Повторение пройденного. Звук и буква Т т. Слоги со звуком и буквой Т т

Этапы урока

Действия учителя

Действия обучающихся

I.Организационный момент

Прозвенел звонок и смолк.
 Начинается урок.
 Урок литературный.
 А мы народ культурный.
 Будем работать, отвечать.
 Наши знания пополнять

Обучающиеся повторяют вместе с учителем

II.Речевая гимнастика

1. Упражнения для мышц дыхательного аппарата: рот-рот

рот-нос

нос-нос

нос-рот

2. Упражнения для мышц артикуляционного аппарата: для губ

для языка

Обучающиеся повторяют вместе с учителем

Обучающиеся повторяют вместе с учителем

III.Повторение пройденного

Страница 63.

Составление слов из разрезной азбуки.

Обучающиеся читают по цепочке

Индивидуально

IV.Изучение нового материала

Физминутка

Знакомство со звуком «Т т»

1. Выделение звука

Телёнок

Глупый, маленький телёнок

Только вышел из пелёнок.

Вот тебе косыночка,

Ты телёнок – Зиночка!

- О ком говорится в стихотворении?

- Давайте произнесем слово «телёнок» и выделим, какой первый звук мы слышим.

2.Объявление темы урока.

3.Произнесение звука без артикуляционной подготовки.

4.Ассоциация звука «т» со звуками, встречающимися в жизни (опора на жизненный опыт).

5.Уточнение артикуляции: (положение языка и т. д.)

Когда произносим звук «т» - губы слегка улыбаются, кончик языка поднят кверху и упирается в верхние бугорки. Струйка воздуха короткая, прерывистая. Значит звук глухой.

6.Характеристика звука: согласный, глухой.

7.Называние слов на картинках (презентация)

- Где может находиться звук «т»?

8.Придумывание и называние слов со звуком «т» (тэ).

Мы, покинув этот класс,

Станем тиграми сейчас.

Ну-ка выпрямись, дружок.

Тигр делает прыжок.

А теперь ещё один.

Ну, а, прыгнув, посидим.

Поглядим по сторонам

И присядем по местам

9.На письме звук «т» обозначается буквой «т» (тэ).

- Незнайка спрашивает, почему мы стали называть звук буквой?

(Звук мы слышим и произносим, букву мы видим и пишем).

- Давайте посмотрим, где «живёт» буква «т» (тэ), где её домик, около чьего «домика»? (Работа с кассой букв)

10.Показ печатания на доске буквы «т».

- Из каких элементов состоит печатная буква «т»?

- Сколько нужно взять палочек, чтобы составить эту букву?

- Составьте букву «т» из полосок бумаги у себя на парте.

11. Печатания в тетрадях букву «Т т».

12. Игра «Сказочный домик». (Новая буква встречается со старыми буквами. Чтение слогов по тренажеру).

Ответы обучающихся

Ответы обучающихся

Обучающиеся вместе с учителем выполняют движения

Обучающиеся повторяют

Обучающиеся называют

Ответы обучающихся

Обучающиеся выполняют вместе с учителем

Ответы обучающихся

Ответы обучающихся

Ответы обучающихся

Обучающиеся читают вместе с учителем

V.Знакомство со страницей букваря

!. Беседа по картинкам.

2. Чтение слогов и слов

3. Составление предложения про Вову.

- Кого видите на рисунке?

- Что делает Вова?

Ответы обучающихся

Чтение вместе с учителем

Ответы обучающихся

VI.Домашнее задание

Читать по букварю, страница 66.

Учитель записывает задание в дневниках обучающихся

VII.Подведение итогов урока. Рефлексия

- Чем занимались на уроке?

- Что узнали о звуке «т»?

Ответы обучающихся