- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по окружающему миру 2 класс на тему: «Жизнь города и села»
Проверочная работа по разделу: «Жизнь города и села»
Фамилия, имя_______________________________________________
1. Назови слово, которое в переводе с древнегреческого означает «искусство ведения домашнего хозяйства»?
а) экономика б) кулинария в) сельское хозяйство
2. О какой отрасли экономики идёт речь? Работники этой отрасли занимаются перевозкой пассажиров, перевозкой грузов.
а) торговля; б) транспорт; в) строительство;
3. Люди, каких профессий трудятся в отрасли торговли?
а) продавец; б) учитель; в) сталевар
4. Что изображали на монетах?
а) животных; б) растения; в) царей, императоров.
5. Установи соответствие, соедини стрелкой:
заводы, фабрики
Село люди, занимаются выращиванием культурных растений
троллейбусы, трамваи
лошади, коровы, овцы
6. Как называют людей, которые делают глиняную и керамическую посуду?
а) гончары; б) стеклодувы; в) продавцы.
7.Что делают из стекла?
а) посуда, зеркала;
б) одежда, игрушки, цветы;
в) галоши, сапоги, спасательные круги.
8. Какая строительная машина первой приходит на стройку?
а) землеройная машина; б) бетономешалка в) автокран.
9. К какому виду транспорта относятся грузовые машины, скорая помощь, пожарная машина, экскаватор?
а) наземный; б) водный; в) воздушный; г) подземный.
10. Какую специальную машину можно вызвать по телефону 102?
а) полиция; б) скорая помощь; в) пожарная машина.
11. Подчеркни названия строительных машин.
Автобус, бульдозер, башенный кран, трамвай, комбайн, экскаватор, автокран, автопогрузчик.
12. Установи соответствие, соедини стрелкой:
Кто пишет книги? писатель
Кто учит детей в школе? врач
Кто лечит детей? учитель
Кто играет роли в театре? лётчик
Кто водит самолёты? Артист
13. Подчеркни. Для изготовления, каких предметов нужна древесина?
Книга, шарф, ножницы, кирпич, карандаш, тетрадь.
14. Подчеркни продукцию промышленности одной чертой, продукцию сельского
хозяйства двумя чертами.
Чеснок, свекла, футболка, велосипед, рис, пшеница, телефон, книга,
15. К какому виду транспорта относятся: автобус, троллейбус, трамвай, самолёт, поезд?
а) грузовой; б) пассажирский; в) специальный.
16. Какие отрасли экономики производят эту продукцию? Соедини линией.
мёд
Промышленность компьютеры
яблоки
Сельское хозяйство зерно
автомобили
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/616654-proverochnaja-rabota-po-okruzhajuschemu-miru-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.