- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проектная деятельность во внеурочной работе
Летова Людмила Александровна
учитель начальных классов
МАОУ «Лицей № 3» г. Перми
Проектная деятельность во внеурочной работе.
Проект « Путешествие по Красной книге Пермского края»
Цель– формирование УУД, через
- обучение проведению учебных исследований
- закрепление знаний детей о Красной книге, её предназначением и дать знания о некоторых исчезнувших и исчезающих животных и растениях Пермского края
- воспитание у учащихся доброты, сострадания к животным; бережного отношения к растениям
- развитие коммуникативных умений (работа в группах)
Оборудование:Красная книга, компьютер, проектор, экран; Интернет факты, раздаточный материал
Ход занятия.
1.Погружение в проект
Презентация «Мой Пермский край»
-Что происходит с природой сейчас?
- Какие меры принимает государство?
- Какие меры по охране животных и растений применяются в нашем крае?
- Ка вы думаете, существует ли Красная книга Пермского края?
- Какая будет тема нашего занятия?
2. Проблема
- Почему нужно охранять природные богатства родного края?
- Почему Красная книга красная?
- Почему страницы Красной книги разноцветные?
(Рассказ ученика)
Защитники природы решили объединиться и начать борьбу с обидчиками нашей планеты. Они создали международный союз охраны природы, который с 1966 года стал издавать Красную книгу. Книгу решили так назвать по предложению предводителя специальной комиссии союза охраны природы Питера Скота. Он считал, что красный цвет — это цвет опасности и он по-особенному привлекает внимание и подчеркивает важность. Красная книга находится в Швецарии в г. Морже. В эту книгу по сей день заносятся названия видов животных и растений, которых на Земле осталось очень мало, и поэтому они нуждаются в особой защите. Любители природы оберегают вымирающие виды от браконьеров, от болезней, от голода и плохих условий природы. Зимой виды растений, животных и птиц, занесенных в Красную книгу, подкармливают. Летом спасают от жажды. Если животные заболели, то их стараются вылечить. Для того, чтобы помочь выжить редким растениям и животным, люди создали для них специальные парки и заповедники. В них категорически запрещается охотиться или собирать травы. Если человек будет вести охоту на животных или птиц на территории заповедника, то он будет считаться браконьером.
Презентация (заповедники Пермского края)
- Можете ли привести примеры животных, растений занесенных в Красную книгу Пермского края?
- В ходе нашего занятия разделимся на группы, разгадаем кроссворд, где загаданные слова – это животные и растения, занесенные в Красную книгу нашего края. Затем нужно будет составить свой раздел Красной книги Пермского края и оформить.
3. Деление на группы и их деятельность
- Какую работу мы должны выполнить в группе?
(деление на группы с помощью стихотворения по цвету страниц)
(чтение стихотворения детьми )
Денис Колупаев
Почему, эта книга Красная?
Почему эта книга Красная?
На меня глядя спросишь ты.
Может, кровь пролилась напрасная
И окрасила ей листы?
Или красный огонь пожара
Перерезал живому путь?
Появились станицы чёрные-
Их уже никогда не вернуть.
Красный цвет заходящего солнца
Ярким золотом лёг не листки
Появились страницы жёлтые
Мало нас – ты нас береги!
Красный цвет российского флага
Рядом белая полоса
Есть на белых страничках животные
Редко слышим мы их голоса.
А зелёный цвет – цвет надежды,
Чтоб животный мир сохранился
Я хочу, чтобы в Красной книге
Лишь зелёные были страницы.
Работа в группах
Разгадывают кроссворд
Находят информацию
Думают над оформлением
4. Подведение итогов
-По чьей вине многие виды животных и растений попали в Красную книгу?
- Что вы можете сделать для природы?»
- Благодаря нашей работе мы научимся беречь природные богатства.
Алла Зеленина
Помочь природе в наших силах
Родной, красивой, доброй, милой.
И чтоб, как много лет назад
Земля цвела, как пышный сад.
Оформление продукта исследования:
- презентация
- альбом
- книжка - малышка
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/63893-proektnaja-dejatelnost-vo-vneurochnoj-rabote
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.