Торжественное вручение диплома на выпускном в начальной школе: сценарий церемонии

МБОУ «Ковылкинская СОШ №2», г. Ковылкино

учитель начальных классов Игонченкова Ольга Николаевна

(Слайд )Прощай, начальная школа! (выпускной)

(дети выстраиваются в колонну при входе в зал, на сцену поднимаются ведущие)

(Слайд)Учитель: Из года в год , из часа в час,

Ведёт неслышно время нас.

Вот появился человек,

И радость он принёс для всех.

Вот первые шаги,

И первые слова он произнёс нам наконец,

А мы с улыбкой наблюдаем,

И думаем, какой же молодец!

А дальше – детский сад,

Мы не успели оглянуться,

А наш ребёнок в первый класс пошёл

И стал уже другим как будто.

Четыре года позади,

Все изменились, повзрослели,

Способностями каждый наделён

И проявить себя сумели.

В них столько счастья, доброты, любви,

И нет детей прекраснее на свете,

Давайте мы сегодня поглядим,

Какими стали наши дети!

(Слайд)(Звучат фанфары, музыка, дети входят в зал, поднимаются на сцену)

(слайд)Танцуют вальс ( 5 пар)

ученик:

Есть у каждого детства свой адрес.                     
С ним расставшись, мы станем взрослей.
И бродить наше детство останется
На планете детства моей.

ученик:

Подумай, как быстро те дни пронеслись!    
Детство теперь лишь приснится.
Ты хочешь сказать ему: «Детство, вернись,
На наш выпускной, проститься».

ученик:

Четыре года - что мгновенье
Словно в сказке дни прошли
С той поры, когда робея,
Впервые в школу мы пришли.

ученик:

Да, друзья, четыре года

Незаметно пронеслись:

Были мы лишь первоклашки,

А теперь вот подросли,

ученик:

Повзрослели, поумнели,

Словно розы, расцвели,

Знаний, навыков, умений

Много мы приобрели.

ученик:

Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные,

Все-то умные, красивые,

Лукавые, счастливые!

Учитель:(СЛАЙД)Такими вы стали сейчас. А какие вы были 4 года назад?

Вспомнить об этом нам помогут наши будущие первоклассники.(музыка «Чему учат школа»)

1-й первоклассник:

За мамину руку надёжно держась,

Тогда вы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок.

И открывал его школьный звонок!

2-й первоклассник:

Вспомните, как первый раз

В классе вы сидели,

И как на учительницу

Девочки глядели.

3-й первоклассник:

А как вы учительнице

Хором отвечали?

Даже парты вы свои

Путали в начале!!!

1-й первоклассник:

Вспомните, как палочки

Трудные писали.

На Восьмое марта

Вазу рисовали!

2-й первоклассник:

Клеили, лепили,

Песни распевали.

Как решать задачи,

Вы не понимали!

3-й первоклассник:

А теперь вы взрослые,

Вон уже какие!

Девочки - прекрасные,

Мальчики – лихие!

Все:

Мы совсем без зависти,

Всех вас поздравляем.

В пятый класс достойными

Перейти желаем!( уход детей на фоне музыки)

Учитель:А такими их вижу я. Какие они, мои любимые ученики?

Посмотрите на них, какие они все красивые, умные, весёлые. (СЛАЙД )

Слайд-шоу “Счастливые мгновения из школьной жизни 4а класса”

Песня Начальная школа (слайд)

Вед:

Много предметов учебных есть в школе
И мы их не забыли.
Ведь очень многому они
Так долго нас учили. (слайд)

1 ученик: Мы трудились 4 года. А 4 года - это 2 904 урока, 102 классных часа, 2 433 шумных, зажигательных переменки, горы прочитанных учебников и исписанных тетрадок, множество конкурсов, соревнований, утренников и вечеринок, ссор и примирений.

(сценка)Учитель: Итак, дети, сегодня мы рисуем вазу.(проходит между рядами парт, рассматривая работы учеников) Андрей, объясни - что это?! Ученик: Ну, как же, Надежда Геннадьевна! Это - ваза!

Учитель: Это - ваза?!!!!

Ученик: Надежда Геннадьевна, вы же художник! Вы должны понимать, что я так вижу! Вот так я вижу вазу! (показывает рисунок, на котором изображён бой: танки, самолёты, взрывы)

Учитель (спокойно): Ну хорошо… давай дневник!

Ученик отдает дневник учителю. Учитель ставит большую двойку и отдает дневник ученику.

Ученик (заглянув в дневник): Два?! За что?!!

Учитель: Да что ты, Андрюша! Это не два, это - пять! Просто я так вижу!

1 ученик: (слайд)

Математика – наука сложная:

Как умножить, как сложить?

Нам дорога к этим знаниям проложена,

Без тебя нам, математика, не жить.

1.сценка: Учитель: Андрей, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

Андрей: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Андрей: Нет, это Вы не знаете моего брата!

2сценка:.Учитель: Максим, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?

Максим: Судьёй по боксу, Галина Алексеевна!

Учитель: Решать задачу к доске идёт... Люда. (Люда выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... (Лена направляется к двери) Люда, ты куда?!

Люда: Домой побежала конфеты есть!

2 уч: (слайд)

Я живу в России, и русский – мой родной язык.

Нет его красивей, и я к нему привык.

Учитель: Ваня, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Ваня выходит к доске и готовится писать.

Учитель (диктует): (Слайд)"Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться".

На экране появляется текст.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.

Ученик подчёркивает слова: "папа", "мама", "Вову", "поведение", "Вова", "обещание".

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик: Да!

Учитель: Начинай!

Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.

Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.

Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.

Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!

Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник,Ваня. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?

Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?

Ученик: В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик: Ну, я же её сам предложил!

Учитель:

Но школа это не только уроки. Но и наши любимые перемены.

1-й выпускник: (слайд)

Как-то раз мы с другом лучшим

Так устали - нету сил:

В перемену в малой куче

Я приятеля месил.

2-й выпускник:

На уроке мы уснули.

Парта мягче, чем кровать.

Мы зевнули так, что скулы

Стало некому вправлять.

1-й выпускник:

А учитель что наделал?

Слова он не проронил

И, не вникнув в суть да дело,

Сразу папе позвонил.

2-й выпускник: Ах, какая вышла взбучка,

1-й выпускник: Ах, какой был нагоняй!

2-й выпускник: Это вряд ли способ лучший

Душу детскую понять!

Учитель:А иногда у нас на перемене происходили самые невероятные случаи.

Сценка “На перемене” (СЛАЙД)

Действующие лица: одноклассники

Звенит звонок с урока. Дети рассаживаются на стульях вдоль края сцены: кто с книжкой в руках, кто с играми, заводят между собой разговор.

Максим С. Все люди как люди: на перемене по коридору носятся, одни мы, как ненормальные, в классе сидим.
Таня. Так мы же сами себя наказали: плохо себя вели, теперь целую неделю в классе сидим.

Андрей Ш. Что у нас сейчас будет?
НикитаЛ.Математика.
Ангелина П. Люблю математику… (Обращается к…..) А твой любимый предмет какой?
Максим Р. А мой любимый предмет – телевизор!
Максим С. А мой-компьютер.
Таня.Ты, наверное, программистом хочешь стать?
Максим С. Нет, врачом.
Андрей Ш.. Ха, у тебя же “тройка” по окружающему миру!
Таня.Ну и что, Андрей, он ее исправит! А каким врачом – хирургом?
Максим С. Нет, зубным: у людей сердце одно, а зубов – 32!

Ангелина.Помнишь, Таня, как Галина Алексеевна спрашивает Никиту на уроке” Почему на зиму аисты улетают в Африку?”
Таня.Помню, помню. Что ты тогда, Никита, сказал?
Никита.Понятное дело, негры тоже детей иметь хотят.
Андрей.Макс, а тебе вчера попало от родителей за то, что ты с последнего урока сбежал?
Максим Р. Да не то чтобы попало, но отношения испортились. Представляете, я утром намекаю отцу: “Пап, я видел во сне, что ты мне купил три компьютерные игры”. Обычно он намеки понимает, а тут говорит: “Прекрасно, можешь оставить их себе!”
Никита.Ну, это еще ничего. А вот мне папа как-то раз два подзатыльника дал.
Ангелина.За что?
Никита.Первый раз за то, что я показал дневник с “двойками”. А второй – когда он увидел, что это его старый дневник!
Таня.Ну, зачем же ты показывал? Сам виноват. С родителями надо поосторожней. Они забыли, что сами когда-то были детьми.
Ангелина.Сколько времени, Максим Р?
Максим Р. 10–20.
Андрей.Значит, нам еще 10 минут загорать до начала урока.
Таня.Галина Алексеевна сказала, что сегодня продленки не будет..
Максим С. Плохо. Я не люблю делать уроки с бабушкой. Галина Алексеевна сразу узнает ее почерк.
Максим Р. Я однажды дома уроки делал. А когда сдал тетрадь, Галина Алексеевна за голову схватилась: “Просто невероятно, что один человек может сделать столько ошибок!” А я говорю: “Почему один? Вдвоем с папой!”

Ангелина.Я тоже однажды в продленку не пошла. Так Галина Алексеевна спрашивает: “Признайся, Ангелина, кто за тебя домашнее задание сделал?”
А я отвечаю: “Не знаю, я вчера рано спать легла”.
Андрей.А, да Никита, не забудь сказать маме, что Галина Алексеевна ее вызывает в школу!
Никита.А я уже сказал, Андрей! “Мама, – говорю, – у нас сегодня сокращенное родительское собрание”. А она спрашивает: “Как это – сокращенное?”. А я отвечаю: “Очень просто: Галина Алексеевна, ты, я и директор!

Звонок на урок.

Песня « ПЕРЕМЕНА» (СЛАЙД)
Выходят дети: ( …) (СЛАЙД)

- Да, ребята, не верится! Неужели мы закончили начальную школу?  

- Да и каникулы скоро, да они почти наступили! 

- Ой, ну что вы говорите! Ведь так жалко расставаться с классом! 

- А как без нас теперь будет Галина Алексеевна?

- Особенно без меня!!! Да она просто пропадёт!  

- А наши праздники!

- В классе первая уборка. 

- Разрисованная парта.  

-Уравнения. Задачи. 

-Песни. Танцы. Неудачи. 

- Май. Наш выпускной прощальный.  

- Отчего же вы печальны?       

Здесь ответа нету проще – 

ВСЕ: Не вернётся детство больше!

Вед:Наши ребята не только занимались науками, но и постигали искусство театра. И сейчас вы увидите театральную постановку «Петрушка».

Выходят 4 ученика (……………...)

1.Первый класс мы учились!

2.Второй класс мы учились!

3.А в третьем классе подняли глаза от тетрадей, оглянулись вокруг, сколько прекрасного можно увидеть!

4.Сколько красивых девчонок у нас в классе!

1.У Альбины такие красивые глаза, очаровательная улыбка.

2.Кому улыбается?

1.Мне конечно!

3.А мне вчера Танюшка жвачку на перемене дала!

4.Целую?

3.Нет,половинку!

Все хором: Наверное, это любовь!

Стих «Весна» ……)

За окошками журчит талая весна,

У окошка я сижу, думою полна.

Все учебники свои я сложила в ряд.

За окошком Вовочка с Гошкою стоят.

Слушай ,Лера , выходи, мы устали ждать,

Думаешь, нам нравится в луже здесь стоять

Здесь тебе не Африка и не Туапсе.

Мы порядком вымокли и продрогли все.

Лера, выходи быстрей, мы устали ждать,

А не то придётся вот джинсы нам стирать!

Лера, что же ты молчишь? Видишь кулаки?

Если не появишься, будем мы враги!

Я уже охрип совсем, слышишь, я хриплю,

Если не появишься, я тебе влеплю!

За окошками журчит талая весна,

У окошка я сижу, думою полна.

Мысли романтичные в голове кружат,

За окном отличные мальчики стоят!

1-й выпускник:

А с чего начинается школа?
2-й выпускник:

С учительницы, прежде всего, (СЛАЙД)

Вот с этой великой женщины,

Которой так много дано!

1 –Й ВЫПУСКНИК:
Четыре года вы учили нас
Вели в огромную страну Добра и Знанья.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем: "До свидания!"»
3-й выпускник:
На свете нет почетнее труда,
Чем труд учителя, бессонный, беспокойный.
Мы не забудем вас, учитель, никогда,
И будем мы любви вашей достойны.

4-й выпускник:

Вам здоровья и счастья желаем,

А удача придёт на порог.

Оставайтесь, какими вас знаем, (СЛАЙД)

Пусть продолжится школьный урок!

5-й выпускник:

Знайте, нас вы учили недаром,

То за что-то браня, то хваля.

Пойте с нами, мы песню вам дарим,

Будем помнить о вас мы всегда!

Песня МОЙ УЧИТЕЛЬ (СЛАЙД)

учитель:

Еще один школьный год, с его волнением перед контрольными, радостью от пятерок и преодолением трудностей остался позади. Каждый из вас стал старше, научился новому, и, наверное, с улыбкой смотрит на прошлые волнения и чуть беспокоится о том, как учиться дальше? Но не сомневайтесь, все будет хорошо. (слайды 3 шт)

. Ведь это именно она первой повела вас по трудным ступенькам в страну Знаний, помогла поверить в свою неповторимость, раскрыться вашим творческим способностям.

Я, в свою очередь, хочу пожелать вам успехов в учебе, а точнее внимательности, быть усидчивыми и любознательными и не расстраиваться, если задачка не решается с первого раза, потому что вы ребята способные и вам все по плечу!

Удачи вам и крепких зубов, которыми вы будете грызть гранит науки!

Вед: (слайд)Слово для вручения похвальных листов предоставляется директору школы Ольге Геннадьевне Горбуновой

1 ученик:

Четыре года незаметно пролетели,
Все было: солнце, ветер, гром.
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел!
2 ученик:

Вы,  Ольга Геннадьевна – директор не простая,
Вы – директор школьная!
Трудитесь с большой душой,
Чтобы быть достойной
Школе нашей дорогой,

3 ученик:

Татьяна Вениаминовна держит под контролем

В школе весь процесс учебный

В том его весомы роли

Завуч в должности - заметный

4 ученик:

Наталья Николаевна увидела в нас много талантов

И помогла нам поверить в себя.

Быть отзывчивой и толерантной –

Её кредо на все времена.

5 ученик:

Школьный наш соловушка,
Все-то вы умеете!
В совершенстве грамотой
Нотной Вы владеете!
И за это, наша муза,
Мы Вас обожаем!
Счастья, радости, здоровья
Хором вам желаем! Наша любимая Надежда Владимировна

6 ученик:

Вам повторить картину да Винчи

Не составляет, в общем, труда.

После Ваших уроков можем мы на отлично

Изобразить летний день у пруда.

И натюрморты, пейзажи, портреты

Мы нарисуем очень легко.

Мы благодарны Вам очень за это,

Ценим Ваш труд весьма высоко

7 ученик:

Давно я к русскому привык,
Но чтоб от жизни не отстать,
Стал изучать другой язык,
Чтоб иностранцев понимать.
Английский со второго класса
Учить заставила судьба.
Учу я слов тяжёлых массу,
Стирая пот рукой со лба!
Мы английский изучаем,
Научились все читать.
И в процессе наших встреч
Совершенствовали Инглиш - речь. Мы объявляем благодарность Галине Ивановне и простите нас за ваши головные боли, которые мы вам причиняли.

8 ученик:

Мы мокшанским языком
Владеем хорошо,
Каждый из учеников
Подтвердит вам смело.
Ведь учили мы не зря
Все слова и фразы.
Это Вам благодаря,
Вам спасибо скажем. Ольга Фёдоровна

9 ученик:

Детскую душу тонко
чувствовать нужно уметь.
Восхищаемся Вами:
ребёнка Вы каждого
лаской согреть
умеете. А в обученьи
Вы для всех - просто авторитет.
Спасибо за труд, за терпенье.
Здоровья и долгих Вам лет! Наша любимая …………

10 ученик:

Она учит речи: чистой, плавной, внятной.
Она знает красноречия секрет:
Как говорить и ясно и понятно, -
Квалифицированный мастер – наша дорогая Татьяна Геннадьевна

11 ученик:

И мы сегодня от имени каждого сердца,

От имени юности нашей счастливой,

От имени нашего школьного детства,

Вам говорим: « Большое спасибо!»

ПЕСНЯ ЧТО ТАКОЕ ШКОЛА? (СЛАЙД)

1ученик: (СЛАЙД) БЫЧКОВА,ЛЯГИН,КАНАЙКИНА

Да, трудно было начинать, но теперь всё позади и любое задание нам по плечу.

2 ученик:

А что интересного мы можем рассказать о нашем классе?

3 ученик:

Ссоримся и тут же миримся.

1.Обожаем писать записки на уроке.

2.Самый шумный класс на перемене.

3.Следы на потолке после визга радости.

1.На уроке шумим, что листья шуршат.

2.Головная боль( учитель ……………._

3.Средний возраст – 10 лет, а общий –130!

1.Знак Зодиака – Дева: коллектив был создан 1 сентября 2009 года.

2.Любимый день недели – воскресенье!

3.Любимое время года – лето.

Ученик 1. Общее настроение веселое.

Ученик 2 Вот такие все мы разные

Ученик 3. Веселые и задорные

Ученик 1. Послушные и не очень

Ученик 2. Но всем нам интересно

Ученик 3 И все трудности мы встречаем с улыбкой

ЧАСТУШКИ. (СЛАЙД)

Мы сегодня вам расскажем

Про учебу и про класс,

Про события все наши

И про то, как учат нас.

Классно учат!

Про уроки физкультуры,

Математику и хор.

Мы ребята удалые –

Молодцы, как на подбор!

Четвертый Б – чемпион!

Мы примерные ребята,

Все как есть акселераты.

Все склоняем, разбираем,

Русский в совершенстве знаем!

Как Лев Толстой!

Географию мы учим,

Учим Африку и Нил.

Я бы съездил на Канары,

Всё б наглядно изучил.

Жалко, денег нет!

Мы немного пошутили,

Посмеялись над собой.

Если что присочинили,

Виноваты мы с тобой.

А не Пушкин!

Знают нас учителя,

Мы учиться любим.

Мы уверены в себе:

В институт поступим!

Обязательно!

(СЛАЙД)

Вед:Итак, наступил самый торжественный, самый волнующий момент. Вам вручается ваш первый документ – диплом об окончании начальной школы.

Слово для вручения диплома об окончании начальной школы предоставляется завучу школы Татьяне Вениаминовне Никулиной.

Учитель: В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники – наши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас. Как грустнели их глаза, когда порой вы, приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас все получалось! Какое счастье, что у вас такие замечательные родители!

1 ученик:

Мы в этот час сказать ещё должны

О тех, кто подарил нам жизнь,

О самых близких людях.

О тех, кто помогал расти,

И помогать ещё во многом будет.

2 ученик:

Мы вас любим, любим Вас.

Но чувства часто держим под секретом,

И только сдержанность подчас

Мешает нам признаться в этом.

3 ученик:

Родители! Без Вас мы никуда!

Беда любая – с вами не беда!

А радость, так сполна, чтоб веселиться –

Ведь вместе нам учиться и учиться!

4 ученик:

Вот они те, кто сидел с нами над книгой.

Вот они те, кто помог нам писать и считать.

За терпение, настойчивость и прилежание

Мы хотим вам спасибо сказать.

Учитель: А мне в свою очередь хотелось бы поблагодарить ваших родителей за то, что они воспитали вас такими хорошими детьми, за то, что они вложили в вас всю свою любовь и нежность, за то, что всегда с пониманием относились к вашим маленьким неудачам, за то, что они поддерживали меня и понимали, за то, что всегда принимали участие в жизни нашего класса.

(СЛАЙД)Разрешите мне вручить родителям благодарственные письма.

Песня 1-2-3 (СЛАЙД)

Учитель:Ответное слово предоставляется родителям

(выступление от родителей, вручение подарков)

Учитель:

А теперь наступает самый ответственный момент.

я хочу пригласить нового классного руководителя теперь уже 5 б класса –Анастасию Тимофеевну Тюрькину.

Учитель:Анастасия Тимофеевна!

Готовы ли вы принять новый класс?

1.Клянётесь ли вы любить и уважать

своих учеников?

2.Клянётесь ли вы помогать им во всём,

радоваться им победам, преодолевать

с ними трудности?

3. Клянётесь ли вы сотрудничать с

родителями, помогать им в воспитании

детей?

1 ученик:

В 5 класс, в 5 класс

Приглашает школа нас!

Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут,

Чуть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут.

2 ученик:

Полюбили мы друг друга,

дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

переходит в 5-й класс.

1 уч: А как же наша …………..?

2 уч: А она возвращается в первый класс.

Учитель.(СЛАЙД)Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать "Клятву пятиклассника”.

Всех будущий пятиклассников просим встать.

"Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь:

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. КЛЯНёмся!

2. Не доводить учителей до температуры кипения 100 градусов. КЛЯНёмся!

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам! КЛЯНёмся!

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. КЛЯНёмся!

5. Плавать только на "хорошо” и "отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. КЛЯНёмся!

6. Быть достойным своих учителей КЛЯНёмся! ”.

Песня ШКОЛЬНЫЙ РЭП (СЛАЙД)

Учитель: Сотни уроков мы проучились с тех пор, как первый раз пришли в школу!

Многие уроки стали любимыми. Некоторые из нас особо отличились по многим предметам.

Начинаем церемонию награждения лучших из лучших 4а класса!

В наших классах есть таланты:
И певцы, и музыканты,
И танцоры, и жонглёры,
Которых любят в городах и сёлах!
Сейчас перед вами предстанут лучшие артисты.
Встречайте, встречайте, они уже близко!

Встречайте наши артисты, а вернее артистки без которых не обходится ни один праздник как в школе так и в районе, и даже республике

Номинация «Золотой голос» 4А класса слайд Клейменова Дарья и Шнякина Ирина

Математику люблю я больше всех наук,

Мне она милее, чем конфета.

Если в вычислениях ошибается друг,

Я на все вопросы дам ответы!

Номинация «ЛУЧШИЕ МАТЕМАТИК И 4А класса»( Слайд , Солдаткин Никита и Ухаботин Никита(СЛАЙД)

С благоговеньем прикасайся

К тому, чем ты вооружён,

Твори светло и упивайся

Безбрежным русским языком

Воздушно лёгок, сочен, вкусен,

Суров и нежен, многолик,

Во всех мелодиях искусен

Наш удивительный язык.

Номинация «ЗОЛОТОЕ ПЕРО 4А класса»(СЛАЙД)Макеева Елена.

Читать я раньше не могла,

Мне мама все читала.

Теперь тобой я дорожу, тебя я берегу.

Без книги хорошей я жить не могу!

Номинация «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СЛОВО» (СЛАЙД)Донькина Карина, (СЛАЙД)

Как устроен этот мир? Что нас окружает?

Почему круговорот у воды в природе?

И на все вопросы эти у науки есть ответ –

Природоведение ответит, для него загадок нет!

Номинация «ЮНЫЙ НАТУРАЛИСТ 4А класса» (СЛАЙД)Фролова Софья

На уроках мы учились шить,

Лепить, клеить, мастерить.

И теперь мы асы, годны ко всему.

С нашими руками – хоть на целину!

Номинация «ОЧУМЕЛЫЕ РУЧКИ 4А класса».(СЛАЙД)Ермаков Александр, Данилин Владимир,(СЛАЙД)

Все мы любим рисовать и картины создавать

На уроках наших творческих чудесных.

В мир искусства попадать и себя в нем проявлять

Всем нам было очень, очень интересно.

Номинация «БУДУЩИЙ ПИКАССО 4А класса». (СЛАЙД)Наумов Егор, (СЛАЙД)

Олимпийские надежды вырастить из нас стремились.

Посмотрите на мальчишек – да, не зря вы потрудились!

Пусть они еще орлята, в перспективе же – орлы!

Не беда, что их рекорды олимпийским не равны.

Номинация «ЗВЕЗДА СПОРТА 4А класса».(СЛАЙД) Губанов Виталий и Никишкин Павел,

(СЛАЙД)

В каждой, малой песчинке – вселенная!

В каждой капле – живёт океан!

В каждом вздохе – мгновенье нетленное!

В каждом взгляде – любви сериал!

Никогда не иссякнет фантазия,

Пока жив, хоть один, оптимист!

Он, раскрасив однообразие,

Этим вирусом, всех заразит!

И возникнет, из воздуха – музыка!

Вспыхнет радуга – из лоскутков!

И тогда – все желания сбудутся,

Как красивые строчки стихов!

Номинация «ФАНТАЗЁР 4А класса» (СЛАЙД) Скворцов Дмитрий

учитель:

Вот и приходится нам расставаться.
До свидания! Я вам говорю.
И сегодня вам на прощание
Я частичку себя отдаю!

Планета школьная кружится, как Земля,
Идут уроки друг за дружкой торопливо,
Этап начальный пролетел уже, друзья,
И классы старшие вас ждут нетерпеливо.
В начальной школе постигаются азы,
Простые правила грамматики и счета,
Никто не станет спорить, что они важны,
Как крылья птице для высокого полета!
Не забывайте, что в труде успехов суть.
Свои таланты раскрывайте посмелее.
Мои ребята, в добрый путь!
Вы стали выше, образованней, взрослее!

Песня ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА (СЛАЙД)

(СЛАЙД)

Учителя: Дорогие ребята! Мы всех вас ещё раз поздравляем с окончанием начальной школы. Желаем вам в средней школе быть всегда настойчивыми, весёлыми, бодрыми, счастливыми, дружными, эрудированными. Наша торжественная часть подошла к концу. А сейчас попрошу всех ребят пройти в их класс. (СЛАЙД)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/64230-vypusknoj-v-nachalnoj-shkole