- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий весеннего праздника
- Закреплять вокально-хоровые навыки в процессе группового пения.
- Развивать творческое воображение, память, внимание, речь. Расширять словарный запас детей.
Сценарий весеннего праздника в подготовительной группе детского сада.
Цель:Создать у детей радостное настроение. Вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к окружающему миру.
Задачи:
- Совершенствовать музыкально-ритмические навыки детей через хороводы, танцы, упражнения, игры.
- Закреплять вокально-хоровые навыки в процессе группового пения.
- Развивать творческое воображение, память, внимание, речь. Расширять словарный запас детей.
Вед.: Дорогие гости! Вот и наступила весна. Какое замечательное это слово – весна. Оно звенит веселой капелью, дышит свежестью лесных подснежников, молодой листвой. Распахнулось окно, и в зал с потоками теплого воздуха влился аромат полевых цветов. Зазвенели птички, засверкали солнечные блики. В белоснежном платье, усыпанном листьями, в хороводе солнечных зайчиков шагает к нам Весна.
1: Как хорошо, что к нам весна пришла!
Она цветы и свежесть принесла!
Она позеленила сонный лес,
Очистила голубизну небес!
2 реб.: Пришла Весна, Весна – Красна!
Всё пробудилось ото сна.
3 реб.: Всё оживает, смотри тут и там.
Рада природа листочкам, цветам.
Земля надевает весенний наряд,
Весна собирает на праздник ребят.
(выход весны под музыку)
Весна
- Здравствуйте, мои друзья, рада встречи с вами я.
Знаю: ждут меня повсюду,
Всем на свете я нужна.
Приношу я радость людям,
И зовут меня - Весна!
На луга, поля, дубравы
Щедро лью тепло и свет,
Чтоб росли хлеба и травы,
А сады усыпал цвет.
Ведущий
Дети наши очень ждали тебя, готовились
4 реб: Весна, весна, тебя мы долго ждали
Мы для тебя букеты собирали!
И в целом мире нет тебя чудесней
Тебе, Весна, мы дарим эту песню!
Песня «Кап - кап»
Звучит музыка. В зал, крадучись, входит Скука
Скука:
Я – скука, скука!
Весну я не люблю.
Все яркое на свете
В цвет серый превращу.
Не расцветет природа -
Цветы, леса, поля.
В любое время года -
Бесцветная земля.
набрасывает на Весну серый балахон.
Весна (испуганно). Ой, что это такое? Где же мои краски?
Скука:
Запретила я цветам аромат...
Апчхи!
Отменила я румяный закат
Совсем.
Наложила на улыбки запрет...
Их нет!
Перекрасила заборы,
И поляны, и горы
Я в безрадостный цвет.
(уходит)
Ведущая. Ребята, разве может жить земля без ярких красок?
Ребята, давайте позовем на помощь цветные карандаши. Пусть они раскрасят весь мир в яркие цвета.
Ребенок показывает бутафорскую коробку с карандашами.
Ребенок
Вот чудесная коробка,
Надпись "Радуга" на ней,
А в коробке, а в коробке
Семь цветных карандашей.
Выбегают семь мальчиков карандашей.
Красный карандаш
Задержитесь на минутку,
Полюбуйтесь-ка на клумбу -
Расцвели на ней цветы
Небывалой красоты:
Красные розы, красная гвоздика,
Красные пионы, красный мак.
Самый яркий цвет, запомните, дети, -
Красный цвет! Это так!
Оранжевый карандаш
Я - карандаш оранжевый,
Я очень-очень важный.
Один я в лес отправился
Раскрасил рыжей краской
Там белку и лису,
Оранжевым раскрасил
Я пчелку и осу.
Желтый карандаш
А желтая картинка
Ребят всех веселит:
Ведь солнце золотое
На ней всегда горит.
Зеленый карандаш
Зеленая картинка тоже неплоха:
Зеленая лягушка, зеленая трава.
Зеленый кузнечик в зеленом лесу
Сбивает с зеленой травинки росу.
Голубой карандаш
Голубой карандаш постарается сейчас:
Голубым раскрасит он для вас
Небо, озеро и море -
Голубые волны ходят на просторе.
Синий карандаш
Синие тени на землю ложатся,
Синяя ночь над деревней плывет,
И в синеве зажигаются звезды.
Цвет фиолетовый скоро придет.
Фиолетовый карандаш
Слышу, меня вы на помощь позвали.
Я фиолетовой краской мазну -
И улыбнутся всем утром фиалки,
Бабочки крыльями робко взмахнут.
Карандаши (вместе)
Семь цветов мы вместе сложим,
Встанем рядом на лугу,
Мы на радугу похожи,
На красивую дугу.
Мы в цветных нарядных платьях,
Мы - друзья всех малышей,
Семь веселых добрых братьев,
Семь цветных карандашей.
Ребенок:
Подарила нам весна солнца много и тепла
Улыбок и звонкого пения, радости и весеннего настроения!
Танец «Мы дарим улыбки всем»
Ведущая. Надо же, все краски природе вернулись! А цветы-то какие стали яркие!
(возвращается скука)
Скука:
Прости меня,
Я больше так не буду.
Я буду доброй и весёлой.
(Ведущая спрашивает у детей можно ли простить Скуку)
Ведущая:Ну хорошо, раз стала ты доброй и не будешь нам больше вредить оставайся на празднике и поиграй с детьми
Скука:
Вы сюда скорей бегите
И ромашки соберите.
Эстафета "Цветик - семицветик"
В игре участвуют две команды по семь человек. У каждого из участников в руках лепесток ромашки. Сердцевину ее кладут на расстоянии 4-5 м от команд. Дети по очереди подбегают к ней и прикладывают свои лепестки к сердцевинке. Побеждает команда, быстрее собравшая цветика- семицветика.
Весна :
К вам я не одна пришла,
сыновей с собою привела.
МУЗЫКА______________Выход месяцев
Март-
Ручейки бегут быстрее, светит солнышко теплее,
Воробей погоде рад, заглянул к вам месяц Март!
Апрель
- Мишка вылез из берлоги, грязь и лужи на дороге.
В небе жаворонка трель, в гости к вам пришел Апрель.
Май
Сирень густая под окном
Раскрыла лепестки.
Мелькают бабочки кругом,
Проворны и легки!
Скорее пляску затевай.
К вам идет цветущий Май.
Исполняется танец «Вальс бабочек
1Бабочка:
Весенний праздник
Ясным днем
Пришел для всех ребят,
Весна пришла,
Весна пришла,
И маю каждый рад!
2Бабочка:
Мы бабочки-шалуньи,
Веселые певуньи,
Порхаем тут и там
По рощам и лесам.
3Бабочка: Знают все, кто мы такие, эти крылья нам к лицу.
Летом на лугу порхаем, пьем нектар, едим пыльцу.
На цветочки мы похожи, только они летать не могут,
Как летают лапочки непоседы – бабочки.
4Бабочка: Бабочки-красавицы, должны вам всем понравиться,
Платьице воздушное, мы девочки послушные.
Все летаем по листочкам, и деревьям и кусточкам.
Любят нас как дочку, разноцветные цветочки.
Скука: Спасибо вам, ребятишки,
Что разрешили остаться на празднике.
Мы пели, веселились,
Здесь радостно всем было.
А теперь мне пора
До свиданья, детвора.
Весна- Спасибо, вам, друзья, вы так порадовали меня. А теперь пойду я,
много дел на белом свете! А для вас у меня угощение –
за стихи, песни, пляски. за любовь к природе.
До свидания!
Ведущий- На этом наш праздник закончился. До новых встреч!
МУЗЫКА_____________ Уход детей из зала
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611428-scenarij-vesennego-prazdnika
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Современные образовательные технологии во внеурочной деятельности»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Физическая минутка соответствовала теме занятия.
На занятии были отражены все поставленные задачи-они соответствовали возрасту детей. Педагог грамотно и четко давала указания детям, объясняла материал.
Продуманность занятия, его логическая последовательно сть - были грамотно подобраны.