- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Родительское собрание «Наша дружная семья»
Предусмотрена подготовительная работа.
Данное собрание включает в себя различные виды деятельности: беседа, чтение стихов о семье, викторина на знание пословиц о семье, театрализация сказки «Репка» (на новый лад, совместная творческая деятельность родителей и детей, обмен опытом семейного воспитания.
В конспекте раскрываются такие понятия как: дружная, единая, крепкая, благополучная, выполняющая определенные функции, интересующаяся своей историей, имеющая крепкие традиции семья.
Ключевые слова: функции семьи, традиции, семейные ценности, театрализация, стихи, пословицы, совместная творческая деятельность.
Родительское собрание
«Наша дружная семья»
2024г.
Аннотация
Родительское собрание проведено совместно с детьми в нетрадиционной форме – работа творческих групп.
Предусмотрена подготовительная работа.
Данное собрание включает в себя различные виды деятельности: беседа, чтение стихов о семье, викторина на знание пословиц о семье, театрализация сказки «Репка» (на новый лад, совместная творческая деятельность родителей и детей, обмен опытом семейного воспитания.
В конспекте раскрываются такие понятия как: дружная, единая, крепкая, благополучная, выполняющая определенные функции, интересующаяся своей историей, имеющая крепкие традиции семья.
Ключевые слова: функции семьи, традиции, семейные ценности, театрализация, стихи, пословицы, совместная творческая деятельность.
Цель:Расширять представления родителей о семье как величайшей общечеловеческой ценности, благополучия, счастья и здоровья ребенка;
Задачи:
- познакомить родителей с основными функциями семьи;
- формировать представления о традициях и семейных ценностях;
- способствовать развитию взаимоотношения воспитанников и их родителей посредством включения в совместную творческую деятельность;
- учить детей выступать перед аудиторией.
Форма проведения: творческое собрание.
Участники:воспитатели, родители, дети.
Организационный этап:
1. Установка мультимедиа.
Ход мероприятия:
Дети вместе с родителями сидят за столами.
Воспитатель: - Добрый вечер, уважаемые взрослые и дети! Я рада приветствовать вас на нашей встрече. И сегодня наш разговор пойдет…
Воспитатель: - А вот тему родительского собрания, о чем мы будем говорить, вы должны будете определить самостоятельно.
Сейчас вы посмотрите видео, где ваши дети своими словами пытаются дать определение одному слову.
Ваша задача – отгадать, о чем говорят дети и попытаться сформулировать тему родительского собрания.
Все внимание на экран!
ВИДЕО
1. Устами младенца» (Объяснения детей что такое семья)
Воспитатель:- Этот год в России объявлен годом семьи. Сегодня мы будем говорить о семье, дружной семье. Где все любят и заботятся друг о друге, проводят совместно отдых, имеют свои ценности и традиции. Так что же такое, по- вашему мнению, семья?
Предлагаю объединить мнения родителей и детей, прочитав замечательное стихотворение (по строчке)
1. Семья – это счастье, любовь и удача,
2. Семья – это летом поездки на дачу.
3. Семья – это праздник, семейные даты,
4. Подарки, покупки, приятные траты.
5. Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
6. Мечты о хорошем, волнение и трепет.
7. Семья-это то, что мы делим на всех
8. Всем понемножку и слезы, и смех.
9. Взлет и падение, радость, печаль,
10. Дружбу и ссоры, молчанья печать.
11. Семья – это труд, друг о друге забота.
12. Семья – это много домашней работы.
13. Семья – это важно! Семья – это сложно!
14. Но счастливо жить одному невозможно!
15. Семья – это счастье, семья – это дом.
16. Где любят и ждут и не помнят о злом.
Воспитатель: - С давних пор о родителях о доме, семье говорили с уважением, улыбкой, любовью.
Пословицы о семье:
Какие хорошие, теплые слова прочли вы о семье. Ведь чем больше будет звучать в вашем доме добрых, теплых, ласковых слов, вежливых слов, тем крепче и благополучнее будет семья.
Давайте и мы, родители, попробуем вспомнить такие слова и выражения. А точнее давайте вспомним пословицы о семье. Я начинаю – вы продолжаете:
В гостях хорошо, а (дома лучше).
Дерево держится корнями, а человек (семьей).
При солнышке тепло, а при матери (добро).
Гость на пороге – счастье в … (доме).
Яблоко от яблони … (не далеко падает).
Чем богаты, … (тем и рады).
В гостях хорошо, … (а дома лучше).
В своем доме и (стены помогают).
Мой дом – … (моя крепость).
В тесноте, … (да не в обиде).
Дом как … (полная чаша).
Все дороги ведут … (к дому).
Воспитатель: - А сейчас, я предлагаю посмотреть сказку «Репка». Ведь именно в этой сказке прослеживается тема крепкой, единой и дружной семьи!
Воспитатель: - Есть в деревне поворот,
Рядом частный огород,
Двор и домик небольшой –
Здесь живет старик с семьей.
Были там и ты, и я –
Что же это за семья?
Дед хозяин и работник,
Он столяр, он и плотник.
Чтоб семью свою кормить,
Вздумал репку посадить.
Выходит дед. Садит репку.
Воспитатель: - Бабка тоже старается –
Огородом занимается
Выходит бабка, начинает поливать репку
Забегает внучка. Любуется цветами
Воспитатель: - А вот и внучка-модница –
Совсем не огородница!
Но это еще не вся семья!
Есть еще и Жучка с кошкой
Поглядим на них немножко!
Выходит Жучка
Жучка: - Я – Жучка – хвост колечком
Лежу я под крылечком.
Выходит кошка
Кошка:- Мы с подружкою вдвоем
Очень весело живем!
Вот погреюсь под окошком
И побегаем немножко.
Воспитатель: - Вот выходит мышка –
Веселая малышка.
Бегает, прыгает,
Лапками дрыгает.
Забегает Мышка
Воспитатель:- Пошел дедка репку тащить.
Видит, с ней не совладать!
Дед тянет репку
Дед: - Бабка, бабка выходи,
Тянуть мне репку тянуть помоги.
Идет бабка. Тянут вместе
Вместе: - Тянем вместе, тянем дружно.
Репку вытянуть нам нужно!
Бабка: - Как тянуть? С какого боку?
Выйди, внучка, на подмогу!
Выбегает внучка. Тянут.
Внучка: - Ломит спину, ноют ручки.
Нет! Не справиться без Жучки!
Выбегает Жучка. Тянут.
Вместе: - Тянем вместе, тянем дружно.
Репку вытянуть нам нужно!
Жучка: - Где подмогу нам искать?
Видно кошку надо звать.
Выбегает Кошка. Тянут.
Вместе: - Тянем вместе, тянем дружно.
Репку вытянуть нам нужно!
Кошка: - Чтобы репку нам сорвать,
Надо точно мышку звать.
Выбегает Мышка. Тянут
Вместе: - Тянем вместе, тянем дружно.
Репку вытянуть нам нужно!
Воспитатель:- Как все вместе налегли
Вышла репка из земли.
Чистым весом в сорок пуд!
Не пропал совместный труд.
Вот и сказочке конец.
А кто слушал – молодец!
Мораль сей сказки такова:
Коль мы дружная семья,
То любой не страшен путь,
Горы можем мы свернуть!
Совместная деятельность родителей и детей:
Воспитатель: - Послушайте, пожалуйста, еще одну пословицу:
- Птица в гнезде до осени, а дети в дому до возраста.
Объясните, пожалуйста, значение этой пословицы.
Воспитатель:- Приходит время – наши дети вырастают и словно птички вылетают из гнезда – семьи во взрослую жизнь. Где им приходится становиться на крыло и принимать множество взрослых решений.
Воспитатель: - Но пока наши дети еще птенцы и нуждаются в нашей поддержке. Им уютно и комфортно в семейном гнездышке.
И сейчас я предлагаю вам, родители, совместно со своими детьми:
1.Изготовить гнездышко.
Перед вами лежат заготовки для наших, они будут играть роль гнездышек.
Ваша задача – украсить его. Гнездышки готовы.
Родители вместе с детьми строят гнездышко
Воспитатель: - Гнездышки готовы! А птенцов дети сами посадят в гнездышко.
У каждого из вас есть сердечки. Напишите на сердечке черту характера или качества, которым вы бы хотели наделить своего ребенка и прикрепите к вашему гнездышку. Осталось только закрепить наши гнездышки на одном большом дереве.
Оно волшебное. Будем надеяться, что оно исполнит ваши пожелания.
Все вместе вешают гнездышки на дерево
Заключительная часть.
Воспитатель: - Ну вот и подходит к логическому завершению наша встреча. Мне бы хотелось сказать слова благодарности Вам, родители, за отзывчивость, активность, помощь
Воспитатель: - Хочется закончить нашу встречу такими словами:
Берегите друг друга!
Добротой согревайте!
Берегите друг друга!
Обижать не давайте!
Берегите друг друга!
Суету позабудьте.
И в минуту досуга
Рядом вместе побудьте! О. Высотская
Любви, здоровья, счастья, взаимопонимания в ваших семьях.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612792-roditelskoe-sobranie-nasha-druzhnaja-semja
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры

Разработка представляет собой подробный сценарий творческого родительского собрания, проведенного в необычной интерактивной форме с участием детей. Автор предлагает оригинальный подход к проведению мероприятия, делая акцент на коллективной работе участников и вовлечении всех сторон — воспитателей, родителей и учеников.
Особое внимание уделено раскрытию ключевых понятий, связанных с семьей, такими как её функции, роль традиций и ценностей в жизни каждого члена семьи. Использование различных форматов взаимодействия, включая беседы, театральные постановки («Репка»), викторины и творческие задания, позволяет активизировать познавательную активность детей и создать атмосферу взаимного уважения между поколениями.
Данная разработка способствует формированию осознанного отношения родителей к вопросам воспитания, подчеркивая важность сохранения культурных и нравственных основ семейной жизни. Её структура направлена на развитие эмоционального контакта между взрослыми и детьми, формирование позитивного образа семьи и создание условий для развития личности ребёнка в гармоничной среде.
Таким образом, данная методическая разработка обладает высоким педагогическим потенциалом и может служить эффективным инструментом для реализации целей образования в области духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения.
На родительском собрании 'Наша дружная семья' обсуждались ключевые аспекты семейных отношений и воспитания, способствующие укреплению внутренней связи между родителями и детьми. Мероприятие прошло в теплой и дружелюбной обстановке, где все участники могли открыто общаться и делиться мыслями. В программе состоялись беседы о важности взаимопонимания в семье, читались стихи, посвященные семейным ценностям, а также проводилась увлекательная викторина с пословицами о семье. Завершилось собрание театрализованны м представлением сказки 'Репка', которое позволило участникам в непринужденной форме оценить важность совместной работы и поддержки в семейных отношениях. Основное внимание было уделено формированию представления о семье как о крепком сообществе, где ценятся традиции и история.