- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка конспекта, для открытого занятия для родителей
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №27 «Микки-Маус»
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ
«ГДЕ ПОКУПАЮТ И ПРОДАЮТ РАЗНЫЕ ТОВАРЫ»
Составила: Филиппова О.В.
г. Сургут, 2026 г.
Конспект занятия по финансовой грамотности на тему: «Где покупают и продают разные товары»
Предварительная работа: рассказ об истории возникновения денег, что такое цена, сюжетно-ролевая игра «Магазин», беседы для чего нужны деньги и от куда они берутся.
Цель: расширять представление детей о том, что такое магазин.
Задачи: закрепить понятие «товар», продовольственные и промышленные товары:
Разновидности магазинов
Дать представление о рынке, ярмарке, базаре, киоске.
Развивать речевую активность детей;
Воспитывать уважительное отношение к труду и профессии продавца;
Воспитывать вежливость и доброжелательное отношение друг к другу (окружающим).
Обогащение словаря: товар; специализированный магазин; самообслуживание; продтовары; промтовары.
Активизация словаря: Универсам, Гипермаркет, Супермаркет.
Оборудование: имитация витрин магазина с разными отделами; карточки с изображением продающихся товаров.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята посмотрите кто к нам пришёл на занятия, ваши мамы (родители). Давайте поприветствуем их и пожелаем всем прекрасного дня.
Ребята, какое у вас сегодня настроение?
Воспитатель:Давайте возьмемся за руки и передадим друг другу свое хорошее настроение.
Как хорошо на свете жить! (руки вверх)
Как хорошо уметь дружить! (руки в центр)
Как хорошо, что есть друзья! (качаем руками)
Как хорошо, что есть и я! (руки к себе)
Воспитатель: Ребята давайте вспомним, мы очень много с вами говорили об истории возникновения денег. Как они появились, что использовали раньше вместо денег, какие сейчас существуют деньги.
Воспитатель: А сегодня мы поговорим…послушайте и отгадайте загадку.
Нужно хлеба нам купить
Иль подарок подарить –
Сумку мы скорей берем
И на улицу идем.
Там проходим вдоль витрин
И заходим в …(магазин).
Воспитатель: а что же такое магазин? (Ответы детей)
- Правильно, это место, где люди совершают покупки. Кто работает в магазине? (продавец, кассир, консультант).
- Как называют людей, которые что-то покупают? (Ответы детей покупатель)
- Что делает покупатель? (выбирает, покупает).
-Что можно купить в магазине? (Ответы детей)
Воспитатель: Кто знает, как можно, одним словом, назвать все то, что продается в магазине? (Товар). Значит, товар – это все то, что продается в магазине.
Воспитатель: Назовите продовольственные товары, т.е. товары, которые можно купить в магазине и употреблять в пищу (хлеб, яйца, конфеты и т.д.).
Воспитатель: А теперь попробуйте назвать промышленные товары (одежда, обувь, головные уборы, мебель и т.д.).
Воспитатель: значит, товары у нас бывают какие? (Продовольственные и промышленные).
Воспитатель: В зависимости от товара и магазины бывают разные. Какой товар продают в магазине, так магазин и называется. Сейчас поиграем с вами в игру «Назови магазин».
Игра «Назови магазин»
Воспитатель: если в магазине продают книги, то это какой магазин?
Дети: Книжный магазин.
Воспитатель: В книжном магазине продается большое количество разнообразных книг. Вы сейчас должны выбирать карточки, где изображен товар из книжного магазина. Правильно, это: учебники, словари, энциклопедии, сказки, стихи, детективы и т.д.
Спортивные товары – спортивный магазин.
Воспитатель: правильно, ребята. В спортивном магазине можно купить весь необходимый для занятия спортом инвентарь. Найдите товар спортивного магазина.
Хлеб – Хлебный магазин.
Воспитатель: В хлебном магазине какой товар можно купить? Выберите нужные карточки. Правильно, разные сорта хлеба, батоны, пирожки, булочки, пироги, ватрушки, сушки, бублики, сухари.
Обувь– Обувной;
Мебель– Мебельный.
Воспитатель: В мебельным магазине большой выбор мебели для отдыха, выберите карточки с нужным товаром мебельного магазина. Правильно, это: кровати, диваны, кресла, для работы столы, стулья, для хранения вещей: шкафы, стеллажи, тумбы; мебель для кухни: кухонные гарнитуры.
Молоко– молочный; овощи – овощной; хозяйственные товары – хозяйственный магазин и т.д.
Воспитатель: а кто из вас знает, как называется магазин для сладкоежек? Где продают торты, пирожные, печенье, конфеты? (Ответы детей).
Воспитатель: правильно, это – Кондитерский магазин.
Воспитатель: всё вы назвали магазины, которые продают одну группу товаров или даже ее часть. И называются они специализированными магазинами. В специализированных магазинах существует индивидуальный подход к каждому покупателю. Придя в такой магазин, мы знаем, что не останемся без внимания продавца, который при необходимости обязательно даст грамотную консультацию при выборе товара.
Воспитатель: а если в магазине продают и продовольственные и промышленные товары, то их называют Универсамами, Гипермаркетами или супермаркетами. Причем в этих магазинах покупатели сами выбирают себе товар с полок и оплачивают его на кассе при выходе из магазина. Такая форма покупок называется самообслуживание.
Правила поведения.
Придя в магазин, как вы должны вести себя?
Какие правила поведения существуют в общественных местах?
(По залу магазина нужно ходить тихо и спокойно. Можно разговаривать вполголоса, советоваться друг с другом).
Почему? Не нужно забывать в разговоре с продавцом и кассиром о таких словах, как «спасибо», «пожалуйста». (это слова вежливости).
Воспитатель: А сейчас я предлагаю Вам немного отдохнуть с пользой для своего организма. Проведем физкультминутку.
Физкультминутка.
«Товары в магазине»
Продаются в магазине (вытянуть руки перед собой, ладонями вверх).
Йогурт, молоко, кефир (соединить пальчики левой и правой руки).
Ряженка, сметана, сыр (поочерёдно, начиная с мизинцев, на слове «сыр» соединить ладошки хлопком).
Чай, конфеты, шоколад (разъединяем пальчики, поочередно, начиная с больших пальчиков, при этом запястья обеих рук плотно прикасаются друг к другу).
Яблоки и виноград.
Детский мячик в магазине (крутят руки влево вправо упр. «цветок» - запястья вместе, ладони вверх, пальцы широко расправлены).
Продают в большой корзине (пальцы в замок и вытянуть перед собой).
Нужно важное купить (хлопнуть ладонью левой руки о правую и наоборот 4 раза в ритм).
Чтобы экономным быть (потереть большим пальчиком другие пальцы, обеими руками одновременно)!
Воспитатель: Ребята, давайте поговорим и обсудим в вашем понимание……
Что такое базар?
Базар – это место торговли, где присутствует множество продавцов и покупателей. Базар – это неорганизованное место торговли, где продают свой товар сами производители, фермеры. Товары здесь могут быть самые разнообразные: продукты питания, одежда, книги и многое другое. Проходят такие базары один и два раза в неделю. Очень популярны «Школьные базары», которые проходят перед началом учебного года 1 сентября. Цену на товар устанавливает сам продавец, производитель товара. Допустим торг и даже приветствуется (снижение цены). На базаре всегда очень шумно. Здесь можно купить все, что душе угодно. Бывает, что товар дешевле и выгоднее купить, чем в магазине. Базар под открытым небом, проходит в любое время года.
Что такое ярмарка?
Ярмарка – это всегда значимое и праздничное событие. В далекие времена ярмарка давала началу новому поселению. На пересечении торговых дорог организовывался рынок, куда съезжались ремесленники со всех краев (чтобы продать свой товар) и купцы, посмотреть на чужой товар и купить его. Сегодня ярмарки проходят в разных городах и привлекают много покупателей. Благодаря ярмаркам любой человек может приобрести продукты или купить северные унты, знаменитый пуховой платок из Оренбурга, т.е. товар из различных областей нашей страны.
Что такое рынок?
Рынок – организованное место торговли, где торговцы арендуют место для расположения товара и платят за него. Рынок имеет четкие границы и работает ежедневно. На рынке также, как и на базаре, ярмарке можно увидеть различные товары и продукты питания. На рынке цены у всех разные, когда покупателей мало, все продается дешевле. На рынке цены свободные и торг уместен.
Что такое киоск?
Киоск – строение небольших размеров, предназначенное для штучного товара, продажи продуктов питания. Киоск – оснащенное торговым оборудованием строение, не имеющее торгового зала и помещений для хранения товаров, рассчитанное на одно рабочее место продавца, на площади которого хранится весь товарный запас.
Бывают: газетный киоск, киоск живых цветов, для продажи минеральных вод и мороженного и другие.
Рефлексия.Ребята, что вам больше всего запомнилось из нашей беседы? Какие бывают магазины? Кто работает в магазине? Что такое товар? Правила поведения в магазине. (Ответы детей).
Воспитатель: молодцы, мне очень было интересно сегодня с вами побеседовать. Вы такие умные и большие уже. Спасибо вам и нашим гостям мамам (родителям). А сейчас вы можете поиграть.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637666-razrabotka-konspekta-dlja-otkrytogo-zanjatija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.