План конспект сценария «Прощай начальная школа»

Сценарий выпускного праздника в начальной школе.

(Последний звонок в начальной школе, 4 класс)

Цели и задачи: подчеркнуть торжественность момента окончания начальной школы; выразить благодарность всем, кто учил их в начальных классах.

Ведущий 1: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые педагоги и родители, наши гости!

Ведущий 2: Вот и пришел день прощания с начальной школой. Четыре года назад наши ребята пришли в первый класс.

Ведущий 1: Четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступеням лестницы знаний. Учились читать, считать, дружить и жить по строгим школьным правилам.

Ведущий 2: Сегодня всем нам немножко грустно и радостно. Грустно, потому что наступает час прощания. И у первого вашего учителя будут новые ученики, а у ребят новые учителя. Мы надеемся, что они полюбят вас такими, какие вы есть.

Ведущий 1: Радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились, нашли себе верных друзей.

Ведущий 2: А сейчас, под бурные аплодисменты встречайте наших выпускников.

(Звучит музыка фанфары. Ребята входят в центр зала)

(Ведущий 2 читает текст, когда дети выходят)На слайде открывается надпись: «Говорят, что чудес на свете не бывает… Поверьте, они существуют и даже находятся рядом с нами. Одно из прекрасных чудес света – это наши дети. Они словно цветы, появляясь тут и там, украшают нашу жизнь и наполняют ее особым смыслом…» и + фото класса с учителем , воспитателями. ((Звучит музыка Чайковского «Вальс цветов» и голос за кадром.))

Ведущий 1: Вместо смешных и нелепых ребят

Добры молодцы и красавицы перед вами стоят (показывает на ребят)

(Выступление выпускников)

1-й ученик: Сегодня день у нас такой:

И грустный, и весёлый.

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

2-й ученик: Из года в год, из класса в класс

Ведёт неслышно время нас,

И час за часом, день за днём

Так незаметно мы растём.

3-й ученик: Сегодня день весенний, светлый,

Такой волнующий для нас!

Промчится лето незаметно,

Нас встретит школа в 5 раз.

4-й ученик: Сегодня в теплый майский день

Улыбки озаряют нас.

Учеников сегодня встретит

Последний раз четвертый класс.

5-й ученик: Повзрослели, поумнели,

Словно розы, расцвели,

Знаний, навыков, умений

Много мы приобрели.

6-й ученик: Пройдут года, и прозвенит
Звонок в последний раз.
Сегодня репетиция –
Прощай, четвёртый класс.

7-й ученик: Четыре года мы в пути,

Куда же дальше нам идти?

Всем дружно в самый раз

Пора идти нам в пятый класс.

Ведущий 1. Послушайте шуточную характеристику 4 класса. (Шуточная характеристика про выпускной класс )

Характеристика 4 класса выданная вполне компетентными органами в составе:

-любящих родителей

- взыскательных учителей, воспитателей.

-требовательной администрации.

Ведущий 2. Установлено, что по объективным данным в результате 4-х летних наблюдений 4 класс выпуска 2023 года имеют:

7 голов (поклон)- рассудительных, ясных, светлых, сообразительных и не очень, умных, очень умных, умных, но не знающих что умны, толковых, твердолобых, упрямых и послушных. В конечном счёте головы, которые испытывают головокружение от волнения на данный момент (круговое движение головой).

Ведущий 1. Сердец-7. Юных, импульсивных, горячих. Пульс- 120 ударов в минуту, в данный момент - учащённый. Это и понятно. Кровь -живая и горячая.

Ведущий 2. Ног-14 штук. Длинные, стройные, крепкие, сильные, выносливые, проворные, резвые, быстрые, да ещё какие быстрые, ибо если посчитать с какой скоростью носятся эти ноги на переменах.

Ведущий 1. Рук-14. Маленькие, нежные, изящные, ловкие, хваткие, сильные, слабые, надёжные, умелые и неумелые, умелые и дырявые.

Ведущий 2. Анкетные данные 4 класса

Возраст: что называется, нежный, плавно переходящий в трудный, переходный.

Ведущий1 . Пол. Демографическая послевоенная ситуация в классе сохраняется: в основном девчонки, но и мальчишки встречаются.

Ведущий 2. Место обитания: граждане России.

Ведущий1. Среда обитания: школа - интернат, 2 этаж, кабинет №16 и палаты № 18, №11

Ведущий 2. Семейное положение: любимые чада, единственные и неповторимые (воздушный поцелуй родителям.)

Ведущий1. Медико- биологические данные

Рост: От 1метра 10 см (со шляпой) до 1метра 70 см (без шляпы). Для сравнения: если сложить все 7 величин, то получится многоэтажка.

Ведущий 2. Вес: От 30 кг (бараний вес), до 60 (средняя весовая категория). Если взвесить весь класс- то весы сломаются. Отсюда вывод- вес у нас ого-го! Солидный!

Ведущий 1; Глаза- 7 пар. От зелёных до чёрных, в промежутках: голубые, синие, серые, карие, в крапинку, в ёлочку, в точечку. Большие, распахнутые, удивлённые, с хитринкой, глядящие с надеждой в будущее.

Ведущий 2. Характер: упрямый, гордый, заносчивый, задиристый, покладистый, послушный, кроткий, весёлый, насмешливый. Словом, нормальный ребёнок 21 века.

Ведущий 1. Рекомендации: Не ругать, не кричать, не заставлять, не обижать, не наказывать.

Ведущий 2 Противопоказания: Перегружать, переутомлять, перегибать, перебарщивать.

1 ведущий и 2 ведущий одновременно. Заключение: К учёбе в среднем звене готов!

Ведущий 2: А сейчас, уважаемые педагоги, 4 класс исполнит для вас весёлые частушки.

Частушки

1.Мы для вас сейчас споем

Веселые частушки.

Не смущайтесь, улыбайтесь

Приготовьте ушки.

2.Наш учитель очень строг-

Не пошли мы на урок.

Уж как радовался он,

Что от нас освобожден!

3.Физкультурник наш любимый

Вам поклон до пола.

Даже ночью когда спим

Балдеем от футбола.

4.Я в тетрадь слова писала,

Ударением проверяла.

Ударяла, ударяла

Так, что парту разломала!

5.Как-то раз учитель Лене

Объяснял, что знание-свет,

Лена спать легла при свете,

Утром встала - знаний нет.

6.Что за грохот, что за шум?!

Стены все качаются!

Это наш четвертый класс

Спортом занимается.

Все: Мы частушек много знаем,

Знаем целый миллион.

Приходите нас послушать,

В 5 классе вам споем.

(Поздравления и вручение подарков, цветов)

Ученик 1 (в руках держит букет)

А теперь заглянем с вами

Мы в наш главный кабинет.

У нашего директора

Целый день забот не счесть.

Чтобы Нинам, Колям, Машам

Было что и пить, и есть.

Чтоб игрушек нам хватило,

Чтобы весело всем было.

И чтоб каждый был бы рад

Приходить в наш интернат.

Ведущий 1:

А сейчас слово для поздравления и вручения грамот предоставляется директору нашей школы –интернат – Альмире Динаровне Аиповой.

(вручение ей цветов)

Ученица 2.

Пусть наша школа снова процветает

И как достичь успехов завуч знает.

Часы учебные она чётко посчитает!

Для классов расписание составит. (вручают цветы)

Ученица 3: Мы оставляем с вами детство,

Нас ждут успехи впереди,

Но уж не с вами рядом, вместе!

Пойдём другой дорогой мы,

Учителей немало будет,

Но что читать учили вы,

Никто из нас уж не забудет.(вручение цветов)

Ученица 4:Кто учил нас кушать ложкой,

Справиться с любой застежкой,

Кто учил читать стихи и сказки,

Спасибо воспитателям, за то,

что были к нам внимательными! (вручение цветов)

(слова: Четыре года пролетели, как быстрые четыре дня. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти о годах, проведенных в школе – интернат остались только приятные и светлые воспоминания. Спасибо большое родителям , все эти четыре года учились вместе с вами, помогали мне, воспитывали ребят. Здоровья всем, мира и добра!)

Ученица 5: Всем учителям, воспитателям, врачам, поварам, сотрудникам спасибо!

Очень любим, любим вас.

И на память мы подарим

Поздравления от нас!

(звучит песня «4 класс»)

Ведущий 1:Давайте отправимся в прошлое и вспомним эти 4 года.

(Просмотр видеоролика «Школьная жизнь»)

(Игра со зрителями, проводит Ведущий 2)

Ведущий 2. 

Сейчас мы сыграем с вами в игру «Это я!» Ребята, мы сейчас будем задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «Нет, не я, нет не я, и не все мои друзья». Давайте прорепетируем: Хлопая в ладоши – «Это я, это я, это все мои друзья!» Топая ногами – «Нет, не я, нет, не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем:

2)Игра со зрителями «Это я!»

• Кто толпою весёлой каждый день шагает в школу?! (Это я …)

• Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я …)

• Кто мороза не боится, на коньках бежит как птица?! (Это я …)

• Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я …)

• Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я …)

• Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я …)

• Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?! (Нет, не я …)

• Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! (Это я …)

• Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я …)

• Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я …)

• Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я …)

• Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Нет, не я ..)

• Кто из вас сюда принёс песни, шутки, смех до слёз?! (Это я …)

- Молодцы, ребята! Спасибо!

Смешные сценки из школьной жизни

(Ребята показывают СЦЕНКИ «Предприимчивый малыш», «Маша плохо знает русский» учитель с детьми показывают) 2 вариант (для игры со зрителями, на запас))

Ведущий 2: Сегодня мы проведём последние мини-уроки. Вместе с вами, ребята, учились и ваши родители, поэтому эти уроки и для них. Итак. Мы начинаем.

1. Журавль, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он будет весить, если встанет на две ноги? (тоже 3 кг)

2. Что легче 1 кг конфет или 1 кг мороженного? (одинаково)

3. Чем заканчивается «день» и «ночь»? (ь)

4. Какие два местоимения портят дороги? (я-мы)

5. Где находятся города без домов, реки без воды? (глобус, карта)

6. Чего в озере больше, чем в море? (букв «о»)

7. Пара лошадей пробежала 40 км. По сколько километров пробежала каждая лошадь? (40 км)

8. Петя и Миша имеют фамилии Чернов и Белов. Какую фамилию имеет каждый из ребят, если Петя на два года старше Белова? (Петя-Чернов, Миша-Белов)

9. На грядке сидят 6 воробьев, к ним прилетели еще 5. Кот подкрался и схватил одного. Сколько птиц осталось на грядке? (Нисколько)

10. Вы участвуете в соревнованиях и обогнали бегуна, занимающего вторую позицию. Какую позицию вы теперь занимаете?

11. Мышка- норушка и 2 лягушки- квакушки весят столько же, сколько 2 мышки – норушки и одна лягушка- квакушка. Кто тяжелей: мышка или лягушка? (Поровну)

( Ребята готовятся показывать мини сценки)

Ведущий 2: Ну а сейчас посмотрите смешную мини сценку и рекламу.

Смешная мини сценка «Маша плохо знает русский»

(Миниатюра): (Выходит девочка Маша, горло у неё закутано шарфом)

Маша: Так хочется поскорее в школу, к ребятам. Пора лекарство принимать.

(Берёт бутылочку с лекарством, читает этикетку и начинает пищать. Вбегает Таня)

Таня: Что случилось, Маша?

Маша: Да я лекарство принимала, а здесь написано …(читает) «Три раза по одной ложке после приёмапищИ»

Таня: Ах, ты, глупышка! Ты наверно прочла: после приёма пищИ, а не пИщи.

Маша: Ой, нам в школе учительница говорила, что от перестановки ударения может меняться смысл слов. Да, полезно знать правила русского языка.

Учитель: Сидоров, почему ты ешь яблоки на уроке?

Ученик Сидоров: Жаль терять время на переменке!

Учитель: Прекрати сейчас же!

Ведущий 1:А сейчас, Реклама!

(в виде сценки) забавная рекламная пауза от детей

(Показывают 2 ученика.)- Меняем два дневника с двойками на один с четвёрками. Адрес в учительской.

(Показывают 2 ученика. ) Готовим учеников к экзаменам по следующим предметам: химия, биология, физика. Обращаться к четвероклассникам.

(Показывают 2 ученика). Купим 25 копий сочинений о весне и 25 экземпляров ответов к ЕГЭ. Обращаться в 4 класс.

Ведущий 2: Ваши родные, как и вы. А может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам… Вместе с вами они сейчас на празднике, и всем им мы говорим…

Все (хором): Спасибо!

Ведущий 1. В ответ ваши родители тоже хотят вам сказать свои пожелания. (выступает один из родителей )

Родитель

Школы ты средней теперь ученик,

Пусть лишь с пятёрками будет дневник!

Ведущий 2:. Вы получили свои награды за курс обучения в начальном звене. Сегодня нам предстоит посвятить наших учеников в пятиклассников. К клятве будьте готовы!

Клятва пятиклассника!

Все:

— Вступая в ряды учеников средней школы, торжественно клянусь: (поочередно)

1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская ни одного вопроса.

2. Не доводить учителей до температуры кипения.

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорости 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания.

5. Плавать только на “хорошо” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины.

6. Быть достойным своих учителей.

Все: — Клянемся! — Клянемся! — Клянемся!

Ведущий 1: Ну что ж ребята, нам бы очень хотелось, чтобы вы всегда помнили эти первые 4 года в школе, как вы подружились, как взрослели, умнели. Вы будете становиться старше, но пусть всегда в вас живёт частица детства и пусть ваше будущее будет светлым и чистым.Желаем вам успехов в вашей дальнейшей учебе!

(вручение подарков, дипломов детям)

Учитель: Вот и пришел час прощания с начальной школой. Пролетели эти годы удивительно быстро. Они многому нас научили. Было всякое: но хочется, чтобы в памяти о годах, проведенных в школе, остались только приятные и светлые воспоминания. Не будем грустить. Пусть ваша жизнь будет веселой и звонкой, как наш школьный звонок, который прозвенит сейчас из моих рук. (Учитель обходит своих учеников со звонком)

Ведущий 2: Большое спасибо всем Вам!

Пусть в жизни сопутствуют

Здоровье, удача, успех!

Ведущий 1: Вот и подошел к концу наш праздник.

Хочу пожелать перед дальней дорогой

Не так уж и мало, не так уж и много;

Чтоб солнце светило, чтоб радостно было

По лесенке знаний с друзьями шагать.

Чтоб горе – несчастье вас всех обходило,

Чтоб весело было расти и мечтать.

( Звучит финальная песня «Прощание с начальной школой»)

(Выступление выпускников)

1-й ученик: Сегодня день у нас такой:

И грустный, и весёлый.

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

2-й ученик: Из года в год, из класса в класс

Ведёт неслышно время нас,

И час за часом, день за днём

Так незаметно мы растём.

3-й ученик: Сегодня день весенний, светлый,

Такой волнующий для нас!

Промчится лето незаметно,

Нас встретит школа в 5 раз.

4-й ученик: Сегодня в теплый майский день

Улыбки озаряют нас.

Учеников сегодня встретит

Последний раз четвертый класс.

5-й ученик: Повзрослели, поумнели,

Словно розы, расцвели,

Знаний, навыков, умений

Много мы приобрели.

6-й ученик: Пройдут года, и прозвенит
Звонок в последний раз.
Сегодня репетиция –
Прощай, четвёртый класс.

7-й ученик: Четыре года мы в пути,

Куда же дальше нам идти?

Всем дружно в самый раз

Пора идти нам в пятый класс.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603454-plan-konspekt-scenarija-proschaj-nachalnaja-s