Современный урок английского языка по ФГОС: Интеграция ИТ для достижения образовательных целей

Современный урок английского языка по ФГОС: Интеграция ИТ для достижения образовательных целей.

Современное образование переживает период динамичных изменений, диктуемых стремительным развитием технологий и необходимостью подготовки учащихся к жизни в глобальном, информационно-насыщенном мире. В контексте преподавания английского языка Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) акцентирует внимание на формировании у учащихся коммуникативной компетенции, развитии личностных качеств и метапредметных умений. Достижение этих целей требует переосмысления традиционных подходов к обучению и активного внедрения современных образовательных технологий, в частности, информационных технологий (ИТ).

Ключевые требования ФГОС к уроку английского языка:

• Деятельностный подход: Учащиеся должны быть активными участниками образовательного процесса, самостоятельно добывать знания, применять их на практике и рефлексировать над своей деятельностью.

• Формирование универсальных учебных действий (УУД): Развитие познавательных, регулятивных, коммуникативных и личностных УУД, необходимых для успешной учебной и внеучебной деятельности.

• Личностно-ориентированный подход: Учет индивидуальных особенностей учащихся, создание комфортной образовательной среды, развитие мотивации к изучению английского языка.

• Коммуникативная направленность: Обеспечение практического применения английского языка в реальных жизненных ситуациях.

Роль ИТ в современном уроке английского языка:

Информационные технологии предоставляют учителю английского языка широкий спектр инструментов для реализации требований ФГОС и повышения эффективности обучения.

• Визуализация учебного материала: Использование мультимедийных презентаций, видеороликов, интерактивных карт и графиков позволяет сделать урок более наглядным, увлекательным и запоминающимся.

• Аутентичные материалы: Интернет предоставляет доступ к огромному количеству аутентичных материалов на английском языке: новостные статьи, видеоролики, подкасты, блоги и т.д. Использование этих материалов позволяет погрузить учащихся в реальную языковую среду и повысить их мотивацию к изучению языка.

• Интерактивные упражнения и тесты: Онлайн-платформы и приложения предлагают широкий выбор интерактивных упражнений и тестов, которые позволяют автоматизировать процесс проверки знаний, предоставить учащимся мгновенную обратную связь и адаптировать обучение к их индивидуальным потребностям.

• Совместная работа и коммуникация: Использование онлайн-сервисов для совместной работы (Google Docs, Padlet и др.) позволяет организовать групповую работу над проектами, развивать коммуникативные навыки и формировать умение работать в команде.

• Дистанционное обучение: ИТ позволяют организовать обучение английскому языку в дистанционном формате, что особенно актуально в условиях современной эпидемиологической ситуации.

Примеры использования ИТ на уроке английского языка и конкретные сайты:

• Изучение лексики:

  • Quizlet (quizlet.com): Создание и использование flashcards, интерактивных игр и тестов для запоминания новых слов.

  • Memrise (memrise.com): Геймифицированное обучение лексике с использованием мнемонических техник и адаптивного обучения.

  • Vocabulary.com (vocabulary.com): Сайт с подробными объяснениями значений слов, примерами их употребления и адаптивными упражнениями.

• Развитие навыков чтения:

  • Breaking News English (breakingnewsenglish.com): Упрощенные новостные статьи на английском языке с упражнениями на понимание прочитанного.

  • ReadWorks (readworks.org): Большая библиотека текстов различных жанров и уровней сложности с вопросами для проверки понимания.

  • News in Levels (newsinlevels.com): Новостные статьи, адаптированные к трем уровням владения английским языком.

• Развитие навыков аудирования:

  • ESL Listening Lab (esllab.com): Бесплатные аудиозаписи с упражнениями на понимание речи на слух.

  • BBC Learning English (bbc.co.uk/learningenglish): Подкасты, видеоролики и интерактивные упражнения для развития навыков аудирования.

  • TED Talks (ted.com): Короткие выступления на английском языке на различные темы, с субтитрами и транскриптами.

• Развитие навыков говорения:

  • Online-Debate (online-debate.com): Платформа для проведения онлайн-дебатов на английском языке.

  • Voicethread (voicethread.com): Инструмент для создания интерактивных презентаций с возможностью комментирования голосом или текстом.

  • Flip (flip.com) (ранее Flipgrid): Платформа для создания коротких видеоответов на заданные темы.

• Развитие навыков письма:

  • Grammarly (grammarly.com): Онлайн-сервис для проверки грамматики и орфографии.

  • Hemingway Editor (hemingwayapp.com): Инструмент для улучшения стиля письма и повышения читабельности текста.

  • Google Docs (docs.google.com): Платформа для совместной работы над текстовыми документами.

• Создание интерактивных уроков и упражнений:

  • LearningApps.org (learningapps.org): Бесплатный онлайн-сервис для создания интерактивных упражнений и игр различных типов: викторины, кроссворды, пазлы, сопоставления и т.д. Позволяет легко создавать собственные упражнения и использовать готовые, разработанные другими учителями. Отлично подходит для закрепления лексики, грамматики, отработки навыков чтения и аудирования.

  • Genially (genial.ly): Платформа для создания интерактивных презентаций, инфографик, игр и других образовательных ресурсов.

• • Nearpod (nearpod.com): Платформа для создания интерактивных уроков с возможностью отслеживания прогресса учащихся в реальном времени.

Практические советы по использованию ИТ на уроке английского языка:

• Тщательно планируйте урок: Определите цели урока и подберите ИТ-инструменты, которые помогут вам их достичь.

• Учитывайте возрастные и индивидуальные особенности учащихся: Выбирайте инструменты, которые соответствуют уровню владения английским языком и интересам учащихся.

• Обеспечьте доступ к необходимому оборудованию и программному обеспечению: Убедитесь, что в классе есть компьютеры, проектор, интерактивная доска, доступ к Интернету и необходимые программы.

• Обучите учащихся работе с ИТ-инструментами: Объясните, как пользоваться выбранными инструментами, и предоставьте им возможность потренироваться.

• Предусмотрите альтернативные варианты для учащихся, у которых нет доступа к ИТ: Подготовьте распечатанные материалы или предложите им выполнить задания в традиционной форме.

• Не злоупотребляйте ИТ: Помните, что ИТ – это только инструмент, который должен использоваться для достижения образовательных целей. Не превращайте урок в демонстрацию технических возможностей.

• Постоянно совершенствуйте свои навыки: Изучайте новые ИТ-инструменты и методы их использования в образовательном процессе.

Заключение:

Интеграция информационных технологий в современный урок английского языка является не просто модной тенденцией, а необходимостью, продиктованной требованиями ФГОС и потребностями современного общества. Активное использование ИТ позволяет сделать урок более интересным, наглядным, интерактивным и эффективным, а также способствует формированию у учащихся коммуникативной компетенции, развитию личностных качеств и метапредметных умений, необходимых для успешной жизни в современном мире. Однако важно помнить, что ИТ – это лишь инструмент, который должен использоваться осознанно и целенаправленно для достижения образовательных целей. Ключевым фактором успеха остается профессионализм учителя, его умение создавать мотивирующую образовательную среду и организовывать активную познавательную деятельность учащихся.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/610513-sovremennyj-urok-anglijskogo-jazyka-po-fgos-i