- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по татарскому языку для 5 класса
5нче сыйныф 1нче чирек (рус төркеме)
Астына сызылган сүзләргә нишли? нишләде? нишләми? нишләмәде? сорауларын куй. Наил белән Алия кибеткә бармадылар. Олег әнисен ярата. Айрат музыка тыңлады. Иван телевизор карамый. Күп нокталар урынына кушымчалар куегыз. 1) Мин китап укый... . 2) Сез тәмле ботка ашый... . 3) Без кызыклы әкият сөйли... . 4) Алар бакчада эшли... . 5) Син бәйрәмдә җырлый... ? 6)Ул су алып кайт... . 3. Используя данные глаголы, А) скажи: - Что ты делаешь сейчас; - что ты уже сделал; Б)вырази: - просьбу; - повеление. Глаголы: себер, җый, пешер 4.Напиши, как ты спросишь у друга: - идёт ли он в бассей - убирает ли он постель -вытирает ли он пыль 5.Текстны 1нче затка үзгәртеп яз. Айрат кичә урамда озак уйнады, телевизор карады. Ул өй эшләрен эшләмәде. Математикадан икеле алды. | Астына сызылган сүзләргә нишли? нишләде? нишләми? нишләмәде? сорауларын куй. Бүген Алсу икеле алды. Укытучы дәфтәрләрне таратмады. Олег әнисенә булышмый. Рөстәм иртә тора. Күп нокталар урынына кушымчалар куегыз. 1) Син алма ярата... . 2) Сез дәрестә яхшы утыра... . 3) Алар салкын су белән юына... . 4) Мин татарча өйрәнә... . 5) Без дәрестә йөгерә... . 6)Ул аш пешер... . 3.Используя данные глаголы, А) скажи: - Что ты делаешь сейчас; - что ты уже сделал; Б)вырази: - просьбу; - повеление. Глаголы: ю, үтүклә, уйна 4.Напиши, как ты спросишь у друга: - идёт ли он в школу - делает ли он зарядку - моет ли он пол 5.Текстны 1нче затка үзгәртеп яз. Алсу дәрестә диктант язды. Ул диктантны дәрестә тикшерде. Диктантны хатасыз язды, бишле алды. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/6454-kontrolnaja-rabota-po-tatarskomu-jazyku-dlja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.