Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
26.06.2025
Дидактический материал по теме «Сравнение десятичных дробей»
Формы работы:
- Индивидуальные задания
- Парная игра
- Групповое обсуждение жизненных примеров
- Соревнование «Кто быстрее расставит знаки сравнения»
Материал можно адаптировать:
- Упростить (только до сотых)
- Усложнить (добавить дроби с разным количеством знаков)
- Добавить визуализацию на числовой прямой
- Индивидуальные задания
- Парная игра
- Групповое обсуждение жизненных примеров
- Соревнование «Кто быстрее расставит знаки сравнения»
Материал можно адаптировать:
- Упростить (только до сотых)
- Усложнить (добавить дроби с разным количеством знаков)
- Добавить визуализацию на числовой прямой
Оценить
116
3
116
3
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Адаптивная рабочая программа по предмету «Математика» для обучающихся с умственной отсталостью 5 классаРазработка урока математики по теме «Решение уравнений»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Курсы переподготовки
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
1) на уроке освоения новых знаний, как обучающую карточку;
2) для закрепления изученного материала;
3) как индивидуальную карточку для отработки навыков со слабыми, отстающими учениками или пропустившими объяснение.
Все задания подобраны грамотно и будут интересны ученикам.
Вами представлен дидактический материал, который можно использовать на разных этапах урока применяя индивидуальную, парную или групповую формы работы.
Материал состоит из двух частей:
1) теоретическая памятка (алгоритм сравнения)-позволяет учащимся вспомнить изученный материал;
2) практические задания.
Практическая часть составлена от простого к сложному, что позволяет включить в урок всех учащихся.
Спасибо за представленный материал.