- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кто скамеечку нагрел?
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
«Бугровская средняя образовательная школа «Бугровский ЦО №2» ДО 1
Утренник
для детей среднего возраста,
посвящённый Дню 8 Марта
«КТО НАГРЕЛ СКАМЕЙКУ»
Подготовила
музыкальный руководитель
Добак О.В.
г. Бугры 2026 г.
Цель: создание праздничного настроения у детей и родителей накануне праздника 8 Марта. Формирование творческих и музыкальных способностей у детей дошкольного возраста.
Задачи:
- познакомить детей с праздником 8-е Марта;
- способствовать развитию речи через разучивание и выразительное чтение стихов;
- развивать творческие способности;
- закреплять умения детей ритмично двигаться под музыку;
- воспитывать у детей доброе, уважительное и заботливое отношение к маме, бабушке, чувство гордости за своих родителей и уважение к ним.
Ход мероприятия
♫ Звучит музыка. Дети друг за другом забегают в зал на носочках, встают врассыпную по всему залу, ритмично хлопают.
Ведущий (Весна) Пришла пора весенняя,
Пришла пора цветения.
И, значит, настроение
У всех людей — весеннее!
Дети 1. В этот день мы постарались
Аккуратно причесались,
Наряжались, одевались,
Чтобы мамы улыбались!
2.Сегодня праздник радостный
Поздравим дорогих
Любимых наших бабушек
И милых мам своих!
3.Милым мамам дорогим
Счастья мы желаем
С днём весенним, ласковым
Дружно поздравляем!
♫ Песня «Мама – солнышко моё». Автор Т. А. Эльпорт
(Журнал «Колокольчик» № 41/2008).
Дети 1.Мамы есть у всех на свете:
И у Маши, и у Пети,
У котенка, у щенка,
И у каждого зверька,
У березки, у рябинки,
У цветочка, у травинка,
Может даже у луны.
Мамы быть у всех должны.
2.Наши мамы дорогие,
Наши мамочки родные!
Мы вас любим, обнимаем
И здоровья вам желаем!!!
♫ Звучит музыка. Дети бегут друг за другом, садятся на места.
ВедущийПахнет в воздухе весной.
Зеленеет травка.
Солнца лучик озорной
Пробежал по лавке.
Выбежали мышки,
Мышки-шалунишки.
Мышата выходят берут хохломские ложки и встают в центр зала.
Мышата 1. Я маленькая мышка
С усами и хвостом.
Я вовсе не трусишка
И храбрая при том.
На помощь прихожу я,
Когда меня зовут.
Пролезу в щель любую-
Глядите я уж тут.
2. Принёс, мышонок кискам
Огромную сосиску.
Мышонка кот благодарит,
Но съесть бедняжку норовит.
Нельзя, мышата, кискам
Предлагать сосиски!
3. Подарила мышка-мама
Мышке модную пижаму,
Хочет дочь её надеть,
Но куда же хвостик деть?
4. Утащили мышки сыр,
Закатили в норке пир,
За столы уселись,
Досыта наелись,
Улеглись в кроватки
И заснули сладко.
Снится им, что над норой
Месяц-сыр висит большой!
5. В поле или на пригорке
Я живу в глубокой норке.
Я лису боюсь немножко,
Филина и тётю кошку.
Пи-пи-пи! Бегу спасаться!
От котёнка укрываться!
♫ Песня-танец «Ложкари».
После песни кладут ложки в корзинки, садятся на места.
Ведущий садит Мышку на скамейку.
Мышка На скамейке кто сидел?
Кто нагреть её успел?
Ведущий (с Козликом):Ме-ме-ме! Не знаю я.
Я по лугу пробежал
И цветочки собрал.
Вот цветы лежат (показывает на цветы)
Для весёлых маленьких козлят.
Козлята берут цветы, встают в центре зала.
Козлята1. Шёл козлёнок по дорожке,
У него устали ножки.
Закричал козленок: - МЕ-Е-Е!
Постелите коврик мне-е-е! (М. Дружинина)
2.- Ме-е-е, - сказала раз коза,
Пряча хитрые глаза,
- Дайте лист капустный,
Но большой и вкусный.
3. Меж кустов блестят глаза
- Листья кушает коза.
Ветку чисто обгрызёт,
А потом как запоёт!
«Ме - ме - ме, ещё кусток
Ощипаю за часок,
Вкусно как, листва сладка,
А взамен дам молока!» (А.Вайнер)
ВедущийТоненькие ножки,
Маленькие рожки.
Кто это, ребята?
Это же...Все:козлята!
♫ Танец козлят «Мы цветочки в руки взяли». Музыка и слова Е.Гомоновой.
В конце танца бегут друг за другом по кругу, отдают цветы Ведущему и садятся на места. Ведущий ставит букет в вазочку (корзинку).
Ведущий садит козлика на скамейку рядом с курочкой.
КозликНа скамейке кто сидел?
Кто нагреть её успел?
Ведущий (с Кошкой):Мяу-мяу! Я не знаю.
Эй, весёлые котята,
Выходите, поварята!
Выставить стол с «инструментами». Котята выходят к столу.
Котята 1. У меня есть друг - котёнок,
Как и я - ещё ребёнок!
Ничего не говорит,
Только «Мяу» и мурчит!
Подрастёт и станет - котик,
Серый хвостик и животик,
Лапки белые и грудка.
Он совсем ещё малютка!
2. Поиграть решил со мной
Мой котёнок озорной.
Нитки по полу гонял
И усталости не знал.
Мигом размотал клубок,
А смотать уже не смог.
3. Котёнок возится с клубком:
То подползёт к нему тайком,
То на клубок начнёт кидаться,
Толкнёт его, отпрыгнет вбок...
Никак не может догадаться,
Что здесь не мышка, а клубок.
4. Рыжий, маленький котёнок
Появился у меня.
Он смешнее, чем лисёнок,
Он смешнее воробья!
Носик розовый просунет,
Между пальчиков моих,
Спрячет хвостик и пружинкой
Сразу скачет за двоих!
ВедущийВы - весёлые котята,
Нам сыграйте, поварята!
♫ Оркестр «Котята-поварята». Музыка и слова М.Ю. (Ж. «Колокольчик», № 28/2003).
После оркестра садятся на места.
Ведущийсадит кошку на скамейку рядом с козликом.
КошкаНа скамейке кто сидел?
Кто нагреть её успел?
Ведущий (с Пёсиком):Гав-гав-гав! Я не знаю
Стало жарко в доме мне
На ворсистом на ковре!
Возле дома полежу,
На ребяток погляжу!
Пёсики, собачки выходят в центр зала.
1. Маленький щенок
Прыгает у ног,
Хвостиком виляет,
Когда злится – лает.
Косточку грызет,
Дом стережёт.
2.Собака - друг человека.
Собака знает про это
И службу свою несет
Собака из года в год.
3. Во дворе снежок летает.
На кого щенок наш лает?
На снежинки, что летают
И его не замечают!
4.Вот так зверь – комочек пуха!
Не поймёшь, где хвост, где ухо.
И при этом лает звонко.
А собачка та - болонка!
5. Для чего щенкам хвосты?
Вне всякого сомнения -
Нужны хвосты для красоты...
Ещё для настроения.
♫Песня «Потому что мамочке мы запели песенку»
После песни садятся на места.
Ведущийсадит пёсика на скамейку рядом с кошкой.
ПёсикНа скамейке кто сидел?
Кто нагреть её успел?
Ведущий И задумались зверята,
Сидя на скамейке:
Кто нагреть её сумел,
Даже воду в лейке? (показывает лейку)
Ребята, а скамейка действительно тёплая (рукой по скамейке)
Кто нас, дети, разбудил,
Лес и поле осветил?
Кто с утра светил в оконце,
Догадайтесь, это... Дети: Солнце!
♫ Звучит песня про солнышко.
В зал заходит Солнце (с жёлтой лентой на палочке)
СолнцеНаконец-то кончилась
Долгая зима!
Выглянуло солнышко,
К нам спешит Весна!
Ярко солнышко сияет,
Землю нашу согревает!
Прогулялось я у речки
И рассыпала колечки.
А колечки разные,
Из них бусы сделаем прекрасные!
Будем с мамами играть,
Мамам бусы собирать!
Выходите сначала мамы (играем 3-4 раза по 6 человек)
А теперь детки подойдите к своим мамам.
Перед началом игры: Хлопай, хлопай, говори!
Маме бусы собери!
♫ Игра «Собери маме бусы».
Ведущий (Весна) Ярче, Солнышко сияй!
Ребят на танец приглашай!
♫ На вступление дети на носочках выбегают в центр зала. Встают парами.
♫ Песня - танец «Мамочка моя».Музыка Р. Рустамова, слова Л. Мироновой.
После песни остаются на местах.
♫ Звучит фоном музыка. Ведущий и Солнышко раздают детям подарки для
Ведущий Пусть солнце светит ярко, мам.
(или дети) Пусть улыбнётся нам.
Мы сделали подарки
Для наших милых мам.
Мы сделали их сами,
Хотим вас удивить
И в этом светлом зале
С любовью подарить!
♫ Звучит фоном песня про маму.
Во время припева дети дарят мамам подарки и садятся на свои места.
Солнце Этот день весельем дышит,
Золотым горит огнём!
Всех, кто нас сегодня слышит,
Поздравляем с Женским днём!
Ведущий Поздравляем и желаем:
Чтобы счастья было море,
Чтобы вы не знали горя,
Никогда бы не болели.
Очень долго не старели!
Вместе Чтобы в жизни вашей личной
Было всё всегда отлично!
ВедущийА сейчас, мамочки, приглашаем вас фотографироваться со своими мышатами, козлятами, котятами, щенятами и с нашим чудесным Солнышком
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630717-kto-skameechku-nagrel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.