- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий познавательного часа «У Светофора не каникул»
Сценарий познавательного часа«У Светофора не каникул»
5.8.2025год
Подготовила и провела
Ковалева Ирина Ивановна
М-Александровский отдел №10 Чертковского района «МЦБ»
Сценарий познавательного часа «День рождения светофора»
Цель - уточнять, закреплять и систематизировать знания детей о правилах дорожного движения.
Задачи:
1) формировать навыки безопасного поведения на улицах и в транспорте;
2) развивать наблюдательность, ловкость и быстроту реакции движений;
3) формировать умение ориентироваться в пространстве.
- Сегодня замечательный праздник - мы отмечаем день рождения Светофора. Да-да, у светофора тоже есть день рождения. А что такое светофор, вы знаете? Для чего он нужен?
- 5 августа отмечается международный день светофора, именно в этот день 150 лет назад инженер Джон Найт изобрел и установил первый светофор в городе Лондон. В нашей стране первый светофор появился в городе Ленинград 103 лет назад.
- Ребята, мы с вами выяснили, что светофор нужен для регулирования движения на дороге. А знаете ли вы, как называют человека, который тоже может регулировать движение на дороге? (инспекторГИБДД Государственная инспекция безопасности дорожного движения).
Библиотекарь: А вы, ребята, знаете, для чего придуманы правила дорожного движения? Выполняете ли вы их? Сейчас мы это проверим.
ИГРА НА ВНИМАНИЕ: «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ»
1. Ведущий задает вопросы, а дети отвечают.
Кто из вас в трамвае тесном
Уступает старшим место?
2. Кто из вас, идя домой,
Держит путь на мостовой?
3. Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
4. Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
Библиотекарь: Вижу, знаете вы правила дорожного движения и соблюдаете их, так держать! Я предлагаю поиграть еще в одну игру, которая называется
«РАЗРЕШАЕТСЯ – ЗАПРЕЩАЕТСЯ». Готовы?
Ведущий называет действия, а дети отвечают, можно ли так поступать.
1. Идти толпой по тротуару…
Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!
2. Играть возле проезжей части…
Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!
3.Быть примерным пешеходом:.
Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!
4.Уступить старушке место:
Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!
5. Переход при красном свете:
Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!
6.При зеленом даже детям:
Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!
7. Уважать правила дорожного движения…
Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!
Библиотекарь: Молодцы дети! Вы настоящие знатоки «Правил дорожного движения».
Именины – это славно!
Это чудно и забавно!
Поздравленья принимать.
И подарки получать.
Именинник где же наш?
Пусть споёт он нам и спляшет.
Чтоб его сюда позвать,
Нужно хлопать начинать!
Появляется Светофор (без огоньков)
Светофор:
- Я - главный помощник на дороге, регулирую движение пешеходов и машин.
Должен каждый знать шофер,
Что главней всех светофор:
Если смотрит красным глазом,
Останавливайся сразу.
Если вспыхнет желтый глаз,
Жди, он сменится сейчас.
А зеленый глаз зажжет –
Смело поезжай вперед!
- Но вот, друзья мои, у меня случилась беда. Пока я крепко спал, мои огоньки кто-то похитил. Вы поможете мне их отыскать? Для этого мы с вами поиграем в игру, которая называется:
«СИГНАЛЫ СВЕТОФОРА» :
Атрибуты: по 1 кругу желтого, красного и зеленого цветов. Под музыку дети выполняют команды ведущего. Если ведущий поднимает
вверх красный цвет, то дети стоят на месте, если желтый – маршируют
на месте, если поднят зеленый – ходят врассыпную. Игра заканчивается, когда прекращается музыка, дети садятся на места.
Светофор: Вот какие вы молодцы, знаете сигналы светофора! Чтобы зажечь на мне огоньки, нам предстоит с вами разгадать загадки. Готовы?
1. Какой свет нам говорит:
«Проходите – путь открыт».
(зеленый)
2. Здесь не катится автобус.
Здесь трамваи не пройдут.
Здесь спокойно пешеходы
Вдоль по улице идут.
(тротуар)
3. Полосатая лошадка,
Её „зеброю” зовут.
Но не та, что в зоопарке,
По ней люди все идут.
(пешеходный переход)
4. Какой свет нам говорит:
«Вы постойте – путь закрыт!»
(красный)
Светофор: Все загадки разгадали, какие молодцы!
Ведущая: Ребята, вы справились со всеми заданиями, и теперь мы можем помочь Светофору снова замигать огоньками! (трое детей приклеивают цветные круги (огоньки) к «Светофору»)
Светофор:
Спасибо, вам ребята!
Я желаю вам, ребята,
Чтоб на дороге, вы никогда не знали бед.
И чтоб навстречу вам в пути
Горел всегда зеленый свет.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617713-scenarij-poznavatelnogo-chasa-u-svetofora-ne-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Профилактика вирусных инфекций и организация образовательного процесса в период эпидемий»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания математики
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.