- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План со слабоуспевающими
36
0
План работы по математики со слабоуспевающими учащимися 9 « Е» класса на 2 полугодие 2024-2025 учебного года
Учитель:Поповичева Н.В.
Дата | Время, кабинет | Тема урока |
09.01.25 | 15.05-15.50 каб.27 | Вычисление значений выражения |
16.01.25 | 15.05-15.50 каб.27 | Вычисление значений выражения |
23.01.25 | 15.05-15.50 каб.27 | Степени, свойства степени |
30.01.25 | 15.05-15.50 каб.27 | Корни, свойства корней |
06.02.25 | 15.05-15.50 каб.27 | Решение квадратных уравнений |
13.02.25 | 15.05-15.50 каб.27 | Решение квадратных уравнений |
20.02.25 | 15.05-15.50 каб.27 | Решение линейных уравнений |
28.02.25 | 15.05-15.50 каб.27 | Решение неполных квадратных уравнений |
06.03.25 | 15.05-15.50 каб.27 | Решение дробно-рациональных уравнений |
13.03.25 | 15.05-15.50 каб.27 | Графики, свойства графиков |
20.03.25 | 15.05-15.50 каб.27 | Графики, свойства графиков |
27.03.25 | 15.05-15.50 каб.27 | Теория вероятности |
03.04.25 | 15.05-15.50 каб.27 | Теория вероятности |
10.04.25 | 15.05-15.50 каб.27 | Практико-ориентируемые задания |
17.04.25 | 15.05-15.50 каб.27 | Практико-ориентируемые задания |
24.04.25 | 15.05-15.50 каб.27 | Решение неравенств, систем неравенств |
08.05.25 | 15.05-15.50 каб.27 | Решение систем уравнений |
15.05.25 | 15.05-15.50 каб.27 | Нахождение площадей фигур |
22.05.25 | 15.05-15.50 каб.27 | Нахождение углов фигур. Вписанные и описанные окружности |
29.05.25 | 15.05-15.50 каб.27 | Выбор верных геометрических утверждений |
Список слабоуспевающих: 1.Горбенко Елизавета
2.Евтигнеева Анна
3.Еврейнов Андрей
4.Кузнецова Светлана
5.Кретков Александр
6.Ряховских Станислав
7.Умурзакова Гулиза
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601960-plan-so-slabouspevajuschimi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.