Рабочая программа по трудовому обучению во 2 специальном (коррекционном) классе 8 вида

№

Изучаемый раздел, тема учебного материала

количество часов

Календарные

сроки

Планируемые результаты

Контрольно-измерительные материалы

Знания

Умения

Общие учебные умения, навыки и способы

I четверть. РАБОТА С ПРИРОДНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ 

1

Экскурсия в природу с целью сбора природного материала.

1

Знать ТБ и санитарно-гигиенические средства.

Уметь содержать в порядке рабочее место.

Умение слушать учителя

2

Изготовление по образцу жирафа из кукурузных початков, моркови, кочерыжек, палочек и бумажных деталей.

1

Знать ТБ и санитарно-гигиенические средства.

Уметь содержать в порядке рабочее место.

3

Изготовление по рисунку паука из скорлупы грецкого ореха, плюски желудя, проволоки, пластилина.

1

Правила безопасной работы.

Соединять детали с помощью пластилина, клея, палочек, проволоки.

4

Свойства материалов, используемые при работе: цвет, форма, величина.

1

Знать геометрические тела

Приемы работы.

Рациональное использование случайных материалов.

Слушать объяснение учителя, ответы товарищей.

5

Организация рабочего места и соблюдение санитарно-гигиенических навыков. Правила безопасной работы.

1

Сравнивать изделие.

РАБОТА С БУМАГОЙ И КАРТОНОМ

6

Окантовка картона полосками бумаги, листом.

1

Организовать свое рабочее место.

7

Изготовление по образцу подложек квадратной и прямоугольной формы для крепления плоских природных материалов, для наклеивания различных вырезок

1

Назначение окантовки в изделиях из картона.

Участвовать в беседе..

8

Вырезание и намазывание клеем окантовочных полосок. Приемы обработки углов изделий при окантовке.

1

Материалы, применяемые для окантовки, — переплетные ткани: коленкор, ледерин или бумажные заменители этих тканей.

.Сравнивать, анализировать.

РАБОТА С ПРОВОЛОКОЙ

9

 Выплавление проволоки волочением, сгибание ее под прямым углом, отрезание кусачками по заданному размеру.

1

Элементарные сведения о видах проволоки (медная, алюминиевая, стальная).

Умение слушать учителя

10

Изготовление деталей для работы с природным материалом.

1

Знать ТБ

Уметь работать в паре.

Слушать объяснение учителя, ответы товарищей.

11

Изготовление по образцу и контурному рисунку стилизованных фигурок рыб, птиц, животных

1

Знать животных, птиц, рыб

Уметь отвечать на поставленные вопросы.

Слушать учителя и повторить анализ образца.

РАБОТА С ДРЕВЕСИНОЙ

12.

Выполнение упражнений: сломать лучину, расколоть ножом небольшую заготовку вдоль волокон, срезать под углом, зачистить наждачной бумагой.

1

Знать виды древесины.

Уметь содержать в порядке рабочее место.

Умение слушать учителя ,повторить ход работы..

13

Изготовление подставок квадратной и прямоугольной формы из фанеры для изделий из природных материалов и макетов, сделанных в 1 и 2 классах.

1

Знать названия цветов

Уметь отличать виды бумаг.

Слушать объяснение учителя, ответы товарищей.

14

Изготовление по образцу флажков и цветов к празднику из бумаги и палочек, обработанных напильником и наждачной бумагой.

1

Уметь отличать листья от цветов.

Умение слушать, задавать вопросы.

15

Изготовление по образцу плечиков для одежды из круглой палочки и проволоки, колышков из палочек квадратного сечения для комнатных цветов.

1

Свойства проволоки: сгибается, ломается, отрезается кусачками; тонкая и толстая, мягкая и жесткая (упругая).

Уметь содержать в порядке рабочее место.

Аккуратно выполнять работу

16

Выполнение изделий по показу учителя.

1

Организация рабочего места, соблюдение санитарно-гигиенических требований при работе с проволокой.

Уметь работать самостоятельно.

Планировать текущую работу.

РАБОТА С ПРИРОДНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ

17

 Изготовление по замыслу объемных изделий из различных материалов (после экскурсий, чтения книг, просмотра кинофильма).

1

Знать названия овощей

Уметь раскатывать пластилин.

Оценивать свое изделие и изделие товарищей..

18

Изготовление по замыслу объемных изделий из различных материалов (после экскурсий, чтения книг, просмотра кинофильма).

1

Свойства природных материалов, используемые в работе: твердость, величина, цвет, разнообразные формы.

Уметь раскатывать пластилин.

Соблюдать правильную осанку во время работы.

II четверть. РАБОТА С МЕТАЛЛОКОНСТРУКТОРОМ

19

Упражнения в завинчивании гайки рукой.

1

Элементарные сведения о профессии слесаря.

Детали конструктора: плато, планки, скобы, винты, гайки.

.Уметь планировать текущую работу.

20

Сборка по образцу треугольника из трех плоских планок. Выполнение приемов работы ключом и отверткой.

1

Ознакомление с наборами «Школьник», «Металлический конструктор».

Умение объяснять, оказывать помощь.

21

Сборка по образцу квадрата из двух больших скоб 5 и двух планок 5, прямоугольника из двух планок 3 и двух планок 9. 

1

Инструменты: ключ, отвертка.

-Сравнение образца изделия

. Умения выслушать и повторить за учителем анализ образца изделия

22

 Сборка стола по образцу из большой пластины (крышка), малого плато (царга), четырех планок 5 (ножки). Разборка стола.

1

Правила безопасной работы.

Уметь работать в парах.

Соблюдать правильную осанку во время работы.

23

Сборка по образцу и техническому рисунку стула из малого плато, двух коротких планок 5 (передние ножки), двух планок 9 и скобы. Разборка.

1

Приемы работы. Подбор планок по счету отверстий.

Установка скоб, соединение деталей винтами и гайками.

Умение отвечать на отдельные вопросы.

РАБОТА С БУМАГОЙ И КАРТОНОМ

24

Разметка картона и бумаги по шаблонам сложной конфигурации.

1

Сорта картона, применяемые для оформительских работ.

Уметь работать инструментами.

Слушать объяснение учителя, ответы товарищей

25

Изготовление елочных игрушек.

1

Применение других материалов в сочетании с картоном и бумагой (нитки, тесьма, материалоотходы — поролон, обрезки кожи, фольги и др.).

Уметь работать самостоятельно

Умение сравнивать.

Умение слушать, задавать вопросы.

26

Изготовление елочных игрушек.

1

Организация рабочего места и санитарно-гигиенические требования при работе с картоном и другими материалами.

Разметка картона и бумаги по шаблонам.

Самостоятельное сравнивание образца с натуральным объектом, чучелом, игрушкой, иллюстрацией.

27

Изготовление плоских карнавальных полумасок и масок из тонкого картона и плотной бумаги.

1

Знать приемы работы с бумагой.

Резание картона ножницами по кривым и прямым линиям.

Самостоятельное составление плана работы, текущий контроль выполнения изделия.

28

Отделка изделий аппликативными украшениями.

1

Знать приемы работы с бумагой...

Уметь содержать в порядке рабочее место.

Употребление в речи технической терминологии.

29

Изготовление из тонкого картона и плотной бумаги карнавальных головных уборов (кокошник, шапочка с козырьком).

1

Знать приемы работы с бумагой...

Уметь работать инструментами.

Соблюдать правильную осанку во время работы

30

Отделка изделий аппликативными украшениями.

1

Знать приемы работы с бумагой...

Уметь работать в парах.

Умение слушать, задавать вопросы

31

Упражнения в разметке бумаги и картона по линейке.

Знать ТБ и санитарно-гигиенические средства

Уметь содержать в порядке рабочее место.

Соблюдать правильную осанку во время работы

32

Нанесение рицовки ножом по линейке с фальцем.

1

Элементарные понятия о профессии картонажника-переплетчика.

-  Умения выслушать и повторить за учителем анализ образца изделия

Оценивать свое изделие

III четверть РАБОТА С БУМАГОЙ И КАРТОНОМ

33

Изготовление обложки для проездного билета.

1

Технологические особенности изделий из бумаги и картона (детали изделий склеивают и сшивают).

Приемы работы. Разметка по линейке.

Оценивать изделие товарищей.

34

 Изготовление по образцу складной доски для игры в шашки.

1

Понятие о многодетальных изделиях.

Применение ученического циркуля для разметки картона и бумаги. Нанесение рицовки по линейке с фальцем.

Самоконтроль с помощью учителя.

35

Изготовление по образцу папки для тетрадей без клапанов, с завязками.

1

Понятие о группах инструментов и их назначении: для разметки и для обработки. Ознакомление со свойствами и назначением переплетных материалов: коленкора, ледерина, тесьмы.

Рационально использовать материал.

Слушать объяснение учителя ,планировать свою работу.

РАБОТА С ТЕКСТИЛЬНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ

36

Ознакомление с косым обметочным стежком.

1

Знать ТБ при работе с ножницами и иголкой

Уметь содержать в порядке рабочее место.

Аккуратно выполнять работу.

37

Упражнения на полосе тонкого картона по готовым проколам.

1

Нитки, ткани, их свойства и назначение.

Уметь разместить изделие на листе.

Краткая оценка своего изделия (достоинства, недостатки)

38

Изготовление закладки из фотопленки с цветным вкладышем.

1

Инструменты, применяемые при работе с текстильными материалами.

Правильное пользование иглой и наперстком.

Соблюдать правильную осанку во время работы

39

Оформление концов закладки кисточками.

1

Знать треугольник.

Правильное пользование иглой и наперстком.

Умение слушать, задавать вопросы

40

Пришивание косыми стежками вешалки из тесьмы к полотенцу.

1

Организация рабочего места, соблюдение санитарно-гигиенических требований.

Выполнение косого обметочного стежка: введение иглы сверху вниз в вертикальном положении относительно полосы ткани, направление строчки слева направо

Слушать объяснение учителя, ответы товарищей

41

 Изготовление кармашка из клеенки или бархатной бумаги для счетных палочек, ножниц.

1

Знать центр, верх, низ

Уметь разместить изделие на листе

Краткая оценка своего изделия (достоинства, недостатки)

42

Обметывание боковых срезов кармашка по готовым проколам косым стежком.

1

Правила безопасной работы.

Пришивание вешалки и обметывание боковых срезов мешочка, подушечки-прихватки косыми стежками

Умение сравнивать.

Умение слушать, задавать вопросы

43

Изготовление по образцу подушечки-прихватки по самостоятельно составленной выкройке из нескольких сложенных вместе кусочков разноцветной ткани (сметывание по краям и по диагонали, обметывание краев косым стежком).

1

Аккуратно выполнять работу.

РАБОТА С ДРЕВЕСИНОЙ

44

Подготовительные упражнения: вбить гвоздь в древесину мягкой породы, извлечь гвоздь и распрямить, подготовить буравчиком гнездо для шурупа, ввернуть шуруп.

1

ТБ при работе с древесиной

Уметь работать инструментами

Оценивать изделие товарищей

45

      Изготовление по образцу из готовых полуфабрикатов кукольной мебели с применением соединения деталей на гвоздях (стол, стул, кресло, кровать).

1

Знать где применяется древесина.

Уметь содержать в порядке рабочее место

Оценивать свое изделие.

46

      Изготовление по образцу из готовых полуфабрикатов кукольной мебели с применением соединения деталей на гвоздях (стол, стул, кресло, кровать).

1

Элементарные понятия о видах материалов из древесины: доске, бруске, клееной фанере.

Самостоятельная ориентировка в задании.

Краткая оценка своего изделия (достоинства, недостатки)

47

Самостоятельное изготовление по образцу из полуфабрикатов несложных игрушек-лопаток, носилок, корабликов.

1

Технологические особенности изделий из древесины — детали соединяют гвоздями и шурупами.

Осуществление контрольных действий самостоятельно на глаз, с помощью мерочки и линейки.

Аккуратно выполнять работу.

48

Самостоятельное изготовление по образцу из полуфабрикатов несложных игрушек-лопаток, носилок, корабликов.

1

Инструменты для работы с деревом: нож, шило, буравчик, молоток, клещи, отвертка, их назначение и применение.

Самостоятельный подбор материалов и инструментов для работы.

Слушать объяснение учителя, ответы товарищей

49

Сборка деревянного пазла.

1

Соединение деталей

Уметь работать в парах

Аккуратно выполнять работу.

50

Сборка деревянного пазла.

1

Рационально использовать материал

Умение слушать, задавать вопросы

51

Изготовление открытых коробок из тонкого картона.

1

Знать ТБ и санитарно-гигиенические средства

Уметь содержать в порядке рабочее место.

Планировать текущую работу.

52

Разметка развертки коробки по шаблону и по линейке.

1

Элементарные сведения о назначении картона как материала для изготовления различной тары.

Уметь содержать в порядке рабочее место

Организовать свое рабочее место.

53

Склеивание коробок двумя способами: с помощью клапанов и по стыкам, оклеивание полосой бумаги.

1

Свойства коробочного картона: более толстый и прочный по сравнению с другими сортами, цвет коробочного картона.

Оклеивание бумагой объемных изделий.

Краткая оценка своего изделия (достоинства, недостатки)

РАБОТА С ТЕКСТИЛЬНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ

54

      Составление по образцам простейшего рисунка на листе бумаги в клетку.

1

Знать последовательность работы.

Уметь работать в парах

Оказывать помощь, принимать помощь товарищей.

55

Вышивание рисунка, переведенного учителем на льняное полотно, ручными стежками, оформление вышитого куска ткани в виде салфетки, коврика

1

Виды стежков, применяемых для вышивки.

Приемы работы.

Правильно располагать изделие.

56

Вышивание рисунка, переведенного учителем на льняное полотно, ручными стежками, оформление вышитого куска ткани в виде салфетки, коврика

1

Виды вышивок.

Вышивание по линиям рисунка.

Правильно и последовательно излагать ход работы.

57

Разметка деталей по линейке и шаблону. Склеивание коробок, наклеивание картонных и бумажных деталей.

1

Выбор рисунка в зависимости от назначения изделия.

Оформление бахромой.

Краткая оценка своего изделия (достоинства, недостатки

РАБОТА С МЕТАЛЛОКОНСТРУКТОРОМ

58

Самостоятельная сборка по образцу и техническому рисунку стола с перекрещенными ножками из большого плато, четырех пластин 11,четырех уголков и двух скоб (средних).

1

Элементарные сведения о профессии слесаря.

Рационально использовать материал

Нацелить на выполнение поставленной задачи.

59

Самостоятельная сборка по образцу и техническому рисунку стола с перекрещенными ножками из большого плато, четырех пластин 11,четырех уголков и двух скоб (средних).

1

Ознакомление с наборами «Школьник», «Металлический конструктор».

Правильно располагать изделие.

60

Самостоятельная сборка по техническому рисунку дорожного знака.

1

Инструменты: ключ, отвертка.

Уметь работать самостоятельно.

Аккуратно выполнять работу.

61

Самостоятельная сборка по образцу и представлению различных видов тележек.

Правила безопасной работы.

РАБОТА С ДРЕВЕСИНОЙ

62

      Самостоятельное изготовление по образцу и по представлению вагончика, тележки, машины.

2

Знать назначение иголки, ниток.

Уметь пользоваться инструментами при работе с нитками.

Краткая оценка своего изделия (достоинства, недостатки

63

      Самостоятельное изготовление по образцу и по представлению вагончика, тележки, машины.

1

Знать ТБ и санитарно-гигиенические средства

Уметь содержать в порядке рабочее место

Планировать текущую работу.

64

      Самостоятельное изготовление по образцу и по представлению вагончика, тележки, машины..

3

Знать приемы работы .

Уметь работать самостоятельно

Краткая оценка своего изделия (достоинства, недостатки)

РАБОТА С ПРИРОДНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ

65

Изготовление кораблика из ореховой скорлупы.

1

Знать правила поведения на улице.

Уметь общаться с товарищами.

Наблюдать, анализировать.

66

Изготовление стилизованного букета.

1

Знать последовательность работы.

Уметь работать инструментами

Правильно и последовательно излагать ход работы.

67

Изготовление стилизованного букета.

1

68

Выставка поделок

Уметь делать выводы