- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План урока английского языка для 3 класса Тема урока: «My Favourite Toys»
План урока английского языка для 3 класса
Темаурока: «My Favourite Toys»
План урока английского языка для 3 класса
Темаурока: «My Favourite Toys»
Учебник: Spotlight 2
Цель урока:
Закрепление и обогащение лексики по теме игрушек, развитие навыков устной речи и письма.
Задачи урока:
Развитие навыков описания внешности и характера игрушек.
Тренировка употребления конструкции I have got.
Обучение ведению простого диалога на английском языке.
Лексикаурока:
toy, doll, car, ball, teddy bear, robot, Lego, train, action figure, board game, toy soldier.
Грамматика урока:
КонструкцияI have got, употребление артиклей, притяжательные местоимения.
Материальное обеспечение урока:
Карточки с изображениями игрушек.
Рисунки и игрушки для тренировки речи.
Презентация PowerPoint с игрушками и ситуациями для обсуждения.
Ход урока:
1. Организационный момент (2 мин.)
Учитель приветствует детей и настраивает их на рабочий лад.Приветствие учителя:
Hello, boys and girls! Today we're going to talk about our favourite toys.Are you ready?
2. Фонетическая разминка (3 мин.)
Хоровое проговаривание звуков и слов за учителем:
Listen and repeat after me: toy, dolly, teddy bear, car, train.Дополнительные задания: вспомнить название известных игрушек и марок (Lego, Barbie, Hot Wheels).
3. Речевая разминка (5 мин.)
Отработка вопроса What is your favourite toy? и ответа My favourite toy is …
4. Основной этап урока (15 мин.)
Задание 1: Прослушивание аудиозаписи с диалогом о любимых игрушках. Вопросы после прослушивания:
What was John's favourite toy?
Why does Ann love her doll so much?
Задание 2: Парная работа. Один ученик описывает свою любимую игрушку, второй пытается угадать, о какой игрушке идёт речь.
Use sentences like: It's small/big, it's red/yellow, it's soft/hard.
Задание 3: Детям предлагаются карточки с изображениями игрушек. Им нужно описать каждую карточку, используя конструкцию I have got.
5. Физкультминутка (3 мин.)
Песня или стихотворение на английском языке с движениями.
6. Творческое задание (10 мин.)
Учащиеся рисуют или выбирают одну игрушку и рассказывают о ней классу:
Write three sentences describing your toy. For example: I have got a big blue teddy bear. His name is Max. He can sing songs.
7. Закрепление изученного материала (5 мин.)
Students present their drawings and speak about them.
The teacher corrects mistakes gently and praises efforts.
8. Подведение итогов урока (3 мин.)
Учитель хвалит детей за старания и напоминает домашние задания:
Find out more words related to toys and write them down.
9. Рефлексия (2 мин.)
Ask students: "Did you enjoy talking about your favourite toys?"
Invite pupils to share any difficulties or successes with new vocabulary.

Дополнительные ресурсы:
Иллюстрированные сказки на английском языке о приключениях игрушек.
Игрушечные наборы для ролевых игр (shop, doctor, family life).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628167-plan-uroka-anglijskogo-jazyka-dlja-3-klassa-t
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теория и методика преподавания «Духовно-нравственной культуры России»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.