Конспект урока «Климат Африки»

МБОУ «Катынская СОШ»Смоленского р-н, Смоленской обл.

Конспект урок по географии

7 класс

Тема: « Климат Африки».

Учитель географии: Телешева Галина Николаевна

Учитель географии Телешева Г.Н.

Цель урока: Сформировать представление о климате Африки; Выяснить зависимость климата от климатообразующих факторов; познакомить учащихся с основными и переходными климатическими поясами Африки , используя презентацию.

Научится работать с климатической картой.

Развивать познавательный интерес и географическое воображение, выяснять причинно-следственные связи.

Оборудование: карты: климатическая мира, физическая мира, атласы, учебники, раздаточный материал для работы в группах.

Тип урока: формирование новых знаний.

Формы работы: Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Методы обучения: наглядно-иллюстративный, объяснительно-иллюстративный, частично поисковый, репродуктивный.

Ход урока.

Организационный момент.

Проверка домашнего задания.

На контурной карте учащиеся надписывают название форм рельефа Африки и при помощи физической карты мира делают самопроверку и выставляют оценки.

Изучение нового материала.

Каковы особенности вертикальных движений воздуха в районах экватора и тропиков?

Почему вершины высоких гор покрыты вечными снегами?

Какие климатообразующие факторы вы знаете?

Учащиеся называют факторы: широтное положение; постоянные ветры; влияние океанов и морей, течений; рельеф; размер материка.

Ученики начинают объяснять, как климатообразующие факторы влияют на климат Африки, используя климатическую карту и презентацию.

Выясняем следующие вопросы:

Почему Африка - самый жаркий материк?

Почему в северной Африки климат суши, чем в южной части Африки?

Почему в южной части Африки на восточных побережьях влажнее, а в западных суше?

Почему в некоторых климатических поясах Африки происходит смена воздушных масс?

Какие климатические пояса находятся на материке Африка?

Учащиеся работают с климатической картой мира, определяя климатические пояса.

Почему на территории Африки климатические пояса повторяются?

Что означает приставка Суб? (субэкваториальный, субтропический).

4. Проводится тренировочная работа в группах по закреплению изученного материала. Класс делится на 4 группы по количеству климатических поясов и получает задание: дать характеристику климатических поясов, используя материал учебника. Данные заполняются в таблицу.

5. Закрепление материала.

Учащиеся работают с контурной картой (климатическая карта Африки) подписывают климатические пояса и дают краткую их характеристику. По окончании работы школьники обмениваются картами и делают взаимопроверку, выставляя оценки. Контурные карты сдаются на проверку учителю.

6. Задание на дом.

22 после параграфа вопросы на странице 171. Работа с картой .

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/64854-konspekt-uroka-klimat-afriki