- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Масленица»
Сценарий для проведения праздника на улице.
Веселый русский праздник Масленица отмечается, пожалуй, в каждом детском саду. Иногда его проводят как фольклорный праздник, а иногда- как развлечение на прогулке.
Вот и наши педагоги, решили его провести как праздник, знакомя детей с обычаями, играми, забавами, обрядами т. д.
Цель занятия: Углубление представления о праздниках как одной из народных традиций.
Задачи занятия:
• воспитательная: способствовать формированию интереса к народным традициям, стремления сохранять и развивать их;
• развивающая: развивать творческие и музыкальные способности, эмоциональную отзывчивость к музыке своего народа;
• обучающая: закрепить знания о народных праздниках и их атрибутах; совершенствовать вокально-хоровые и сценические навыки.
Методы обучения и воспитания на занятии:
• словесный (рассказ о традиции праздника; беседа о символе праздника Масленица, беседа о традиции праздника Масленица, о роли певческого приёма возгласов);
• наглядный (иллюстрация - использование репродукций картин, демонстрация - исполнение песни);
• практический (распевание, задание по репродукциям картин);
• игровой метод (разгадывание загадок).
МАСЛЕНИЦА 2025
Сценарий для проведения праздника на улице.
Веселый русский праздник Масленица отмечается, пожалуй, в каждом детском саду. Иногда его проводят как фольклорный праздник, а иногда- как развлечение на прогулке.
Вот и наши педагоги, решили его провести как праздник, знакомя детей с обычаями, играми, забавами, обрядами т. д.
Цель занятия: Углубление представления о праздниках как одной из народных традиций.
Задачи занятия:
воспитательная: способствовать формированию интереса к народным традициям, стремления сохранять и развивать их;
развивающая: развивать творческие и музыкальные способности, эмоциональную отзывчивость к музыке своего народа;
обучающая: закрепить знания о народных праздниках и их атрибутах; совершенствовать вокально-хоровые и сценические навыки.
Методы обучения и воспитания на занятии:
словесный (рассказ о традиции праздника; беседа о символе праздника Масленица, беседа о традиции праздника Масленица, о роли певческого приёма возгласов);
наглядный (иллюстрация - использование репродукций картин, демонстрация - исполнение песни);
практический (распевание, задание по репродукциям картин);
игровой метод (разгадывание загадок).
Звучит музыка. Появление Барыни и запряженных коней ( три ребенка в руках палки с изображением лошадей) Делают круг.
Барыня:--ТРРРРР. Эй, Вы, кони вороные,
Берегите Вы меня,
Бубенцами золотыми
И копытами звеня!
Тройка останавливается.
Барыня: Здравствуйте, гости,
милости просим!
Масленицу широкую открываем,
веселье начинаем!
Каждый год числа сего
Как гласит указник-
Будь то город иль село
Выходи на праздник!
Непременно все должны
Быть на проводах зимы.
В праздник нам нельзя скучать,
Хмуриться и молчать
Ну-ка , дети в круг вставайте, песню дружно запевайте.
ХОРОВОД « ВОТ УЖ ЗИМУШКА ПРОХОДИТ»
Барыня: Мороз еще кусает
Холод стужу напускает
Снег на землю трясет
Да все также метелица метет.
Барыня: А ну загадку мою угадайте.
« Тетушка крутая,
Белая, да седая.
В мешке стужу везет
На землю холод трясет.
Сугробы наметает
Ковром землю устилает
Дети – Зима!
Появляется под музыку Зима.
Зима: Здравствуй, весь народ честной!
День сегодня не простой!
Я пришла проститься с вами!
С вами были мы друзьями!
Время быстро пролетело,
И заметить не успела,
Что закончен мой черед,
Вслед за мной Весна идет!
Барыня: Погоди, Зима прощаться
И с народом расставаться
Мы хотим с тобой сплясать
Песни спеть и поиграть.
ИГРА С ЗИМОЙ
1. ИГРА- ХОРОВОД « ВПЕРЕД ЧЕТЫРЕ ШАГА»
2.ИГРА ХЛОПАЛКА- ТОПАЛКА « ЗИМА И ЛЕТО»
Зима читает текст: если называет слова , которые имеют отношение к зиме- дети хлопают, если это « летние» слова – топают.
Слово зимнее скажу-
Бей в ладоши сильно
Летнее слово я назову-
Топай ты активно!
Лыжи, ролики, коньки,
Вьюга и панамки
Снеговик, лед, комары,
Метель, пляж, шуба, санки,
Загар, мороз, сугроб, снежки,
Варежки и светлячки,
Снежная полянка.
Барыня: когда Масленица, тогда и ярмарка бывает
Ой, тари, тари, тари!
Куплю Маше янтари!
Останутся деньги-
Куплю Маше серьги!
Останутся пятаки-
Куплю Маше башмаки
Останутся грошки-
Куплю Маше- ложки!
Барыня: Вот и мы с вами сейчас окажемся на ярмарке.
А покупать мы будем с вами глиняные горшки.
ИГРА « ГОНЧАРЫ»
Горшки это дети, которые сидят корточках. Можно проверить горшок на прочность, постучать по нему, пощипать. И поторговаться.
- Почем гошкок?-
По денежке!
- А он без трещенки?
-Проверяй! Чинары, чинары,
Разбегайтесь , гончары.
Продавец и покупатель бегут по кругу на перегонки.
Кто обгонит, тот и забирает
Барыня: на Масленицу принято печь блины. Вот и мы с вами испечем блин и поиграем с ним.
А бином будет у нас бубен. Дети предают бубен и проговаривают слова
-Ты катись веселый бубен
Быстро, быстро по рукам,
У кого остановился,
Тот сейчас станцует нам!
ИГРА « ВЕСЕЛЫЙ БУБЕН»
Зима: Здорово вы играли! Но, пора мне уходить, Весне дорогу уступить!
Прощайте, дети и простите.
На Зиму зла вы не держите. Желаю вам добра и света и лишь тепла весной и летом!
Барыня: А давайте на прощанье хоровод проведем.
ХОРОВОД « ОЙ , ПРОВОДИМ ЗИМУ».
Зима уходит.
Барыня: а я вам загадки приготовила:
Блины пекут не просто так —
Традиции дань отдается.
Блины — это весенний знак,
Они напоминают...
Масленицу любим мы
И весну встречаем.
Вкусные едим блины,
Запиваем...
Масленица превосходна —
Сладость, радость и веселье.
А к блинам у нас сегодня
Не сметана, а...
В небе светит и горит,
О весне нам говорит.
В Масленицу станет ярче,
И погода станет жарче.
На него ты не смотри,
Ты глаза побереги.
Барыня: на ярмарке мы были, блины лепили. А теперь пришел черед устроить веселые забеги на лошадях. А ну кто посмелей_ выходи не робей.
СКАЧКИ НА ЛОШАДЯХ
Барыня: ребята, а чтобы весна скорей пришла, ее нужно позвать. Давайте вспомним какие мы знаем с вами заклички.
Каждая группа говорит свою закличку. Примеры:
1. Ой, Зимушка-Зима!
Иди спать, отдыхать!
Весна Красна!
К нам приди опять!
2.Веселись, народ:
В гости Масленка идет
С пирогами и блинами, -
Весну под руку ведет!
3.Будем петь, гулять, -
Весну-матушку встречать!
На санях кататься,
блинками баловаться!
Ой, Масленица-Матушка,
приведи Весну красную!
Принеси тепло и длинный день,
прогони Зиму за плетень.
Барыня: Ну и мне пора прощаться, в путь дорожку снаряжаться.
Предлагаю дружно встать. Песню спеть и поплясать.
ХОРОВОД « ОЙ, БЛИНЫ».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/602479-scenarij-prazdnikamaslenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
- «Содержание и структура предмета биологии в современной школе»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.