- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие на День Матери.
Цель: Способствовать воспитанию у учащихся чувства любви и уважения к родным и близким людям, к маме.
Данное мероприятие и содержание его актуальны, потому что семья, мама – самое главное у человека. Дети подготовили стихи, сценки, танцы и песни, на уроках труда были изготовлены поделки для мам.
Внеклассное мероприятие на День Матери.
Ведущая. Добрый день, дорогие мамы и бабушки! Разрешите поздравить вас с нежным семейным праздником, Днём Матери. Нам бы очень хотелось, чтобы сегодняшняя встреча доставила вам радость, оторвав хоть ненадолго от повседневных забот, чтобы вы почувствовали, как любят вас дети.
1.Видео «Скоро мне на свет являться».(дети – 3 ангела сидят на середине сцены на облаке держат свечи)
1 ангелочек: Качурина
Скоро мне на свет являться!
Надо мне определяться.
Мама будет у меня,
Словно ясная заря.
2 ангелочек: Моршнева
Мама будет у меня,
Как вода ключа чиста,
Как пушистый снег нежна,
Тёплой, словно дождь весной,
Самой милой и родной.
3 ангелочек: Ворожейкина
Я, такую - же хочу,
С вами тоже полечу!
Маму я найду свою.
Крепко, крепко обниму.
2 Танец со свечами «К тебе одной навстречу»(сделать под эту музыку клип с фото мам)
(Вышли все остальные со свечами.)
(остались на сцене со свечами)
3 Трек Стук сердца.
(1й – Токарев, 2й – Хабдулов, 3й- Прошина)
Ученик 1: Слышите!? Это стук сердца! Материнского сердца.
Ученик 2: Так оно бьется всю жизнь в заботе и переживаниях о нас - своих детях.
3 ученик. У меня такая мама,-
Все завидуют, я знаю!
1 ученик. Отчего же? Почему же?
Мама лучше у меня!
2 ученик. Кто сказал, что у тебя?
Мама лучше всех – моя!
3 ученик. Вот ты, Миша, за что любишь свою маму?
1 ученик. За то, что без утайки и прямо
Я могу ей доверить сердце свое,
И просто за то,
Что она моя мама,
Я крепко и нежно люблю ее.
2 ученик. София, а ты за что любишь свою маму?
3 ученик
Я люблю свою маму, как хорошую подругу.
За то, что у нас с нею все сообща.
За то, что когда мне приходится туго,
Я могу всплакнуть у родного плеча.
1 ученик. Арсен, а ты за что любишь свою маму?
2 ученик
Я люблю маму за то, что порою
Становятся строже её глаза.
Но стоит с повинной прийти головою,
Исчезнут морщинки, умчится гроза.
(хором) Дорогие наши мамы, мы вас очень-очень любим!
3 ученик:
Мамы милые, родные,
Вы любимые у нас.
Собрались сегодня вместе,
Чтоб сейчас поздравить вас.
Попросить у вас прощенья
За обидные слова
И сказать:
Вседети: «Родная мама, очень я люблю тебя!»
3.Песня «Как люблю тебя я, мама»
4. Трек “ Топ-топ, топает малыш”. (выходят вперед 2 ученицы, а хор стоит)
(Старшая сестра учила младшую читать, Оленька выучила все буквы, а читать не может не получается, никак не складываются буквы вместе, в книге написано “Ау” Сестра – Зотова, Оленька- Савельева С.).
Сестра:– Что тут написано, Оленька?
Оленька:– Не знаю.
– Это какая буква?
– А.
– Молодец. А эта?
– У.
– А вместе?
– Не знаю.
– Ну, как же не знаешь? Это А, а это У. А если их сложить, что получается?
– Не знаю.
– А ты подумай.
– Я думаю.
– Ну и что?
– Не знаю.
– Ну, вот что. Представь, что ты заблудилась в лесу. Как ты тогда станешь кричать?
Оленька:–Если я в лесу заблужусь, я буду кричать “Мама!”
Песня «Косолапый дождь».
(мальчики идут переодеваться на танец Армия)
4. Песня-танец «Далеко от мамы» (поют девочки)
(Девочки идут переодеваться на танец Армия. Выходят мальчики.)
4й ученик. Авагян
Я сегодня поздравляю
Маму милую любя!
Хоть ещё не очень взрослый,
Но смогу тебя всегда
Защитить я и утешить,
Только, мама, позови!
Ведь хочу, чтоб в счастье, в мире,
Ты жила всегда в любви!
5й ученик. Иксанов
Я очень мамой дорожу,
Она мне щедро дарит радость.
И я все силы приложу,
Чтоб мама чаще улыбалась.
Хочу сейчас пообещать,
Что маме помогать я буду
И, словно рыцарь, защищать
От рисков жизненных повсюду!
Песня Ты не бойся, мама. (поют мальчики)
(перестраиваются на танец Армия)
Песня и танец Наша армия
(Токарев, Прошина, Бакланова, Ворожейкина, Абдулгалимова, Фокина, Кваскова идут переодеваться на сценку олотая рыбка)
4й ученик. Чаюн
Кто на кухне с поварешкой
У плиты всегда стоит,
Кто нам штопает одежку,
Пылесосом кто гудит?
Кто на свете всех вкуснее
Пирожки всегда печет,
Даже папы кто главнее
И кому в семье почет?
Кто споет нам на ночь песню,
Чтобы сладко мы заснули?
Кто добрей всех и чудесней?
Ну, конечно же – бабули!
5й ученик: Абдулгалимова
Очень бабушку мою-
Маму мамину люблю.
У неё морщинок много.
А на лбу седая прядь
Так и хочется потрогать,
а потом поцеловать!
5. Песня «Бабушка любимая»
( Хор уходит. Все переодеваются на вальс.)
6. Трек «Гусли и дудочка».
Старуха: (выходит, в руках у неё ромашка, гадает) Бакланова
В этот день весенний
Праздничный и яркий.
Приготовил ли старик
Мне к празднику подарок?
Старик: (выходит с сетью) Токарев
Эх, старуха, представляешь,
Опять поймал я сегодня рыбку.
Золотую рыбку, не простую.
По-нашему говорила рыбка.
Домой в синее море просилась.
Дорогой ценой откупалась.
Откупалась, чем только пожелаю.
Не посмел я взять с неё выкуп,
Так пустил её в синее море.
Старуха (ласково):
Дурачина ты, простофиля.
Не сумел ты взять выкупа с рыбки.
Хоть бы вспомнил, что сегодня праздник?
Старик: (всплеснув руками)
Ох, и правда простофиля,
Совсем забыл про подарок.
Вернусь, поклонюсь рыбке.
7Трек Шум моря и крик чаек(Старик с «неводом» в руках и идет к «морю», кидает невод. И на 3й раз попадается ему рыбка.)
8 Танец «Волны». (Выходят волны с сетью. После танца присаживаются на пол - берег.)
9 Танец «Рыбка в сети».
Рыбка:Прошина
- Отпусти ты, старче меня в море,
Дорогой за себя дам откуп:
Откуплюсь, чем только пожелаешь…
Старик. Смилуйся государыня-рыбка!
Разбранила меня моя старуха,
Забыл я сегодня про праздник,
Не сделал я ей подарок.
Золотая рыбка:
«Не печалься, ступай себе с богом,
Будет твоей старухе подарок.
Подарок всем мамам!
(Кто участвовал в сценке переодеваются на вальс)
(Выходят все дети на вальс)
6й ученик: Бакланова
Мы завершаем наш концерт,
Но праздник будет продолжаться,
И чтоб не меркнул добрый свет
Глаз ваших — будем мы стараться.
7й ученик: Иксанов
Вас будем слушаться во всем
Не только в праздники, конечно.
Мечтаем только об одном —
Все: Чтоб наши мамы жили вечно!
8й ученик: Иксанов
Вам желаем, дорогие,
Быть здоровыми всегда,
Чтоб вы долго-долго жили,
Не старели никогда!
Пусть невзгоды и печали
Обойдут вас стороной.
Чтобы каждый день недели
Был для вас как выходной.
Дети. Мы вас любим!
10. Вальс
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612681-vneklassnoe-meroprijatie-na-den-materi


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания географии
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.