- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточка-консультант по теме: Умножение десятичных дробей
122
2
Карточка-консультант
Тема: «Умножение десятичных дробей»
Правило | Образцы |
Чтобы перемножить две десятичные дроби, надо: 1) выполнить умножение, не обращая внимания на запятые; 2) отделить запятой справа налево столько цифр, сколько их стоит после запятой в обоих множителях вместе. (Если в произведении получается меньше цифр, чем надо отделить запятой, то впереди пишут нуль или несколько нулей) | 1) х3,2 2) х 12,13 4,8 0,19 +2 56 + 1 0917 12 8 1 213 15,36 2,3047 3) х 1, 23 4) х 1,05 14 0,56 + 4 92 + 630 12 3 525_ 17,22 0,5880 = 0,588 5)х 0, 254 6) х 0,0032 0,3 0,27 0,0762 + 224 64_ 0,000864 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/604797-kartochka-konsultant-po-teme-umnozhenie-desja
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
Достоинства:
1. Четкое правило – алгоритм умножения десятичных дробей изложен понятно и пошагово.
2. Наглядные примеры – подобраны разные случаи:
- умножение на однозначное и двузначное число;
- умножение с дописыванием нулей (примеры 4, 5, 6).
3. Оформление – запись в столбик помогает визуально отследить порядок действий.
Рекомендации по улучшению:
1. Добавление пояснений:
- Можно включить вербальные пояснения к каждому примеру (например, «В этом примере после запятой 2 + 2 = 4 цифры, поэтому отделяем 4 знака»).
- Полезно добавить предупреждение о частых ошибках:
- забывают дописывать нули;
- неправильно считают количество знаков после запятой.
2. Визуальное улучшение:
- Использовать цвет или рамки для выделения запятых в ответах.
- Добавить проверочный вопрос для самоконтроля (например, «Проверь, совпадает ли количество цифр после запятой в ответе с суммой цифр в множителях»).
Вывод: Карточка эффективна для запоминания алгоритма.
Совет: Можно добавить тренировочные задания с пропусками (например, «Вставьте пропущенные цифры или запятые»).