Доклад Тема: «Единая методика социально-психологического тестирования: все, что нужно знать»

Доклад

Тема: «Единая методика социально-психологического тестирования: все, что нужно знать»

Подготовила: педагог-психолог Ермичева Е.А.

Содержание

1. Введение: Что такое ЕМ СПТ и зачем она нужна?
2. Нормативно-правовая база: На чем основано тестирование?
3. Цели и задачи ЕМ СПТ: Чего хотят достичь?
4. Принципы проведения: Ключевые основы и гарантии
5. Как проходит тестирование? (Процедура и конфиденциальность)
6. Роль родителей (законных представителей)
7. Что делать с результатами?
8. Разрушение мифов: Ответы на частые вопросы
9. Заключение

---

1. Введение: Что такое ЕМ СПТ и зачем она нужна?

Единая методика социально-психологического тестирования (ЕМ СПТ) — это стандартизированный диагностический комплекс, разработанный Министерством просвещения Российской Федерации для выявления у обучающихся психологических «факторов риска» возможного вовлечения в потребление наркотических средств и психотропных веществ.

Важно понять: ЕМ СПТ — это не тест на наркотики! Его цель — не выявить конкретных подростков, употребляющих запрещенные вещества, а оценить социально-психологическую ситуацию в образовательной организации и выявить группы риска. Это профилактический, а не карательный инструмент.

2. Нормативно-правовая база: На чем основано тестирование?

Проведение ЕМ СПТ строго регламентировано федеральным законодательством:
· Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 41, п. 15.1) обязывает образовательные организации проводить профилактические мероприятия.
· Приказ Министерства просвещения РФ от 20 февраля 2020 г. № 59 «Об утверждении Порядка проведения социально-психологического тестирования обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях».
· Приказ Минпросвещения России от 17.06.2020 № 334 «О проведении социально-психологического тестирования».

Эти документы определяют все аспекты проведения тестирования: от возраста участников до процедуры обработки результатов.

3. Цели и задачи ЕМ СПТ: Чего хотят достичь?

Основная цель: Раннее выявление факторов риска и формирование дальнейшей адресной профилактической работы.

Задачи:

· Оценить вероятность вовлечения подростка в девиантное поведение.
· Определить степень психологической устойчивости обучающегося в трудных жизненных ситуациях.
· Выявить склонность к рискованному поведению.
· Оценить уровень социальной адаптации и интеграции в коллектив.
· Получить обобщенные (анонимные!) данные по классу, параллели, школе для планирования профилактических программ.

4. Принципы проведения: Ключевые основы и гарантии

ЕМ СПТ базируется на трех фундаментальных принципах:

1. Добровольность:
· Для обучающихся до 15 лет требуется информированное добровольное согласие одного из родителей (законных представителей).
· Для обучающихся старше 15 лет такое согласие они дают самостоятельно.
2. Конфиденциальность (Анонимность):
· Результаты тестирования строго конфиденциальны!
· Данные каждого участника кодируются. ФИО обучающегося нигде не фигурирует. Персональные данные (фамилия, имя) используются только для получения согласия и организации процесса, но не привязываются к результатам в обобщенной отчетности.
· Результаты в обезличенном виде передаются в региональный орган управления образованием для формирования единого мониторинга.
3. Ненаказуемость:
· Результаты не могут быть использованы для оценки учащегося, его успеваемости или для применения каких-либо дисциплинарных взысканий.
· Никаких негативных последствий для ученика или его семьи не наступает.

5. Как проходит тестирование? (Процедура и конфиденциальность)

· Организатор: Администрация образовательной организации.
· Проводят: Прошедшие специальную подготовку члены комиссии (обычно педагоги-психологи, социальные педагоги, классные

руководители).
· Форма: Анкета (опросник) с рядом утверждений, на которые обучающийся отвечает, выбирая вариант из предложенных.
· Время: Около 40-60 минут.
· Место: Учебный класс или иное помещение в стенах образовательной организации.
· Процесс: Инструктаж, выдача анкет, заполнение, сбор материалов. Каждый участник получает индивидуальный код, который известен только комиссии и не разглашается.

6. Роль родителей (законных представителей)

Родители — ключевые участники этого процесса.

· Право на информацию: Родители имеют право получить полную информацию о целях, принципах и процедуре тестирования на родительских собраниях или у администрации школы.
· Дача согласия: Родитель принимает осознанное решение о participation своего ребенка.
· Поддержка: Ребенку важно объяснить, что тестирование — это не экзамен, а возможность лучше понять себя и получить помощь, если она потребуется. Важно создать атмосферу доверия.

7. Что делать с результатами?

· На индивидуальном уровне: Если по результатам теста выявлен высокий уровень риска, с обучающимся и его родителями (с их согласия) проводится индивидуальная консультация психолога. Цель — не обвинение, а предложение поддержки, помощь в решении психологических проблем, поиск ресурсов.
· На уровне школы/региона: Обобщенные данные позволяют:
· Выявить «проблемные» зоны (например, в определенном классе высокий уровень тревожности).
· Разработать и внедрить целевые профилактические программы, тренинги, внеурочные мероприятия.
· Повысить квалификацию педагогов по работе с детьми группы риска.

8. Разрушение мифов: Ответы на частые вопросы

· Миф 1: «Это тест на наркотики, и его результаты передадут в полицию».
· Факт: ЕМ СПТ не выявляет факт употребления наркотиков. Это психологический опросник. Результаты анонимны и конфиденциальны.
· Миф 2: «Ребенка поставят на какой-то учет, и это испортит ему жизнь».
· Факт: Никакого «учета» по результатам ЕМ СПТ не существует. Это сугубо профилактическая и помогающая процедура.
· Миф 3: «Вопросы слишком личные, они нарушают право на частную жизнь».
· Факт: Вопросы направлены на оценку поведенческих и эмоциональных особенностей, а не на сбор личных данных. Конфиденциальность гарантирована законом.
· Миф 4: «Это просто очередная «галочка» для чиновников».
· Факт: Данные ЕМ СПТ — это реальный инструмент для планирования профилактической работы на всех уровнях, от школьного до федерального.

9. Заключение

Единая методика социально-психологического тестирования — это современный, научно обоснованный и законный инструмент защиты здоровья и благополучия наших детей. Это не способ наказания или поиска «плохих» учеников, а возможность вовремя увидеть проблему и помочь ребенку справиться с трудностями, укрепить его психологическую устойчивость.

Успех этой работы зависит от совместных усилий школы, родителей и самого подростка. Только в атмосфере взаимного доверия и открытости профилактика может быть по-настоящему эффективной.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/643340-doklad-tema-edinaja-metodika-socialno-psiholo