Разработка урока «Увеличительные приборы»

Увеличительные приборы.

Тема урока "Увеличительные приборы". На сегодняшний день увеличительные приборы крайне необходимы для изучения природы. Многие организмы никогда бы не были открыты без этих устройств. Например, бактерии и вирусы. А самое главное, что стало известно благодаря увеличительным приборам - клеточное строение всех живых организмов.

Основными увеличительными приборами, которые используют ученые, являются лупа и микроскоп.

Перед вами ручная лупа, увеличивающая предметы в 2-5 раз. Это самый простой увеличительный прибор.

Более сложным увеличительным прибором, является штативная лупа. Ее особенностью является крепление на специальном устройстве под названиемштатив. Она может увеличивать предметы в 10-25 раз.

Однако эти увеличительные приборы не позволяют рассмотреть более микроскопические объекты. Например, бактерии и вирусы.

Большим достижением науки явилось изобретение следующего увеличительного прибора – микроскопа.

Микроскоп был изобретен в шестнадцатом веке англичанином Робертом Гуком. Как изобретатель микроскопа он первый увидел, что живые существа состоят из микроскопических ячеек, и дал название этим ячейкам – клетки.

После него, уже в семнадцатом веке, другой ученый – Антоний ванн Левенгук усовершенствовал его изобретение – микроскоп – добившись увеличения в 270 раз. Именно это увеличение позволило впервые увидеть разнообразный мир микроорганизмов.

Для того, чтобы пользоваться микроскопом, необходимо подробно изучить его строение.

Микроскоп имеет следующие основные составляющие:

1. Окуляр.

2. Тубус.

3. Штатив.

4. Объектив.

5. Регулировочный винт.

6. Зажим.

7. Предметный столик.

8. Зеркальце.

Тубус, или зрительная трубка, содержит внутри линзы, позволяющие увеличивать предмет. Верхняя часть тубуса, к которой приближается глаз, называется окуляр.

Микроскоп в нижней части тубуса имеет несколькообъективов, которые, в зависимости от вставленных в них линз, по-разному увеличивают предмет.

Тубус с окуляром и объективами крепятся наштативе.

Объект, который необходимо рассмотреть закрепляют на предметном столике, расположенном под объективом, с помощью специальных зажимов.

Под предметным столиком располагается специальное зеркальце, позволяющее улавливать свет и направлять его на объект.

Как предметным столиком, так и зеркальцем можно двигать с помощью специальныхрегулировочных винтов, располагающихся в разных частях микроскопа.

Изучение строения объекта возможно с помощью изготовления микропрепарата. Например: требуется приготовить микропрепарат лука. Для приготовления микропрепарата используются предметные и покровные стекла. Микропрепарат представляет собой тонкий срез, помещенный на предметное стекло в каплю воды, и накрытый покровным стеклом.

Именно микропрепарат размещается на предметном столике и закрепляется с помощью зажимов.

Подобный микропрепарат возможно приготовить, используя любой объект живой и неживой природы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608137-razrabotka-uroka-uvelichitelnye-pribory