- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Чучело на Масленицу
Цель мастер-класса: познакомить коллег с историей празднования масленицы на Дону, ознакомить с технологией изготовления чучела.
Задачи: вызвать интерес празднику «Масленице», ее значением, символами, традициями, обрядами масленичной недели.
МБУ ДО ЭБЦ
Педагог дополнительного образования
Богданова Анастасия Борисовна
Конкурс педагогического мастерства «Методические разработки на тему Широкая масленица»
Мастер-класс:
«Чучело на Масленицу»

Новочеркасск
2025
Мастер-класс: «Чучело на Масленицу»
Пояснительная записка
Данный мастер-класс предназначен для педагогов, родителей. Методическая разработка представляет собой описание подготовки и проведения мастер-класса для обучающихся 5-7 классов.
Цель мастер-класса:познакомить коллег с историей празднования масленицы на Дону, ознакомить с технологией изготовления чучела.
Задачи:вызвать интерес празднику «Масленице», ее значением, символами, традициями, обрядами масленичной недели.
Ход мастер-класса
- Свой мастер - класс начну с загадки:
Этот праздник знаешь ты,
На него печём блины.
Зиму прочь им прогоняем,
Весну красную встречаем. (Масленица)
- Как вы думаете, почему я именно про масленицу прочла вам загадку? Верно, потому что она начинается с 20 февраля.
- В старину люди считали, что весна не наступит, если не провести в свой срок нужный обряд. Зиму надо было проводить, а весну встретить, иначе весна – красна, мимо пройдёт.
Масленица и есть праздник в честь возрождающегося по весне солнца.
- Такое название у праздника было не всегда. Изначально люди, праздновали не Масленицу, а «Комоедицу» (от древнеславянского «ком» — медведь). Медведи чуяли весну — просыпались. Люди приносили «блинные жертвы» великому Медовому зверю: отсюда — «первый блин комАм», т. е. медведям. Это нам слышится по-другому: «первый блин комОм».
-Длился праздник целую неделю – с понедельника по воскресенье. Хотели бы вы оказаться на празднике «Масленице»?
- Русский народ во все времена обожал Масленицу. Ритуалы праздника были расписаны по дням, и было очень важно их придерживаться. В народе каждый день масленицы имеет свое название:
1. В понедельник - Встреча. Масленицу встречали, делали из соломы чучело, с пением возили его на санях по деревне. К этому дню достраивались ледяные горы, качели.
2. Во вторник — Заигрыши, когда начинались развлечения были тут и балаганы с Петрушкой, с утра молодые люди приглашались кататься с гор и ходившие по домам ряженые.
3. Среда — Лакомка. В этот день тёщи приглашали на блины зятьёв с женами. Особенно этот обычай соблюдался в отношении молодых, недавно поженившихся. Наверняка отсюда и пошло выражение «к тёще на блины».
Вообще целый ряд масленичных обычаев был направлен на то, чтобы ускорить свадьбы, содействовать холостой молодежи найти себе пару.
4. Четверг — Разгуляй (Перелом, Широкая Масленица): проходили жаркие масленичные кулачные бои, в которых были свои строгие правила. Нельзя было, например, бить лежачего (помните поговорку «лежачего не бьют»?).
С этого дня Масленица разворачивалась во всю ширь. Народ предавался всевозможным потехам: ледяным горам, балаганам, качелям, катаниям на лошадях, шумным пирушкам.
5.В пятницу — Тещины вечера, и целый ряд масленичных обычаев был посвящен будущим свадьбам и молодоженам. Неуважение Зятя к этому событию считалось бесчестием и обидой, становилось поводом к вечной вражде между ним и тёщей.
6. В субботу — Золовкины посиделки. Молодые невестки приглашали в гости к себе золовок. Новобрачная невестка должна была подарить золовке какой-нибудь подарок.
7. Воскресенье — Проводы, Прощальный день (или Прощеное воскресенье): все непременно приветствовали друг друга поцелуем и говорили: «Прости меня, пожалуйста». А им отвечали: «Бог простит, и я прощаю».
- В дни проводов Масленицы на главной улице города или села было принято устраивать настоящие торжества. С утра и до позднего вечера веселился честной народ.
- А еще в последний день Масленицы сжигали чучело зимы. И пепел рассыпали по полям, для хорошего урожая. Многие думают, что это чучело Масленицы, но нет: не Масленицу сжигают, а зиму провожают!
Основным символом Масленицы была плетеная из соломы кукла. Материал для куклы собирали из всех домов. Одевали во все старое, негодное, что являлось символом старого, уходящего времени.
Для изготовления чучела нам понадобится:


Сено,солома и старая газета.


Старое пастельное белье и одежда. Нитки любого цвета, иголка и ножницы.


Начинаем работу с изготовления деревянной крестовины. К крепкой палке привязываем перекладину.




Для рук используем одну наволочку. Разрезаем ее вдоль пополам. Сметочным швом зашиваем разрезы. Складываем каждую деталь вдоль пополам и делаем надрез. Отмечаем тем самым середину.


Одеть на крестовину и завязать или пришить в районе «шеи». Набить немного газетой, а далее сеном или соломой. В районе «кистей» завязать веревкой.


Из другой наволочки делаем верхнюю часть туловища. Складываем наволочку вдоль пополам и делаем надрез. Отмечаем тем самым середину. Одеваем на крестовину аналогично «рукам». Набиваем сеном или соломой. В районе «шеи» завязать веревкой. Одеваем старое платье. Набиваем. Завязываем снизу и обозначаем «талию».


Из куска белой ткани шьем мешок. Набиваем сеном и формируем голову.


Из пододеяльника делаем верхнюю часть наряда.

Из куска яркой ткани делаем косынку. Полосками ткани оформляем «руки». Желаю вам сотворить красоту еще и получше, чем у меня!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613510-chuchelo-na-maslenicu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Трудовое воспитание и развитие ответственности через образовательную систему»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Содержание и организация работы тифлопедагога»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.