Методическая разработка по окружающему миру «Путешествие в Египет, Грецию, Иерусалим, Китай»

Тема. Методическая разработка по окружающему миру

«Путешествие в Египет, Грецию, Иерусалим, Китай»

УМК «Перспектива» А. А. Плешаков, М.Ю. Новицкая

Актуальность методической разработки

Одним из важных дидактических условий, обеспечивающих усвоение знаний, является их систематическая проверка и оценка.

Проверка обеспечивает возможность определить качество знаний учащихся, уровень владения формируемыми умениями. Это, в свою очередь, позволяет оценить готовность учащихся к изучению нового материала.

Для учащихся проверка важна:

1.она служит своего рода подкреплением правильности формирующихся знаний;

2.сам факт проверки психологически настраивает на качественную работу, развивает самоконтроль.

В школьной практике проверка осуществляется в устной и письменной форме; применяются текущий тематический контроль и итоговый учёт знаний.

Для контроля и оценки знаний и умений по предметам этой образовательной области используются индивидуальная и фронтальная устные проверки, различные письменные работы, которые не требуют развернутого ответа с большой затратой времени, а также самостоятельные практические работы.

Целью составленных мной проверочной работы является проверка усвоения программного материала по изученным темам курса по учебнику А. А. Плешакова и М.Ю. Новицкой.

Время проведения проверочных работ 10-15 минут. Но учитель может регулировать это время, исходя из возможностей своего класса, чтобы избежать нервозной обстановки.

ТЕСТЫ

Тестовые задания – динамичная форма проверки, направленная на установление уровня сформированности умения использовать свои знания в нестандартных учебных ситуациях.

Оценки:

«5» - 97-100%

«4» - 77-96%

«3» - 50-76%

«2» - менее 50%

Проверочная работа «Путешествие в Египет, Грецию, Иерусалим, Китай»

1. Эта страна расположена на северо-востоке Африки и на юго-западе Азии

а) Греция б) Африка в) Иерусалим г) Китай

1. Большая часть Египта — это...

а) безводные пустыни б) горы в) равнины г) леса

1. Как называется река-источник жизни в Египте?

а) Нева б) Хуанхэ в) Дунай г) Нил

1. Столица Египта - …

а) Каир б) Пекин в) Афины г) Москва

1. Какой памятник Всемирного наследия находится в Египте?

а) Стена Плача б) Великая Китайская стена в) Пирамиды

1. Водами какого моря омывается Греция?

а) Чёрного моря б) Жёлтого моря в) Средиземного моря

1. Главный бог древних греков -

а) Зевс б) Арес в) Афродита в) Афина

1. Родиной каких игр является Греция?

1. Столица Греции -

а) Каир б) Афины в) Пекин г) Москва

1. Какая достопримечательность Афин внесена в список Всемирного наследия?

а) Пирамиды б) Стена Плача в) Акрополь г) Библиотека

1. Что означает в переводе с древнееврейского «Иерусалим»?

а) город людей б) мир людей в) город плача г) город мира

1. Иерусалим — великая святыня трёх мировых религий:

а) иудаизма, буддизма, христианства

б) буддизма, христианства, ислама

в) иудаизма, ислама, христианства

г) ислама, иудаизма, буддизма

1. Южный сосед России, находящийся в Восточной Азии

а) Египет б) Китай в) Греция г) Иерусалим

1. Что изобрели в Китае?

1. Этот мудрец считал, что главные добродетели — это человечность, справедливость, верность, благородство, самоусовершенствование.

а) Сократ б) Гиппократ в) Конфуций г) Александр Македонский

1. Как называется остров-курорт Китая?

а) Хайнань б) Шанхай в) Тайвань г) Крит

1. Тяньаньмэнь — это самая большая в мире...

а) пирамида б) библиотека в) река г) площадь

1. Зачем нужна была Китаю Великая китайская стена?

1. Соедини страну со столицей:

Китай Каир

Греция Иерусалим

Израиль Пекин

Египет Афины

1. Подпиши страну, в которой находятся данные достопримечательности:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608946-metodicheskaja-razrabotka-po-okruzhajuschemu-