- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Поэтические встречи: знакомство с творчеством самобытных поэтов Сампурского района
Поэтические встречи,посвящённые 80-лети Сампурского района
Цель:знакомство с творчеством поэтов-земляков.
Оборудование:слайды,на которых запечатлены встречи учащихся с поэтами:О.Александровой,З.Ф.Курзиной,М.С.Фирсовой,СюЕ,Лисовым,В.Осиповым
Портреты: Р.Варвариной,Е.Шумарина;
Сборники стихов: Н.С.Меркушевой,В.А.осипова
Сценарий
I.Ведущий 1:80 летию Сампурского района посвящается!
У района юбилей, ты его поздравь скорей !
Мы вот тоже поспешим- концерт ему свой посвятим.
А район -ведь это люди вот и план у нас таков:
Ведущий 1:Мы стихи читать вам будем поэтов наших земляков!
Ведущий 1:Р.Варварина,В.Осипов,О.Александрова.
Ведущий 2:Очень милые поэты, их стихи читаем мы в газете, а немножко подрастем, то и сборники прочтём.
II.Чтец
Краса природы- осень золотая ласкает душу дивный твой убор.
С любовью и заботой украшаешь лесополосный наш Сампурский район.
Отмечаем свой праздник мы вместе опять.
Наш глубинный район в свои восемьдесят
Стал моложе и красивей !
Как выразить сильней, чем может сделать слово,
Всю гордость за тебя и всю любовь к тебе?
Цвети и процветай и будь всему основой,
За то, что мы с тобой земной поклон судьбе.
Ведущий: А Евгений наш Шумарин- уж какой он был мастак!
О сёлах нашего района рассказал он всем в стихах.
Чтец: Сампур.
Сампур, Сампур…Симпатичней не отыщется села.
Сампур прячется в низине- не видать из далека.
Но красив, как на картине- лес и рядышком река.
Летом Сампур свеж и зелен, небо кажется синей.
А внизу слегка побелен белым пухом тополей
Чтец: Черёмушки.
Кто посёлок так назвал, тот, как говориться,
В точку самую попал. Пусть здесь не столица.
Но зато вокруг трава нежно зеленеет.
В палисаднике цветов много, между прочим.
Далеко Москва, зато Сампур близко очень.
Чтец: Сатинка.
Новостройками село обросло недаром,
Стать райцентром повезло Сатинке недавно,
Переменам нет конца (к лучшему, мы верим)
Молодые деревца подрастают в сквере.
Ведущий: А Наталья Меркушова всё расспрашивала нас.
Из забавных историй наших стих рождался в тот же час.
Чтец: Я сидел, глядел в окно, пирожки все кушал,
Кто смотрел. Смотрел давно. Телик он не слушал.
Отвернулся я, а кот хвать пирог да себе в рот.
Даже пульт он укусил, так пирог себе просил.
Чтец: Я на круге плавал в речке и совсем не ожидал,
Что в воде я с Диком встречусь. Он меня так напугал!
Прыгнул прямо на меня он в избытке радости,
Веселилась вся родня от собачей шалости.
Чтец: Саша любит сочинять, рассказал он мне опять,
Как дельфин его спасал, как сметану кот слизал,
«А акула- каракула правым глазом подмигнула».
Хорошо он сочиняет, может знаменитым станет.
Чтец: Только к дому подойду- Джессика на встречу.
С нею я не пропаду, мы друзья навесно.
Людям лапу подает Джессика охотно,
Любит кушать лук, компот. Может это модно?
Чтец: Мама как-то попросила посмотреть за малышом.
Мы, конечно, согласились- ладно, мама, хорошо.
Только мама подошла, мы помчались вдоль села.
Еле нас догнали, а ведь мы играли.
Ведущий: Наша Фирсова Мария району нашему ровесница
А сколько частушек сочинила, аж самой не вериться.
Чтец: Ежедневно рано утром дружно в школу мы идём
И такое впечатленье- будто она наш второй дом.
А в ней всегда светло, уютно- это радует нас всех.
Своей школой мы гордимся: наша школа лучше всех!
Педколлектив у нас отличный борется за знания.
Но мы сами ленимся, нет у нас сознания.
Мы своей библиотеке выскажем признание:
Полюбите книгу все, как источник знания!
Ведущий: Курзина- то Зинаида- тоже местный наш пиит.
Для нас загадки сочинила, «угадай- ка»- говорит.
Чтец: Когда мы вместе, мы сильны- тогда мы все умеем
И сами тонким мастерством прекрасно мы владеем.
Чтец: Прекрасный сад, да не войдёшь, прекрасный фрукт, да не возьмёшь.
Его то спросят- приходи, то гонят люди- уходи.
Людям трудно угодить, когда придти и уходить.
Когда она вблизи летает красотой восторг вызывает,
А сложит крылышки она совсем скромна и не видна.
Ведущий: Барду Лисову Сергею, а честь ему и хвала!
Его Дорожкина Валентина своим кумиром назвала.
Чтец: Земля моих отцов красива и щедра
Берёзка, тополя, бескрайние луга.
Здесь дышится легко, привольно, широко.
И голубая Цна красива и чиста.
Ведущий: А Елена Парфеевец, ну такая молодец!
Стишки милые сочиняет, это юный наш поэт.
Чтец: Из-за волшебных зимних туч блеснул рассвета яркий луч.
Любви и счастья всем желая. И тихо, робко уплывая,
Та ночь прошла. Безмолвно свет несёт на крыльях свой рассвет.
А сейчас мы вам станцуем, а вы хлопайте то час.
Надежда Николаевна постаралась чуть-чуть порадовать вас.
Чтец: И частушки- нескладушки сочиняла тож сама.
Если что-то в них не так, так не поэтесса же она.
У района день рожденья, но закончилось веселье.
Будем новый праздник ждать, чтобы спеть и станцевать.
Воспитатель гпд №2 Позигун Н.Н.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/63905-pojeticheskie-vstrechi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.