БЫЛ ПАЁК

Блокадный паек был очень скудным, даже чтобы поесть один раз, а он выдавался людям на целый день. По рассказам ветеранов-блокадников, кусок хлеба, выдаваемый на человека, был не больше спичечного коробка. Да и состоял он из опилок, соды, бумаги и лишь малой части муки. Из-за этого хлеб был черствым и горьким на вкус, но выбирать не приходилось.

Продовольствие могли привозить в осажденный город лишь одним путем – через Ладожское озеро. Как только появился первый лед, машины направлялись в Ленинград. Большинство из них не доезжали до города, поскольку проваливались под лед или попадали под фашистский обстрел.

Чтобы как-то подбодрить жителей, не прекращалось радиовещание. Оно передавало новости или же звук обычного метронома. Это был символ надежды, вечно бьющегося сердца непокоренного города.

Голод - не единственная трудность, подстерегавшая ленинградцев. Сильные морозы еще больше ужесточили условия их существования. Отопления и водоснабжения в домах не было. Люди делали проруби в Неве и совершали настоящие подвиги, добираясь до воды. 

Единственным спасением была печь «буржуйка», с помощью которой можно было отопить жилье. Жгли, что только могли: мебель, книги паркет, ненужные вещи.

СКОЛЬКО ДНЕЙ ДЛИЛАСЬ БЛОКАДА ЛЕНИНГРАДА

Люди героически боролись за свой город, за свою страну. Они выстояли и не сдались. 27 января 1944 года блокада, которая длилась 842 дня, была полностью прорвана. Согласно официальным данным за время блокады в городе погибло 642 тысячи ленинградцев. Тем не менее, город выстоял.

В честь одержанной победы в городе прогремел салют в 24 артиллерийских залпа из 324 орудий. Это был единственный за все годы Великой Отечественной войны салют 1-й степени, проведенный не в Москве

X:\Дни воинской славы\Blokada_Leningrada_za_22_minuty.mp4

https://yandex.ru/video/preview/8976072579202470601

  1. Рефлексия

-Какие исторические эпизоды страны во время ВОВ мы прослушали и увидели сегодня на классном часе?

-С какими самоотверженными подвигами простых людей мы познакомились?

-Ребята, сегодня вы показали себя настоящими детьми своего Отечества. Я вижу ваши грустные лица, а это значит, мы вместе с вами сегодня вспомнили о трагических событиях нашей Родины. А из этого следует, что каждый из нас стал сегодня ещё добрее , отзывчивее по отношению друг к другу.

Отвечают на вопросы. Слушают.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/599962-o-blokade-leningrada

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Хороший, насыщенный фактами о блокаде, материал, доступный для детей младшего школьного возраста, трогательные фотографии.
05.02.2025 00:41
Содержательный материал, тяжелый, суровый, но необходимый для детской осознанности происходчшего во времена блокады. Отлично проиллюстрирова н, что поспособствует более четкому восприятию в понимании школьников.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки