- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное занятие по окружающему миру. 1 класс «Спичечный турнир»
Муниципальное общеобразовательтное учреждение
Андреапольская средняя общеобразовательная школа№2
г. Андреаполя Тверской области
Зажогина Марина Викторовна, учитель начальных классов
Спичечный турнир.
Внеклассное занятие по окружающему миру
Тема:Спичечный турнир.
Цели: Закрепить умения обращения со спичками. Развивать умения и навыки, направленные на сохранение жизни при пожаре. Развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту. Воспитывать чувство коллективизма, взаимовыручки.
Оборудование: спичечные коробки, спички
Ход занятия.
Вступительное слово учителя.
- Сегодня мы проведём соревнование, но необычное и даже не соревнование, а спичечный турнир.
Спички человек использует в быту. А вы знаете где?
-Нам сегодня спички помогут провести наш турнир.
Послушайте условия турнира.
В турнире участвуют две команды.
Если команда выполнила задание первой, ей присуждается очко.
Та команда, которая после всех этапов наберёт больше очков – победитель тура.
Эстафета считается завершенной тогда, когда последний участник команды доставит коробок в то место, с которого началось движение. Если коробок упадёт, участник эстафеты должен остановиться, водрузить его на место и только после этого продолжит свой путь.
II. Основная часть.
- Каждая команда должна придумать название и выбрать капитана.
1задание.
Пронести спичечный коробок, положив его на макушку головы.
2 задание.
Пронести 2 коробка, положив их на плечи, как погоны.
3 задание.
Кто быстрее соберёт рассыпанные спички.
4 задание. Конкурс капитанов.
Кто из капитанов выше построит колодец из спичек за 2 минуты.
5 задание.
Пронести коробок, прижав его подбородком к шее. В подбородок и шею коробок должен упираться торцами.
6 задание.
Построить из спичек паровозик с двумя вагонами.
7 задание.
Построить башню из коробков за 1 минуту. Кто выше!
8 задание.
Выложить из спичек фразу: «Спички детям не игрушка!»
Подсчёт очков. Выявление победителя.
Итог занятия.
- Сегодня, хотя мы и играли со спичками, но всегда мы должны помнить эту фразу:
«Спички детям не игрушка!»
1 чтец: НЕ играй, дружок, со спичкой!
Помни ты, она мала
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.
2 чтец: Возле дома и сарая
Разжигать костёр не смей,
Может быть беда большая
Для построек и людей.
3 чтец: Младшим братьям и сестричкам
Все ребята говорят:
«Крепко помните, что спички-
Не игрушка для ребят!»
4 чтец: Ты о пожаре услыхал –
Скорей об этом
Дай сигнал!
Все вместе: Пусть помнит
Каждый гражданин
Пожарный номер
Ноль – один!
- Ребята, соблюдение правил пожарной безопасности, поможет сберечь здоровье и жизнь людей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/6012-vneklassnoe-zanjatie-po-okruzhajuschemu-miru-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.