- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме «Понятие множества»
ВАРИАНТ 1
№ 1. Запишите множество:
1) букв, из которых состоит слово «золото»;
2) чётных натуральных чисел, которые больше 20, но меньше 30;
3) двузначных чисел, делящихся нацело на 12.
№ 2. Дано множество А = {
; 1,6; 2}. Верно ли утверждение: 1) 2 ∈ А; 2) 3/9 ∉ А; 3) 1,60 ∈ А?
№ 3. Найдите пересечение и объединение множеств А и В, если:
1) А=
5, 6, 8, 10,
, В=
5, 7, 8, 11,
;
№ 4. Известно, что 19 учащихся класса изучают английский язык, 15 учащихся — французский язык, а 7 учащихся — оба этих языка. Сколько всего учащихся в классе, если каждый из них изучает хотя бы один из этих иностранных языков?
ВАРИАНТ 2
№ 1. Запишите множество:
1) букв, из которых состоит слово «серебро»;
2) нечётных натуральных чисел, которые больше 30, но меньше 40;
3) двузначных чисел, делящихся нацело на 13.
№ 2. Дано множество В = {0,25; 7; 0,3}. Верно ли утверждение: 1) 7 ∈ В; 2)
∉ В; 3) 0,30 ∈ В?
№ 3. Найдите пересечение и объединение множеств А и В, если:
1) А=
5, 7, 9, 11,
, В=
5, 7, 8, 11,
;
№ 4. В классе учатся 42 ребёнка, из них участвовали в олимпиаде по математике 25 детей, а в олимпиаде по русскому языку — 30 детей. Сколько детей участвовало в обеих этих олимпиадах?
ВАРИАНТ 1
№ 1. Запишите множество:
1) букв, из которых состоит слово «золото»;
2) чётных натуральных чисел, которые больше 20, но меньше 30;
3) двузначных чисел, делящихся нацело на 12.
№ 2. Дано множество А = {
; 1,6; 2}. Верно ли утверждение: 1) 2 ∈ А; 2) 3/9 ∉ А; 3) 1,60 ∈ А?
№ 3. Найдите пересечение и объединение множеств А и В, если:
1) А=
5, 6, 8, 10,
, В=
5, 7, 8, 11,
;
№ 4. Известно, что 19 учащихся класса изучают английский язык, 15 учащихся — французский язык, а 7 учащихся — оба этих языка. Сколько всего учащихся в классе, если каждый из них изучает хотя бы один из этих иностранных языков?
ВАРИАНТ 2
№ 1. Запишите множество:
1) букв, из которых состоит слово «серебро»;
2) нечётных натуральных чисел, которые больше 30, но меньше 40;
3) двузначных чисел, делящихся нацело на 13.
№ 2. Дано множество В = {0,25; 7; 0,3}. Верно ли утверждение: 1) 7 ∈ В; 2)
∉ В; 3) 0,30 ∈ В?
№ 3. Найдите пересечение и объединение множеств А и В, если:
1) А=
5, 7, 9, 11,
, В=
5, 7, 8, 11,
;
№ 4. В классе учатся 42 ребёнка, из них участвовали в олимпиаде по математике 25 детей, а в олимпиаде по русскому языку — 30 детей. Сколько детей участвовало в обеих этих олимпиадах?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/618001-samostojatelnaja-rabota-po-teme-ponjatie-mnoz
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудности воспитания ребенка в замещающей семье»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Основы сурдопедагогики»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Все задания сформулированы корректно и доступно для детей данного возраста.