- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сборник инструкционно-технологических карт по швейному делу 5-7 класс
Содержание инструкционных карт составлено на основе программного материала учебников «Технологии» по швейному делу, 5-7 классов под редакцией Г.Б.Картушиной и Г.Г.Мозговой

Содержание. стр. 2
1. Пояснительная записка стр. 3
2. Инструкционно-технологические карты (5класс): стр. 4-6
* Виды срезов ткани.
* Ручной стачной шов (вразутюжку, взаутюжку).
* Ручной краевой шов вподгибку с закрытым срезом.
* Двойной соединительный шов.
3. Инструкционно-технологические карты (6класс). стр. 7-9
* Краевой машинный шов вподгибку с закрытым срезом.
* Соединительный накладной шов с закрытым срезом
* Пошив простыни.
* Обработка нижней части фартука прямоугольной формы.
* Обработка накладного кармана овальной формы.
4. Инструкционно - технологические карты (7класс). стр.10-13
* Пошив наволочки с клапаном.
* Обработка нижнего среза короткого рукава имитирующей манжетой.
* Обработка квадратной формы горловины «каре» подкройной обтачкой.
* Пошив пижамных брюк.
* Пошив ночной сорочки без плечевых швов с круглым обтачным
вырезом горловины и оборкой по низу изделия.
5. Список литературы. стр.14
1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к методическому пособию «Сборник инструкционно-технологических карт по швейному делу, 5-7 классы»
1.Предмет: Швейное дело 2.Значимость ресурса: Данный ресурс представляет собой сборник дидактического материала для педагогов школы, реализующей адаптированные основные общеобразовательные программы. Карты, предложенные в пособии, можно использовать при изучении нового учебного материала, при закреплении учебного материала, при изучении швейного дела в 5-7 классах. Ресурс может быть использован во внеклассной работе по предмету. 3.Целевая аудитория: педагоги, обучающиеся школы, реализующей АООП. 4.Цель: Формирование, закрепление и систематизация знаний обучающихся при изучении швейного дела. 5.Медиапродукт: Сборник инструкционно-технологических карт по швейному делу для обучающихся 5-7 классов.
6.Составители: учитель высшей квалификационной категории- Осипова Н.А, ГБОУ СО «Кировградская школа-интернат» и обучающиеся 5-7 классов школы, осваивающие технологию швейного дела на уроках профильного труда. 7.Актуальность: Значимость данного ресурса состоит в том, что он позволяет оптимизировать подготовку учителя к уроку и проведение урока. Позволяет провести современный, информационно наполненный урок, с использованием инструкционных карт разработанных на основе практических работ по технологии изготовления и поузловой обработки швейных изделий.
Содержание инструкционных карт составлено на основе программного материала учебников «Технологии» по швейному делу, 5-7 классов под редакцией Картушиной Г.Б. и Мозговой Г.Г. 8.Планируемые результаты: Повышение уровня усвоения учебного материала обучающихся 5-7 классов, активизация познавательной активности обучающихся; развитие внимания, памяти, расширение словарного запаса (терминология); коррекция умения устанавливать причинно-следственные связи. 9.Техническое и программное обеспечение, рекомендуемое для использования ресурса: Компьютер, ноутбук с установленной операционной системой WindowsXP (и выше), интерактивная доска или сенсорный комплекс. Так же материал сборника можно использовать в виде распечатанных раздаточных пособий. 10.Рекомендации по использованию ресурса: Образовательный ресурс «Сборник инструкционно-технологических карт по швейному делу. 5-7 класс» представляет собой документ в Word. В документе опубликована пояснительная записка к образовательному ресурсу, содержание систематизированного пособия (перечень карт).
5 класс
Профильное обучение в 5 классе включает в себя ознакомление обучающихся с основами швейного производства получения различных волокон и тканей из них, видами переплетений, ручными стежками и строчками, и пошивом простых швейных изделий.



6 класс
Программный материал включает в себя изучение технологических процессов обработки срезов с помощью обтачек и краевых швов, поузловую обработку деталей, изготовление оборок, пошив моделей фартуков с грудкой и без неё, и ночной сорочки.




«Обработка накладного кармана закруглённой формы».
№ п/п | Технологическая операция | ТУ | Рисунок |
1 | Подогнуть, заметать и застрочить верхний срез кармана швом вподгибку с закрытым срезом. | 3см |
|
2 | Проложить по краю закруглённого среза кармана строчку прямых стежков. | 3мм |
|
3 | Вложить шаблон из плотной бумаги, выкроенный по форме закруглённых срезов кармана, стянуть нитку проложенной строчки. |
| |
4 | Заутюжить сформированные закруглённые припуски кармана. |
|

7 класс
Продолжается изучение основ швейного дела и осваивание технологии пошива:
постельного белья, ночной сорочки, пижамы, прямых, клиньевых и клёшевых юбок. На практических занятиях отрабатываются умения и навыки выполнения: последовательности соединения деталей, различных видов швов, обработки деталей и узлов, отделки швейных изделий.

«Пошив наволочки с клапаном».
№ п/п | Технологическая операция | ТУ | Рисунок |
1 | Выполнить расчёт количества ткани на наволочку по длине и ширине. | ширина+ длина*2+ клапан и припуски на швы |
|
2 | Обработать поперечные срезы кроя швом вподгибку с закрытым срезом. Застрочить по краю подгиба. Приутюжить швы. | 10 мм 1-2 мм |
|
3 | Отметить длину клапана по лекалу, поставить метки. | 30 см | |
4 | Сложить изделие лицевой стороной внутрь по меткам, уровнять срезы, сколоть. |
| |
5 | Застрочить боковые долевые срезы соединительным швом вподгибку с закрытым срезом, поставив закрепки в начале и в конце строчек. Приутюжить швы. | 7-10мм |
|
6 | Вывернуть изделие на лицевую сторону, выправить углы и швы. Отутюжить готовую наволочку. |
|

«Обработка нижнего среза короткого рукава
имитирующей манжетой».
№ п/п | Технологическая операция | Рисунок | ТУ на выполнение работ |
1 | Проложить контроль-ную линию строчкой прямых стежков по намеченной линии. |
| Расстояние от нижнего среза до контрольной линии 7см |
2 | Сметать, стачать передний и локтевой срезы. Обметать и разутю-жить припуски на швы. |
| Ширина стачного шва 1,5 см |
3 | Подогнуть нижний срез на изнаночную сторону, совмещая с намеченной линией. Заметать. |
| Ширина первого подгиба 3,5см |
4 | Выполнить второй подгиб на изнаночную сторону по контроль-ной линии. Заметать. |
| Ширина второго подгиба 3,5см |
5 | Проложить отделоч-ную строчку по изнаночной стороне рукава. |
| Ширина шва 7-8мм. от края рукава |
6 | Отогнуть манжету вниз. Приутюжить. |
| Ширина имитирущей манжеты в готовом виде 3, 5см |
«Обработка горловины квадратной формы «каре»
подкройной обтачкой».
№ п/п | Технологическая операция | ТУ | Рисунок |
1 | Подготовленную подкройную обтачку наложить к горловине изделия лицевыми сторонами внутрь, уровнять срезы и метки. Приметать обтачку. | 5-7 мм |
|
2 | Обтачать срез горловины по обтачке. | 5-7 мм | |
3 | Выполнить надсечки в уголках и на закруглениях. Удалить нитки временного назначения, приутюжить. | не дорезая 1-2 мм до машинной строчки |
|
4 | Отогнуть обтачку на изнаночную сторону изделия, выметать кант из основной ткани изделия со стороны обтачки. | 1-2 мм |
|
5 | Проложить отделочную строчку. Удалить нитки вымётывания. Приутюжить. | 5 мм |
«Пошив пижамных брюк».
№ п/п | Название операции | ТУ | Рисунок |
1 | Обработка шаговых срезов соединительным запошивочным швом: 1.сложить шаговые срезы лицевыми сторонами внутрь, выпустить один из срезов, сметать 2.стачать на расстоянии от меньшего среза 3.удалить нитки смётывания, приутюжить шов 4.расправить стороны детали в разном направлении, обогнуть большим срезом меньший, наметать, настрочить по сгибу 5.удалить нитки временного назначения, приутюжить швы | 10 мм 10 мм 1-2 мм |
|
2 | Соединение правой и левой деталей брюк: 1.вывернуть одну из деталей на лицевую сторону 2.вложить одну деталь в другую, уровнять средние срезы и срезы сидения 3.сметать, стачать, обметать 4.удалить нитки смётывания, приутюжить | 10 мм |
|
3 | Обработка верхнего и нижних срезов пижамных брюк: 1.подогнуть срезы на изнаночную сторону, заметать 2.подогнуть срезы вторично, заметать 3.проложить машинную строчку по краю подгиба (при застрачивании верхнего среза оставить место для вдёргивания резинки) 4.удалить нитки замётывания, приутюжить швы | 5-7 мм 2 см 1-2 мм |
|
4 | Окончательная отделка брюк: 1.почистить швы брюк на готовность 2.отутюжить брюки |
«Пошив ночной сорочки без плечевых швов с круглым обтачным вырезом горловины и оборкой по низу изделия».
№ п/п | Технологическая операция | ТУ | Рисунок |
1 | Обработать круглый вырез горловины подготовленной подкройной обтачкой: 1.наложить обтачку к вырезу горловины с изнаночной стороны изделия, приметать 2.обтачать по обтачке 3.удалить нитки временного назначения, сделать надсечки на закруглениях срезов горловины 4.вывернуть обтачку на лицевую сторону сорочки, выправить шов, выметать кант со стороны обтачки 5.наметать обтачку на деталь сорочки, настрочить отделочную строчку по краю подгиба. 6.удалить нитки временного назначения, приутюжить горловину. | 5-7 мм 1-2 мм 1-2 мм 1-2 мм |
|
2 | Обработать боковые срезы сорочки соединительным запошивочным швом: 1.сложить детали лицевыми сторонами, выпустив боковой срез спинки относительно среза переда, сколоть 2.обогнуть боковой срез детали переда срезом детали спинки, сметать, стачать на расстоянии от среза спинки 3.удалить нитки смётывания, приутюжить 4.разложить детали переда и спинки в разные стороны, отогнуть шов в сторону среза, наметать, настрочить по подогнутому краю 5.удалить нитки временного назначения, приутюжить швы. | 10 мм 2-3 мм 2-3 мм |
|
3 | Обработать срезы рукавов краевым швом вподгибку с закрытым срезом: 1.подогнуть и заметать срезы рукавов 2.застрочить подогнутый край рукава по внутреннему сгибу 3.приутюжить обработанные швы рукавов. | ширина шва 10 мм ширина отд.стр. 1-2 мм |
|
4 | Обработать нижний срез сорочки: 1.приметать подготовленную оборку к нижнему срезу сорочки 2.притачать оборку, обметать припуски притачного шва 3.удалить нитки временного назначения, приутюжить шов. | 10 мм 10 мм |
|
5 | Отутюжить готовую сорочку. |
|
Список литературы.
Программы для 5-7 классов специальных учрежденийIIIV вида:
сборник 2. Москва: Гуманитарный издательский центр «Владос», 2020г.
Учебник «Технология». Швейное дело, для 5класс спец. образоват. учреждений IIIV вида/ Г.Б. Картушина, Г.Г. Мозговая. 2-е издание
Москва: Просвещение, 2020г.
Учебник «Технология». Швейное дело, для 6класс спец. образоват. учреждений IIIV вида/ Г.Б. Картушина, Г.Г. Мозговая. 2-е издание
Москва: Просвещение, 2020г.
Учебник «Технология». Швейное дело, для 7класс спец. образоват. учреждений IIIV вида/ Г.Б. Картушина, Г.Г. Мозговая. 2-е издание
Москва: Просвещение, 2020г.
Учебное пособие/ Альбом: «Азбука шитья».1-й выпуск. Технология изготовления машинных швов. О.А. Кожина. Москва. НИИ школьного оборудования и технических средств обучения.1991г.
Интернет ресурсы.
15
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615367-sbornik-instrukcionno-tehnologicheskih-kart-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации





























Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.