- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Совесть. Внеурочное занятие
- Ребята, прослушайте сказку Василия Сухомлинского «Трудно быть человеком»:
Дети возвращались из леса, где они провели целый день. Путь домой лежал через небольшой хуторок, что расположился в долине, за несколько километров от села. Уставшие дети едва дошли до хуторка. Они заглянули в крайнюю хату попросить воды.
- Ребята, прослушайте сказку Василия Сухомлинского «Трудно быть человеком»:
Дети возвращались из леса, где они провели целый день. Путь домой лежал через небольшой хуторок, что расположился в долине, за несколько километров от села. Уставшие дети едва дошли до хуторка. Они заглянули в крайнюю хату попросить воды.
Из хаты вышла женщина, за ней выбежал маленький мальчик. Женщина достала из колодца воду, поставила ведро на стол посреди двора, а сама пошла в хату. Дети напились воды, отдохнули на траве. Где и силы взялись!
Когда они отошли на километр от хуторка, Марийка вспомнила:
– А ведь мы не поблагодарили женщину за воду. – Её глаза стали тревожными.
Дети остановились. В самом деле, они забыли поблагодарить.
– Ну что же… – сказал Роман, – это небольшая беда. Женщина уже и забыла, наверное. Разве стоит возвращаться из-за такой мелочи?
– Стоит, – сказала Марийка. – Ну разве тебе не стыдно самому перед собой, Роман?
Роман усмехнулся. Видно, что ему не было стыдно.
– Вы как хотите, – сказала Марийка, – а я вернусь и поблагодарю женщину…
– Почему? Ну, скажи, почему это нужно обязательно сделать? – спросил Роман… – Ведь мы так устали…
– Потому что мы люди…
Она повернулась и пошла к хуторку. За ней пошли все. Роман постоял с минутку на дороге и, вздохнув, пошел вместе со всеми.
– Трудно быть человеком… – подумал он.
-Можно ли сказать, что Марина поступила по совести?
- Приходилось ли вам слышать это выражение?
- Как вы можете его объяснить?
- Испытывали ли вы когда-нибудь чувство стыда и почему?
- Вспомните, а было ли у вас так, что вы хотели совершить что-то плохое, а голос внутри вас останавливал и уберегал от плохого поступка.
- Как вы думаете, чей внутренний голос вы слышали? (Голос совести)
- Давайте узнаем, что такое совесть, стихотворение на слайде нам поможет ответить на вопрос.
- Дима, прочитай со слайда стихотворение «что такое совесть».
- Что же такое совесть?
- Верно, ребята, совесть - это способность человека осознавать свои поступки и намерения и оценивать их с позиции добра и зла. Совесть можно назвать внутренним голосом человека. Совесть помогает людям делать правильный выбор в сложных ситуациях.
- А еще, ребята, говорят: Самое главное украшение человека – чистая совесть.
- А теперь прослушайте рассказ Сухомлинского «Стыдно перед соловушкой».
Оля и Лида пошли в лес. Они устали и сели на траву отдохнуть и пообедать.
Вынули из сумки хлеб, масло, яйца. Когда девочки поели, недалеко от них запел соловей. Очарованные прекрасной песней, Оля и Лида сидели, боясь пошевельнуться.
Соловей перестал петь. Лида собрала остатки своей еды и хлебные крошки и положила в сумку.
- Зачем ты берёшь с собой этот мусор? — сказала Оля. — Брось в кусты. Ведь мы в лесу. Никто не увидит.
- Стыдно… перед соловушкой, — тихо ответила Лида.
-Согласны ли вы, что совесть – способность человека отличать хорошие поступки от плохих и за плохие чувствовать перед собой чувство вины.
Существует множество народных пословиц и поговорок о совести:
- Настя, прочитай их.
- А еще есть множество высказываний знаменитых людей:
- Ребята, наверняка вы слышали такие словосочетания:
¨ «Cделано на совесть»
¨ «Без зазрения совести»
¨ «Будет на моей совести»
¨ «Жить по совести»
- Как вы их понимаете?
-Прочитайте внимательно слова. Кто догадался, с каким словом можно употребить все эти прилагательные?
- Что же такое долг? Найдите определение в словаре.
- Ребята, Долг — это обязанности, которые необходимо выполнять вне зависимости от своих желаний. Долг связывает человека с другими людьми и с обществом.
- Ира, прочитай, что какой бывает долг со слайда.
- Если человек пытается отстраниться, уйти от оказания помощи, поступить согласно своим прихотям и желаниям, но вопреки своему долгу?
- Верно, этот поступок признают плохим.
- Как поступают чаще всего с таким человеком?
- Верно, от человека, нарушившего свой долг, люди отворачиваются.
- В таком случае, что появляется у человека? _Да, Чувство вины перед людьми или чувство стыда.
-В каких случаях мы используем слово долг? (денежный, профессиональный, моральный)
-С кем или чем, по вашему мнению, нас связывает моральный долг?
- Поиграем в игру, нам нужно соотнести правильно.
- Какие важные дела совершает совесть?
1. Перед выбором совесть подсказывает, как должен поступить человек.
2. После ошибки совесть срабатывает, как тревога: “Так нельзя! Исправься!”.
-Делаем вывод: «Главное в жизни человека – быть в ладу со своей совестью». (слайд 13)
-Урок подходит к концу.
- Какое открытие сделали вы для себя, дополните предложения:
Теперь я знаю … .
Теперь я умею … .
Теперь я (буду) не буду … .
Домашнее задание: найти и выписать 5-6 пословиц или поговорок со словами СОВЕСТЬ и ДОЛГ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605320-sovest-vneurochnoe-zanjatie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.