Интеллектуальная игра Что Где Когда для первоклассников в ГПД: сценарий открытого занятия

Интеллектуально-развивающая игра

«Что? Где? Когда?»

ГБОУ школа №281

Воспитатель

Стамбольцян С.К.

Открытое занятие

2014г.

Цели:

1. Обучающая – учить детей добиваться успеха в процессе общения друг с другом, стремиться как можно больше читать, чтобы больше знать;

2. Развивающая – развивать словарный запас новыми словами (дизайнер, кашпо и др.), логическое мышление, чувство юмора, развитие фантазии;

3. Воспитывающая – чувство долга, товарищества, взаимовыручки, помощи, сопереживания, радости и гордости, чувство патриотизма.

Оборудование:

1. Гонг;

2. Колотушка;

3. Магнитофон с аудиокассетой «Качели»;

4. Песочные часы;

5. Черный ящик;

6. Музыкальный ключ;

7. Картонный круг со стрелой;

8. Белые перчатки для помощника;

9. Бабочки, цветы, животные, вырезанные из картона для оформления класса;

10. Двенадцать конвертов с вопросами:

- №7 – от медсестры:

Какое растение может остановить кровь и обеззаразить ранку, если с собой нет аптечки?

Ответ: подорожник.

- №12 – от сказочника:

Какие две известные сказки написал Шарль Перро?

Ответ: «Кот в сапогах», «Красная шапочка».

- №11 – от дизайнера:

Декоративная ваза для цветочного горшка?

Ответ: кашпо. (Фр. слово - керамическая ваза).

- №1 – от математика:

Сколько всего цифр в математике?

Ответ: 10 цифр.

- №10 – от Леонида Якубовича:

Удачный сектор в игре «Поле чудес»?

Ответ: Сектор «Приз».

- №4 – от дворника:

Чем больше из нее берут, тем больше она становится?

Ответ: яма.

- №5 – от милиционера ГИБДД:

Что означает каждый цвет светофора?

Ответ: красный - стой, желтый - жди, зеленый – иди.

- №2 – от бабушки (черный ящик):

Маленький, круглый, а за хвост не поднять?

Ответ: клубок ниток.

- №9 – от моряка:

Мощное судно для прохода сквозь льды?

Ответ: ледокол.

- №8 – от учителя начальных классов:

Сколько героев вытащили репку?

Ответ: 7 героев.

- №3 – от строителя:

Проем в стене для света и воздуха?

Ответ: окно.

- №6 – от историка (блиц турнир):

1) Как называется наша страна? Ответ:Россия.

2) Назвать в нужном порядке три цвета российского флага?

Ответ: белый, синий, красный.

3) Двуглавая птица на гербе нашей страны?

Ответ: орел.

- Зеро

1. Какие цветы названы именами людей или наоборот?

Ответ: Лилия, Роза, Маргаритка, Иван да Марья, Анютины глазки, Жасмин, Василек, Нарцисс и т.д.

2. Объявление о спектакле, концерте, кинофильме?

Ответ: афиша.

3. Что тяжелее – один килограмм ваты или один килограмм железа?

Ответ: одинаково.

11. Пять красивых платьев для показа;

12. Оформление доски Что? Где? Когда?

13. Отпечатанные на компьютере полоски с именами детей, входивших в команду;

14. Призы для детей (игрушки и шоколадки).

Воспитатель.

Дорогие друзья! Включая телевизор, вы видели, как взрослые и дети играют в разные игры. Назовите некоторые игры. Дети называют. («Слабое звено», «Своя игра», «Последний герой», «Поле чудес», «Что? Где? Когда?», «Кто хочет стать миллионером?»). Как вы думаете, почему играют взрослые? Ответы детей. (Хотят выиграть много денег. Хотят много знать.). Что надо делать, чтобы много знать? (Надо много читать) Правильно, чтобы много знать, надо очень много читать, всем интересоваться, внимательно слушать учителя и учеников, хорошо учиться, значит чтение и многое другое – это залог успеха любой игры.

Сегодня и мы поиграем с вами в игру «Что? Где? Когда?». Мы выбрали команду из 6 человек. Сейчас они войдут под музыку, и я вас познакомлю с ними. Дети входят и останавливаются около стола с кругом и указательной стрелкой. У всех на груди белая полоска с именем.

Помогать нам будет ученик 2-го класса, играть будем не на деньги, но каждый игрок, если даже дети проиграют, получать приз. Играть будут взрослые, которые прислали письма с вопросами. Играем до 6 очков. Предугадать, сколько будет раундов не возможно, но как только будет 6 очков у детей или у взрослых, игра сразу заканчивается. Во время игры будет две музыкальные паузы. Первая музыкальная пауза – показ самых красивых платьев, вторая – танец под музыку (ученики 6-го класса).

А сейчас я объясню, как играть. Как только мой помощник ударит в гонг, это первый раунд, он начинает крутить стрелку на столе, где лежат 12 конвертов с вопросами. Член команды берет нужный конверт, достает вопрос, я его читаю, а помощник ставит песочные часы на одну минуту. Вы совещаетесь и через минуту даете ответ. Не спешите, думайте. Если не сможете найти нужный ответ, то капитан команды решает сам, как быть и кому отвечать.

И так. Счет 0:0. Гонг. Игра началась.

Игра закончилась со счетом 6:5 в пользу детей. На все вопросы, которые вызвали трудность, отвечали зрители из ГПД. После игры все получили призы и под аплодисменты вышли из класса.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/63144-igra-chto-gde-kogda