- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочий лист «Виват, Россия! Наша слава русская держава»
Рабочий лист по музыке
Тема: «Виват, Россия! Наша слава – Русская держава»
Здравствуй, юный друг!
Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по музыкальной истории нашей великой страны – России. Мы узнаем, как композиторы и народ прославляли свою Родину в музыке. Ты узнаешь много нового и интересного!
Задание 1. Разминка для ума. «Слова-ассоциации»
Объяснение: Патриотизм – это любовь к своей Родине. У каждого она своя. Давай подумаем, с какими словами и чувствами у тебя ассоциируется слово «Россия».
Задание: Напиши 5 слов, которые приходят тебе на ум.
Пример: «берёза», «победа», «просторы»...

Задание 2. Музыкальная картина. «О чём рассказывает музыка?»
Объяснение: Композитор Михаил Иванович Глинка написал оперу «Иван Сусанин» о простом русском герое. В конце оперы звучит могучий хор «Славься!». Он прославляет победу народа и величие России.
Задание: Посмотри на картинку, которая могла бы иллюстрировать эту музыку. Представь её звучание: мощные голоса хора, звон колоколов, торжественные звуки оркестра.



Вопрос 1: Какие три слова лучше всего описывают музыку, которую ты представил?
(Например: гордая, радостная, сильная, величественная, праздничная)
Вопрос 2: Как ты думаешь, почему эта музыка стала такой известной и важной для людей?

Задание 3. Главный символ. «Гимн России»
Объяснение: Гимн – это главная песня любой страны. Его исполняют на самых торжественных событиях: когда побеждают наши спортсмены, в День Победы, на важных государственных церемониях. Когда звучит гимн, все встают – это знак уважения.
Задание: Прочитай внимательно текст первого куплета и припева гимна России.
Россия – священная наша держава,
Россия – любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава –
Твоё достоянье на все времена!
Припев:
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Вопрос 1: Подчеркни в тексте слова, которые говорят о силе и величии России.
Вопрос 2: Напиши, что значит для тебя слово «Отечество».
Отечество – это _________________
Вопрос 3: Почему во время исполнения гимна люди испытывают гордость? Напиши короткий ответ.

Задание 4. Итоговое. «Виват, Россия!»
Объяснение: Слово «Виват!» пришло к нам из латинского языка и означает «Да здравствует!». Так кричали на праздниках в честь героев и побед.
Задание: Закончи фразу, вписав в нее самое главное, что ты узнал или почувствовал, выполняя эти задания.
«Для меня слава Русской державы – это…»
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Молодец! Ты отлично потрудился и узнал, как музыка прославляет нашу Родину!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617840-rabochij-list-vivat-rossija-nasha-slavarussk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания математики
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.