Конспект по обществознанию «Конституция Российской Федерации»

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Формирование УУД

Орг. момент

Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем изучать очень важную и интересную тему — Конституция Российской Федерации. Этот документ — основа нашего государства, своего рода «правила игры», которые регулируют жизнь всей страны и каждого её гражданина. Представьте себе, что у любой большой организации или команды есть свои правила, чтобы все понимали, как нужно действовать, какие права и обязанности у каждого. Так и в государстве есть главный закон, который определяет, как устроена власть, какие права есть у людей и как они защищаются.

Почему именно Конституция так важна? Потому что она помогает сохранять порядок, защищать наши свободы и права, а также определяет, как работают органы власти и как мы, граждане, можем влиять на жизнь страны. Сегодня мы узнаем, когда и как была принята Конституция России, что в ней написано и почему её нужно уважать и соблюдать.

Я надеюсь, что после урока вы сможете не только рассказать, что такое Конституция, но и понять, почему каждый из нас должен знать свои права и обязанности. Давайте вместе отправимся в путешествие по главному закону нашей страны. Поделитесь своими мыслями.

Отвечают

Думают, отвечают

Личностные УУД:

-формирование учебной мотивации,

- формирование адекватной самооценки,

- необходимость приобретения новых знаний.

Объяснение нового материала

Начнём с того, почему и когда была принята наша Конституция. После распада Советского Союза в 1991 году Россия стала независимым государством. В этот период страна переживала большие перемены — менялась политическая система, экономика, общественные отношения. Возникла необходимость создать новый основной закон, который бы отражал эти изменения и обеспечивал стабильность и порядок. Именно поэтому 12 декабря 1993 года на всенародном голосовании — референдуме — была принята Конституция Российской Федерации. Этот день теперь отмечается как государственный праздник — День Конституции.

Что же такое Конституция? Это основной закон государства, который стоит выше всех остальных законов. Она определяет, как устроено наше государство, какие у него органы власти, как они взаимодействуют, а самое главное — какие права и свободы есть у каждого человека, проживающего в России. Конституция — это своего рода гарант безопасности и справедливости для каждого из нас.

Давайте посмотрим на структуру Конституции. Она состоит из преамбулы и двух разделов. Первый раздел включает 9 глав и 137 статей. В этих главах подробно расписаны основы конституционного строя, права и свободы человека и гражданина, федеративное устройство России, система государственной власти и местного самоуправления. Второй раздел содержит переходные и заключительные положения.

Особое внимание уделим правам и свободам граждан — они закреплены во второй главе Конституции. Здесь говорится о самых важных правах: на жизнь, свободу и личную неприкосновенность; на труд и отдых; на образование и медицинскую помощь; на защиту от дискриминации. Эти права гарантированы каждому человеку, и государство обязано их защищать.

Чтобы лучше понять, как это работает на практике, я раздам вам карточки с примерами жизненных ситуаций. Ваша задача — определить, какое право или свобода отражены в каждой ситуации. Например, если в карточке говорится, что «ученик имеет право на бесплатное среднее образование», то это соответствует статье 43 Конституции, которая гарантирует право на образование.

Таким образом, Конституция — это не просто текст в учебнике, а живой документ, который влияет на нашу жизнь каждый день. Знание своих прав и обязанностей помогает нам быть ответственными гражданами и строить справедливое общество.

Если у вас есть вопросы, не стесняйтесь задавать — мы обсудим всё, что покажется непонятным или интересным!

Отвечают на вопрос

Отвечают на вопрос

Отвечают на вопрос

Коммуникативные:

- слушать и понимать речь учителя, других учеников;

-уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;

Регулятивные:

-высказывать свое предположение.

-определять и формулировать цель деятельности на уроке,

-самостоятельно формулировать тему урока;

Познавательные:

- создавать и преобразовывать модели и схемы для решения задач

Практическая часть

Хорошо, ребята, а теперь давайте немного поработаем вместе — у нас будет практическое задание, которое поможет вам лучше понять, как Конституция действует в реальной жизни.

Задание называется «Права в действии».

Сейчас я раздам вам карточки с короткими жизненными ситуациями. Ваша задача — внимательно прочитать ситуацию, определить, какое право или свобода человека в ней отражены, и найти соответствующую статью в Конституции Российской Федерации. Работать вы будете в парах, чтобы можно было обсудить и прийти к общему мнению.

Вот пример, чтобы вам было понятнее:

Ситуация: «Ученик имеет право на бесплатное среднее образование».

Вопрос: Какое это право?

Ответ: Право на образование.

А теперь найдите статью в Конституции, где это право закреплено. (Правильный ответ — статья 43.)

А теперь — ваша очередь. У каждой пары будет своя карточка. После того как вы выполните задание, мы обсудим ответы всем классом.

(Учитель раздаёт карточки с ситуациями. Примеры карточек:)

«Гражданин может свободно выражать своё мнение, участвовать в митингах и демонстрациях».

«Человек имеет право на медицинскую помощь в государственной поликлинике».

«Каждый имеет право на труд и свободный выбор профессии».

«Никто не может быть подвергнут пыткам, насилию или жестокому обращению».

«Гражданин имеет право на участие в выборах и может быть избран в органы власти».

«Человек имеет право на неприкосновенность жилища — никто не может войти в дом без разрешения».

«Родители имеют право и обязанность воспитывать своих детей».

«Каждый имеет право на свободу совести и вероисповедания».

(После выполнения задания учитель вызывает пары по очереди, чтобы они озвучили свои ситуации, назвали право и статью Конституции, если нашли.)

Молодцы! Видите, как много прав у нас есть, и как важно знать, что они закреплены в Конституции. Это помогает нам понимать, что мы защищены законом, и в то же время напоминает, что у нас есть и обязанности перед обществом и государством.

А теперь давайте подведём итог: какое право показалось вам самым важным и почему? (Учитель вызывает нескольких учеников для коротких ответов.)

Отлично поработали!

Распределяются на группы

Выполняют задание

Отвечают на вопросы

Дискутируют между собой и с учителем

Коммуникативные:

- слушать и понимать речь учителя, других учеников;

-уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;

Регулятивные:

-осуществлять самоконтроль; -совместно с учителем и одноклассниками давать оценку деятельности на уроке;

Закрепление изученного материала

Чтобы закрепить материал, изученный на уроке, предлагаю вам поиграть в свою игру. Внимание на экран.

Отвечают на вопросы

Регулятивные:

-осуществлять самоконтроль; -совместно с учителем и одноклассниками давать оценку деятельности на уроке;

-выделять и осознавать то, что уже усвоено и что нужно еще усвоить

Рефлексия

Итак, ребята, давайте подведём итоги нашего сегодняшнего урока.

Сегодня мы познакомились с самым важным документом нашей страны — Конституцией Российской Федерации. Мы выяснили, что Конституция — это основной закон, который определяет устройство государства, права и свободы каждого гражданина и порядок работы органов власти.

Мы узнали, что Конституция была принята 12 декабря 1993 года и с тех пор является гарантией наших прав и свобод. Особое внимание уделили главам, которые защищают права человека: право на жизнь, свободу, образование, труд и многое другое.

Вы отлично справились с практическим заданием, где смогли применить знания на конкретных жизненных ситуациях и найти соответствующие статьи Конституции. Это показало, насколько важно знать свои права и уметь их защищать.

Помните, что Конституция — это не просто текст в учебнике, а живой документ, который влияет на нашу жизнь каждый день. Знание своих прав помогает нам быть уверенными, защищёнными и ответственными гражданами.

Перед тем как закончить урок, я хочу, чтобы каждый из вас задумался: какое право, закреплённое в Конституции, для вас лично самое важное и почему? Кто хочет поделиться своими мыслями?

Спасибо за активную работу и интерес к теме! На следующем уроке мы продолжим изучать историю и правовую систему нашей страны. А пока рекомендую дома ещё раз перечитать основные положения Конституции и подумать, как они помогают нам в повседневной жизни.

Отличная работа, ребята!

Отвечают на вопрос

Регулятивные:

-осуществлять самоконтроль; -совместно с учителем и одноклассниками давать оценку деятельности на уроке;

-выделять и осознавать то, что уже усвоено и что нужно еще усвоить