Конспект урока по русскому языку 3 класс "Начальная форма глагола"

Конспект урока русского языка в 3 классе

Тема урока: Начальная форма глагола

Цель урока: познакомить учащихся с понятием начальной формы глагола, формировать умение определять начальную форму глаголов, активизировать интерес к изучению грамматики родного языка.

Задачи урока:

- Образовательные: ознакомление с термином “начальная форма” и правилами определения начальной формы глаголов; закрепление полученных знаний путем упражнений.

- Развивающие: развитие речи, внимания, памяти, аналитического мышления, орфографической зоркости.

- Воспитательные: воспитание аккуратности, усидчивости, трудолюбия, любви к родному языку.

Тип урока: изучение нового материала.

Методы обучения: рассказ учителя, беседа, наглядный показ, самостоятельная работа, взаимопроверка, игра.

Ход урока

I. Организационный эта

Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, объявление темы и целей занятия.

— Сегодня мы узнаем, что такое начальная форма глагола и научимся находить её среди других форм глагола.

II. Актуализация опорных знаний

Учитель предлагает вспомнить ранее изученный материал.

— Что такое глагол?

— Какие вопросы задают к глаголу?

— Приведите примеры глаголов в настоящем, прошедшем и будущем временах.

Учащиеся отвечают устно, учитель дополняет и исправляет их ответы.

III. Изучение новой темы

Объяснение учителем нового материала

— Глаголы имеют разные формы. Например, слово «играть». Мы можем сказать: играет, играл, будут играть, играй. Но какая же форма слова «играть» считается исходной, первоначальной формой?

Правило: начальная форма глагола называется инфинитивом и отвечает на вопросы: Что делать? (читать) или Что сделать? (прочитать).

Эта форма позволяет нам легко определить значение глагола вне контекста времени и лица.

Примеры:

- Читать → чтение.

- Прыгнуть → прыжок.

Запись правила в тетради.

Первичное закрепление

Игра «Кто быстрее?»

Дети получают карточки с глаголами разной формы, нужно быстро назвать начальную форму каждого глагола.

Например:

- Поёт → петь.

- Прочитала → прочитать.

- Улыбается → улыбаться.

Проверка правильности выполнения задания фронтально.

IV. Закрепление новых знаний

Выполнение упражнения на определение начальной формы глагола.

Задания:

1. Найдите начальные формы глаголов: рисовал, построила, бежал, говорил, гуляли.

Ответ: рисовать, построить, бежать, говорить, гулять.

2. Подберите синонимы и антонимы к следующим глаголам в начальной форме: смотреть, прыгать, смеяться.

Ответ: видеть (глядывать); скакать (перепрыгивать); веселиться (хохотать). Противоположные значения: закрывать глаза, падать, грустить.

Самостоятельная работа выполняется индивидуально, проверяется взаимопроверкой пар.

V. Итоги урока

Подведение итогов занятия, рефлексия деятельности.

Вопросы классу:

— Какая форма глагола называется начальной?

— Почему важно уметь определять начальную форму глагола?

Выставляются оценки за активность и качество выполненных заданий.

VI. Домашнее задание

Примеры упражнений

Упражнение: выписать пять любых глаголов из домашнего чтения, определить их начальную форму и составить предложение с каждым из них.

Пример выполнения задания:

- читает → читать; Я люблю читать интересные книжки.

- работает → работать; Папа долго работал на компьютере.

Конец урока.

Какие игры использовать при изучении темы?

Игры способствуют лучшему усвоению материала, делают уроки увлекательными и запоминающимися. Вот подборка интересных игр, которые подойдут для изучения темы «Начальная форма глагола».

Игровые приемы:

1. "Доскажи начальную форму":

Учитель называет глагол в другой форме, ученики хором называют начальную форму.

Примеры:

- «Строил», дети отвечают: «строить».

- «Приготовили», дети отвечают: «приготовить».

2. "Верно-неверно":

Учащимся предлагаются пары глаголов, одна из которых представлена в начальной форме, вторая — в иной. Нужно поднять руку, если правильно указана начальная форма.

Примеры:

- Строить-строят (верно)

- Читают-читаешь (неверно)

3. "Волшебник преобразований":

Один ребенок выходит к доске и получает карточку с глаголом в любой форме («купался»). Задача: угадать и записать начальную форму («купаться»).

4. "Путешествие в страну Инфинитивию":

Класс делится на команды. Каждая команда получает набор карточек с глаголами разных форм. Цель игры — первыми расставить глаголы в столбик от начальной формы к остальным формам. Побеждает та команда, которая справится быстрее всех и без ошибок.

5. "Фраза-шифровка":

Дети составляют фразу из набора карточек-глаголов, причем каждое слово должно стоять именно в начальной форме. Остальные участники пытаются расшифровать и восстановить правильный порядок слов.

6. "Весёлый диктант наоборот":

Учитель диктует глагол в определённой форме, учащиеся записывают начальную форму в тетрадях. Затем проводится взаимная проверка работ.

Эти игровые приёмы помогают детям лучше освоить тему, развивая внимание, память и скорость реакции. Главное условие успешного использования игр — чёткость инструкций и наличие контроля результата!

Какие есть способы проверки знаний?

Для проверки уровня освоения учениками темы «Начальная форма глагола» можно использовать различные методы и виды контроля, позволяющие оценить степень понимания материала и закрепить полученные знания. Рассмотрим наиболее эффективные подходы:

1. Устный опрос:

Этот вид проверки даёт возможность выявить уровень владения темой непосредственно на уроке.

Формы: индивидуальные ответы, фронтальное обсуждение, блиц-вопросы ("Назови начальную форму глагола...").

Преимущества: быстрота проведения, возможность оперативной коррекции.

2. Самостоятельная работа письменно:

Это один из распространённых способов проверки знаний.

Виды заданий:

- Напишите начальную форму указанных глаголов.

- Определите начальную форму глаголов в предложениях.

- Составьте предложения с указанными глаголами в начальной форме.

Форма: листочки с заданиями раздаются каждому ученику, либо запись на доске/интерактивной панели.

Преимущества: объективность оценивания, независимость результатов друг от друга.

3. Тестовая проверка:

Тестовые задания позволяют оперативно проверить знания большого количества учеников одновременно.

Варианты тестов:

- Заполните пропуски начальными формами глаголов.

- Выберите правильную начальную форму из нескольких вариантов.

- Соотнесите формы глаголов с их начальными формами.

Преимущества: простота обработки результатов, быстрая обратная связь.

4. Практико-игровая деятельность:

Использование игровых ситуаций делает проверку интересной и продуктивной.

Игры:

- Игра «Третий лишний»: среди трёх глаголов выбрать тот, который отличается начальной формой.

- Лото или кроссворды с использованием начальной формы глаголов.

Преимущества: эмоциональная вовлеченность, позитивное восприятие контрольных процедур.

5. Творческие задания:

Такие задания направлены на свободное использование приобретенных знаний.

Примеры заданий:

- Придумайте сказку или небольшой рассказ, используя глаголы исключительно в начальной форме.

- Нарисуйте рисунок, иллюстрирующий какую-то начальную форму глагола (например, «бегать», «лететь») и подпишите глагол.

Преимущества: развивает креативность, демонстрирует глубину понимания темы.

6. Диагностический тест-диктант:

Краткий диктант с последующей самостоятельной проверкой выполненной работы позволит сразу увидеть слабые места и пробелы в знаниях.

Задание: напишите услышанные глаголы в начальной форме.

Преимущества: быстрое выявление трудностей, немедленное реагирование на проблемы.

7. Взаимопроверка:

Организация взаимооценивания также стимулирует заинтересованность и ответственность школьников.

Процесс: обмен работами между соседями по партам, сверка правильных ответов с эталонными вариантами.

Преимущества: развитие ответственности, повышение самооценки, коррекция возможных ошибок.

Таким образом, выбор способа проверки зависит от конкретных условий урока, возраста учащихся и поставленных педагогических задач. Комбинация различных методов обеспечивает всестороннюю оценку знаний учеников и повышает эффективность учебного процесса.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608930-konspekt-uroka-po-russkomu-jazyku-3-klass-nac