- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа для 8 класса «Применение математических операторов»
68
1
Вариант 1.
а) 781 mod 14 – 317 div 23; б) trunc(17,59) div 4 +round(119/14); 2. Преобразовать записи: а) б) | Вариант 2. 1. Вычислить: а) 666 div 13 – 415 mod 29; б) round (156,98) mod 17 – trunc(777/54); 2. Преобразовать записи: а) б) |
Вариант 1.
а) 781 mod 14 – 317 div 23; б) trunc(17,59) div 4 +round(119/14); 2. Преобразовать записи: а) б) | Вариант 2. 1. Вычислить: а) 666 div 13 – 415 mod 29; б) round (156,98) mod 17 – trunc(777/54); 2. Преобразовать записи: а) б) |
Вариант 1.
а) 781 mod 14 – 317 div 23; б) trunc(17,59) div 4 +round(119/14); 2. Преобразовать записи: а) б) | Вариант 2. 1. Вычислить: а) 666 div 13 – 415 mod 29; б) round (156,98) mod 17 – trunc(777/54); 2. Преобразовать записи: а) б) |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/604524-samostojatelnaja-rabota-dlja-8-klassa-primene
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.