Классный час «Спасительное мужество Урала»

Методическая разработка мероприятия

«СПАСИТЕЛЬНОЕ МУЖЕСТВО УРАЛА»

Автор: Экарт Мария Анатольевна,

учитель математики

Коркино 2026

Содержание

Пояснительная записка…………………………………………………………...3

Оборудование, оформление………………………………………………………4

Сценарий мероприятия……………………………………………………….…..5

Список использованных источников………………………………….………..10

Пояснительная записка

В настоящее время очень много говориться о роли нашего народа в Великой Отечественной войне. Школьники знают вклад нашей страны в победу над фашизмом. Но вот роль своего родного края знают далеко не все. Наша Челябинская область внесла огромный вклад в общее дело и задача данного мероприятия заключается в том, чтобы познакомить подрастающее поколение с ним; с людьми, которые ковали победу: работали на станках, уходили на фронт, писали стихи; познакомить с «человеческой» составляющей, окунуться в поэзию уральских поэтов-фронтовиков, познакомятся с их творчеством. На некоторые стихи написаны песни. Например, песня «Поклонимся великим тем годам», которая вызывает в душах людей трепетные чувства гордости за свой народ, его силу и несломленность под натиском врага. Учащиеся смогут услышать много стихотворений о войне, о том непростом времени и о людях, которые смогли достойно его пережить с высоко поднятой головой. В связи с этим была сформулирована тема мероприятия «Спасительное мужество Урала».

Целевой аудиторией воспитательного мероприятия являются школьники 11-13 лет.

Формой проведения мероприятия является круглый стол, который позволяет в комфортной психологической обстановке: прослушать музыкальные произведения, стихотворения, высказать свои чувства и эмоции по прослушанному материалу; познакомиться с биографиями поэтов-фронтовиков, которых в нашей области было много; вспомнить вклад своего региона в общую победу. А по окончании работы можно совместно запланировать дальнейшую деятельность, рассмотреть подборку книг и журналов по данной теме.

Для достижения планируемых результатов были использован исследовательский метод, активный и интерактивные методы, групповые формы работы, беседа, информационные технологии.

В рамках подготовки мероприятия были пройдены следующие этапы:

1. Разделение учащихся на рабочие группы

2. Выбор темы для каждой группы

3. Исследование темы своего выступления каждой рабочей группой, анализ печатной литературы, интернет-ресурсов.

4. Детьми совместно с педагогом была осуществлена подборка видео и аудио файлов для мероприятия; подборка литературы.

5. Совместное составление мультимедийной презентации для мероприятия

2. Прослушивание биографий поэтов-уральцев, их стихотворений. Корректировка и постановка выразительного чтения произведений.

3. Подготовка, проверка и подготовка необходимого оборудования

4. Оформление помещения, выставки литературы.

Оборудование и оформление

Для подготовки и проведения мероприятия понадобятся: АРМ учителя, литература о ВОВ, литература со стихотворениями уральских поэтов-фронтовиков, биографические данные поэтов и их фотографии.

Использованы музыкальные произведения следующих авторов:

«Поклонимся великим тем годам» автор слов Львов М., композитор (музыка) Пахмутова А.

«Песня о Брестской крепости» автор музыки В.Оловникова, автор слов А.Лозневой

Сценарий мероприятия:

1. Вступительное слово (слайд 2)

Учитель:

Не забывай те грозные года,

Когда кипела волжская вода.

Земля тонула в ярости огня,

И не было ни ночи и ни дня.

Это строки из стихотворения уральского автора Михаила Львова. Ребята, предлагаю вам послушать запись песни «Поклонимся великим тем годам» – Иосифа Кобзона. Мало кто знает, что эта песня написана на стихи нашего земляка.[7].

https://www.youtube.com/watch?v=zCy8BzQ2XTI(слайд 3)

Учитель: Какие эмоции, чувства, переживания вызывает у вас прослушивание данного произведения? (Ответы учащихся)

Действительно, эти потрясающие строки наполнены необычайной силой, болью за пережитые дни и годы в условиях войны, гордостью и благодарностью ко всем участникам войны, независимо от звания.

1. Знакомство с биографией уральского поэта Львова Михаила Давыдовича (слайд 4)

Учитель: Давайте узнаем биографию и боевой путь Михаила Давыдовича.

Выступление первой рабочей группы.

1 учащийся: Поэт родился 22 декабря 1917 года в Башкортостане, в семье сельского учителя Давлетши Габитова. Получил среднее образование в Миасском педагогическом техникуме, после него в 1941 году окончил Литературный институт имени А. М. Горького. [9].

2 учащийся: (слайд 5) Вся жизнь и творчество Михаила Львова были посвящены судьбе нашей страны. В разгар войны (в 1943 году) был организован Уральский танковый добровольческий корпус. С этим корпусом ушел на фронт поэт Львов. Сначала он был рядовым, потом офицером связи корпуса и военным журналистом газеты «Челябинский рабочий». Он стал настоящим «летописцем» танкового корпуса. Товарищи по оружию называли его стихи «танковыми стихами», а его самого «поэтом танкистов» [3].

3 учащийся: (слайд 6) Михаил Львов прошел по фронтовым дорогам Украины, Польши, Чехословакии, Германии. За мужество и отвагу, проявленные в боях, Львов был награждён орденом Отечественной войны 2-й степени. [8].

4 учащийся: (слайд 7)

«В Уральский добровольческий Особый

Вступай бойцом, уралец-патриот!

В нем – наша сила, мужество и доблесть,

Урал в его названии живет.

…Уральцы! Люди мужества! На танки!

Сквозь плотный слой немецкого огня

Пусть нас помчит стремительно в атаки

Уральский танк, уральская броня.

…Наш корпус мощным танковым ударом

Фашистский фронт на части рассечет.

Уральцами зовемся мы недаром,

За Родину! За Сталина! Вперед!»  [6].

Стихотворение Михаила Львова «За Родину, за Сталина», посвященное созданию Особого Уральского добровольческого танкового корпуса.

1. Краткий экскурс в историю «Урал в годы Великой Отечественной Войны» (слайд 8)

Учитель:Наша область внесла весомый вклад в борьбу против фашистских захватчиков. Давайте узнаем какой.

Выступление второй рабочей группы.

1 учащийся: Из Челябинской области в Красную армию в 1941-1945 году было призвано более одного миллиона человек. Из сельскохозяйственных районов области мобилизовали 80% шофёров, 60% трактористов, 50% инженеров, 79% механизаторов.

В Уральском военном округе были сформированы, обучены и отправлены на фронты более 1,5 тыс. объединений, соединений и частей.

2 учащийся: В области действовали 8 военных училищ, 3 специальные школы, 6 командирских курсов. Областной военкомат подготовил 11170 снайперов, 4322 миномётчика, 3480 автоматчиков, 5567 пулемётчиков, 253 истребителя танков.

3 учащийся: Областной комитет партии организовал 90 госпиталей, 418 эвакогоспиталей. Было подготовлено 1894 медсестры, 350 врачей. Кровь раненым сдавали 1500 доноров.

На фронтах войны погибли, умерли от ран, пропали без вести 157 тыс. солдат, командиров и офицеров из Челябинской области и Челябинска. Из 100 ушедших на фронт южноуральцев 1922, 1923, 1924 года рождения живыми вернулись 3 человека. Боевые потери за период войны составили 96,5 тысяч танков и САУ.

1. Знакомство с биографией уральского поэта Лозневого Александра Никитовича (слайд 9)

Учитель:Живым вернулся с фронта и прожил 94 года ещё один наш земляк, поэт Александр Никитович Лозневой.

Выступление третьей рабочей группы.

1 учащийся: Александр Никитович родился в селе Большетроицком Белгородской области. В начале 1930-х годов приехал на строительство Магнитогорского металлургического комбината, являлся сотрудником газеты «Магнитогорский рабочий». Писать начал перед войной, печатался в местных газетах и журналах. [1].

2 учащийся: (слайд 10) С последнего курса Литературного института имени М. Горького поэт ушел на фронт. Во время Великой Отечественной войны, которую он прошел от начала до конца, участвовал в боях на Курской дуге, на Днепре, на Одере, за Прагу. Был награжден двумя орденами Красной Звезды, Орденом Отечественной войны 1 степени, медалью « За боевые заслуги».

В своей автобиографии он сообщал: «Главным своим университетом считаю войну». Военная тема стала основополагающей в его творчестве. [2].

3 учащийся: (слайд 11)Многие стихи А.Н. Лозневого были положены на музыку и стали популярными песнями. «Вечной славы огонь», «Песня о Брестской крепости» и другие. Прослушаем одну из них.

https://drive.gybka.com/q/песни+о+брестской+крепости/

Учитель: О чем эта песня? Какие эмоции она вызывает в ваших сердцах?

(Ответы учащихся)

4 учащийся: (слайд 12)

«Вечный славы огонь»

Над холодным мрамором плит

негасимый огонь горит.

Спят бойцы, партизаны спят,

только старые липы шумят.

Я стою в тишине у огня,

и война будто душит меня.

Будто режет и жжет, как тогда…

И летят под откос поезда.

И в тумане костры партизан.

И Гастелло идет на таран.

И на Буге рассвет накален,

где бессмертный стоит гарнизон.

Бьется пламя о камень-гранит.

И на память приходят слова:

«Ничто не забыто, никто не забыт»,

доколе Россия жива! [4].

1. Подведение итогов мероприятия

Учитель: Ребята, при прослушивании стихотворений, песен на стихи уральских поэтов Львова М.Д. и Лозневого А.Н., что вы заметили схожего в них, объединяющего? (Ответы учащихся)

Учитель: Верно. Это восхищение мужеством, силой и отвагой наших людей, их готовностью отдать жизнь за свою Родину. И, конечно, это непоколебимая вера в победу нашего народа над фашизмом. (слайд 13)

… Я видел, как победа вырастала,

Свидетельствую: пролетят года-

Спасительное мужество Урала

Отчизна не забудет никогда.

М.Д. Львов

Список использованных источников

1. Заманская В. Поклонюсь Истории: о книге лирики А. Лозневого // Поэзия Магнитогорска: опыт исследования региональной литературы (сб. науч. ст.). — Магнитогорск: Изд-во МаГУ, 2008.

2. Кондратковская Н. Писатель-патриот (о творчестве А. Лозневого) // Магнитогорский рабочий. — 17 марта 1981.

3. Лазарев Л. Строки, добытые в боях. 1969.

4. Лозневой А. Стихи. — Поэты литбригады. — Челябинск, Южно-Уральское книжное издательство, 1969

5. Лозневой А. Стихи. — «Магнитогорский рабочий», 16 июля 1994,

6. Львов М.Д., Мужество. — М.: Воениздат, 1961.

7. Львов М.Д., Лирика. Стихи разных лет. — Челябинск, 1962. — 176 с.

8. Львов М.Д., Стихотворения. — М., 1973

9. Львов М.Д., Избранное. — М., Худож. литература, 1976

10. Магнитогорск (краткая энциклопедия). — Магнитогорск: Магнитогорский дом печати, 2002

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/641952-klassnyj-chas-spasitelnoe-muzhestvo-urala