- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа летнего пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Этнографы»
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа
№ 7 города Мантурово Костромской области
Программа
летнего пришкольного оздоровительного лагеря
с дневным пребыванием детей
«Этнографы»
(Этнографической направленности)
(ЛЕТО - 2024)
Срок реализации программы: июнь 2024 г.
Участники: учащиеся 6,6 – 14 лет
Оглавление
Пояснительная записка5
Формы реализации программы.6
Этапы реализации программы.7
Содержание программы.8
Оздоровительно - развивающий блок.8
1.1.Форма проведения:8
1.3.План-сетка профильной смены «Этнографы"9
Блок «Безопасность».13
2.1.Журнал общего инструктажа для воспитанников пришкольного лагеря с дневным пребыванием детей. (Приложение 1)13
2.2.Тексты инструкций для воспитанников летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием. (Приложение 2)13
2.3.Журнал бесед по безопасности жизнедеятельности в летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием. (Приложение 3)13
2.4.План проведения бесед по безопасности в летнем оздоровительном лагере при МБОУ СОШ № 7 г.о.г. Мантурово Костромской области.13
2.5Тексты бесед с воспитанниками ЛОЛ по безопасности жизнедеятельности.14
2.6.Профессиональные риски работников летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием. (Приложение 5)14
Ожидаемые результаты хода реализации программы.14
Справка о реализации программы «Сказка».14
Методическая копилка.17
Материально – техническое обеспечение.17
Список используемой литературы.18
Приложения18
Паспорт программы
1. | Полное название программы | ПРОГРАММА деятельности летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Этнографы» |
2. | Автор программы | Организатор лол |
3. | Руководитель программы | Начальник летнего оздоровительного лагеря |
4. | Территория, представившая программу | г. Мантурово |
5. | Название проводящей организации | МБОУ СОШ № 7 г.о.г. Мантурово |
6. | Адрес организации | г. Мантурово, ул. Садовая, дом 1а. |
7. | Телефон | - |
8. | Форма проведения. | Летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей |
9. | Цель программы | Обеспечение комплексной оздоровительной безопасности участников образовательного и воспитательного процесса в летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием. |
10. | Задачи. | -формировать у детей и подростков интерес к истории родного края, народностей нашей многонациональной страны; -воспитывать толерантность; - создать условия для социализации личности ребёнка на основе формирования его гражданской позиции; - способствовать укреплению здоровья; |
11. | Направление деятельности. | Оздоровительное. Этнокультурное. |
12. | Сроки проведения | июнь 2024 г. |
13. | Место проведения | МБОУ СОШ № 7 |
14. | Количество смен | 1 смена |
15. | Продолжительность смен | 18 дней |
16. | Охват детей | 6,6-14 лет |
17. | Наполняемость лагеря | 100% |
18. | Общее количество участников | 170 учащихся 8 воспитателей 7 отрядов |
19. | География участников | Учащиеся МОУ СОШ 7, |
20. | Условия участия в программе | Заявления родителей участников программы |
21. | Условия размещения участников | 6 кабинетов с компьютерами и мультимедийными проекторами, оснащённых настольными играми развивающего и спортивного характера, Спортивная площадка, актовый зал - фойе 2-го этажа, городской стадион, Библиотека. |
Формы реализации программы. Ожидаемый результат.
Игровая модель | Летний лагерь - это не только мероприятия, способствующие укреплению здоровья, но в большей степени организация занятости ребёнка в форме сюжетно-ролевой игры, в результате которой ребёнок пробует себя в различных социальных ролях, а после окончания смены начинает использовать приобретённые игровые знания в школе, классе, компании друзей с целью организации досуга. Программа «Этнографы»» представляет собой лагерную смену, во время которой вся деятельность школьников будет направлена на приобщение их к миру многонациональной культуры России в доступной занимательной форме. На время смены лагерь становится местом поселения многонациональных народов нашей страны. Жители (воспитанники лагеря) выбирают понравившуюся народность- отряд. Отряды имеют свой девиз, соответствующий названию, свои отличительные знаки (элементы одежды, эмблемы). Отряды имеют своего правителя (воспитатель), старейшину (помощник воспитателя) и вождя (вожатый отряда). В каждом отряде выбираются дружинники, ремесленники, летописцы, купцы, земледельцы. Ежедневно на главной площади многонационального лагеря проводится утренняя линейка – «Утренняя Заря», на которой звучит Гимн народов (кричалка и приветствие), происходит перекличка отрядов, сообщается план на текущий день. Итоги подводятся на вечернем сходе «Вечерняя Заря». На «Вечерней Заре» происходит передача тотема (игрушка-медведь) и вымпелы с изображением тотема отличившемуся в течение дня отряду и жетонов-народностей за личные достижения отдельным детям. За нарушение Законов назначаются штрафные санкции: весь отряд лишается вымпела. Тотем передаётся от отряда к отряду, а вымпелы и жетоны копятся. В конце смены по количеству вымпелов определяется лучший отряд, а по количеству жетонов лучшие представители отряда. Каждый день на «Вечерней Заре» анализируется прошедшая работа и планируется следующее дело. Вся воспитательная деятельность в период лагерной смены будет иметь патриотическую направленность и осуществляться с учётом трёх видов деятельности:
Собранным материалом оформляется проект ««Путешествие в мир многонациональной культуры». В конце смены каждый отряд предоставляет защиту проекта. |
Ожидаемый результат | По окончании смены у ребёнка: 1.будет создана основа для мотивации на активную жизненную позицию в формировании здорового образа жизни и получении конкретного результата от своей деятельности; 4. будет сформирована основа для развития гражданских и патриотических качеств личности ребенка. -Предупреждение и предотвращение травматизма (здоровьесбережение) 100%. -Охват организованным отдыхом детей в период летних каникул 98% учащихся. -Эффективность оздоровления детей 100%. |
Пояснительная записка
Средняя общеобразовательная школа № 7 является постоянным звеном в организации отдыха и занятости детей в каникулярное время в системе образования г.о.г. Мантурово. Важная часть отдыха детей в летний период – лагерь с дневным пребыванием, организованный на базе нашей школы.
Для нас организация отдыха детей — сегодня- это не только социальная защита, но и патриотическое воспитание, а тек же, наиболее важная задача, сохранение здоровья детей и взрослых участников воспитательно-оздоровительного процесса.
Разработка данной программы организации летнего каникулярного отдыха и оздоровления детей школьного возраста была вызвана следующими фактами:
В результате проведенной диспансеризации учащихся в школе установлено, что из 185 учащихся первую группу здоровья имеют – 101 детей, вторую- 61, третью- 23 ребенка. В связи с этим особое значение приобретают оздоровление детей в летних оздоровительных учреждениях;
В виду нестабильной политической атмосферы в окружающем социуме, появилась необходимость с раннего возраста приобщать ребенка к культурному наследию своего края, воспитывать патриота своей малой родины;
Необходимость модернизации традиционных форм работы с детьми в лагере с дневным пребыванием, таких как викторины, конкурсы, праздники. Введение новых форм, таких как создание электронной газеты «Земляк», организация краеведческой экспедиции «По родным местам», зеленая студия на свежем воздухе «Мирные краски»;
Недосформированность блока "Безопасность участников воспитательно-оздоровительного процесса"
Данная программа по своей направленности является комплексной, профильной, т.е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и занятости всех участников воспитательно- оздоровительного процесса.
По продолжительности программа является краткосрочной, т.е. реализуется в период летних каникул (18 дней) и рассчитана на учащихся в возрасте от 6,6 до 14 лет.
При комплектовании лагерной смены особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, неполных и многодетных семей, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации.
Программа ставит в центр своей деятельности сохранение и укрепление здоровья участников воспитательно-оздоровительного процесса.
Формы реализации программы.
Реализация программы рассчитана на два блока, которые выполняются одновременно.
1. Оздоровительно- развивающий призван воспитывать в детях любовь к своей малой родине, прививать интерес к истории, культуре, традициям и обычаям родного края.
В него включены мероприятия физкультурно-оздоровительной тематики: спортивные игры, состязания, беседы о ЗОЖ, спортивные праздники, экскурсии.
Также в нем реализуется работа кружков, оформление презентаций, проведение викторин, игр и т.д.
2. Блок безопасности включает мероприятия по ПДД, пожарной безопасности, безопасности на воде, электробезопасность и другие виды безопасности. В программе учтены профессиональные риски взрослых участников лагерной смены.
Этапы реализации программы.
I этап. Подготовительный – апрель- май
Этот этап характеризуется тем, что за 2 месяца до открытия профильной смены летнего лагеря начинается подготовка к летнему сезону. Деятельностью этого этапа является:
проведение совещаний при директоре по подготовке школы к летнему сезону;
издание приказа по школе о проведении летней смены профильного лагеря;
разработка программы деятельности профильного лагеря;
подготовка методического материала для работников профильного лагеря;
составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.)
II этап. Организационный – июнь
Этот период короткий по количеству дней, всего лишь 2-3 дня.
Основной деятельностью этого этапа является:
встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей;
запуск программы «Этнографы»;
знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.
III этап. Практический – июнь
Основной деятельностью этого этапа является:
реализация основной идеи смены;
вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно- творческих дел;
работа по программе;
работа над презентацией отряда.
IV этап. Аналитический – июль
Основной идеей этого этапа является:
Подведение итогов реализации программы
Анализ реализации программы, корректировка
Итоги диагностик.
Содержание программы.
Оздоровительно - развивающий блок.
1.1.Форма проведения:
Программа «Этнографы»» представляет собой лагерную смену, во время которой вся деятельность школьников будет направлена на приобщение их к миру многонациональной культуры России в доступной занимательной форме. На время смены лагерь становится местом поселения многонациональных народов нашей страны.
Жители (воспитанники лагеря) выбирают понравившуюся народность- отряд.
Отряды имеют свой девиз, соответствующий названию, свои отличительные знаки (элементы одежды, эмблемы).
Отряды имеют своего правителя (воспитатель), старейшину (помощник воспитателя) и вождя (вожатый отряда).
В каждом отряде выбираются дружинники, ремесленники, летописцы, купцы, земледельцы. Ежедневно на главной площади многонационального лагеря проводится утренняя линейка – «Утренняя Заря», на которой звучит Гимн народов (кричалка и приветствие), происходит перекличка отрядов, сообщается план на текущий день. Итоги подводятся на вечернем сходе «Вечерняя Заря». На «Вечерней Заре» происходит передача тотема (игрушка-медведь) и вымпелы с изображением тотема отличившемуся в течение дня отряду и жетонов-народностей за личные достижения отдельным детям. За нарушение Законов назначаются штрафные санкции: весь отряд лишается вымпела.
Тотем передаётся от отряда к отряду, а вымпелы и жетоны копятся. В конце смены по количеству вымпелов определяется лучший отряд, а по количеству жетонов лучшие представители отряда.
Каждый день на «Вечерней Заре» анализируется прошедшая работа и планируется следующее дело.
Вся воспитательная деятельность в период лагерной смены будет иметь патриотическую направленность и осуществляться с учётом трёх видов деятельности:
Познавательной
Творческой
Деятельности, направленной на здоровый образ жизни
Собранным материалом оформляется проект ««Путешествие в мир многонациональной культуры». В конце смены каждый отряд предоставляет защиту проекта.
1.3.План-сетка профильной смены «Этнографы"
Календарный план работы.
Дата | Мероприятие | Место проведения | Ответственные |
День первый 01.06.2024 | 1.Линейка (поднятие флага). 2. Анкетирование (на входе). 3. Минутка здоровья «Мой рост, мой вес» 4.Праздничная программа «День защиты детей» 5. Знакомство с легендой смены 6.Проектирование отрядных комнат; - принятие правил поведения в лагере (проведение инструктажа) - обустройство мест жительства племён -выборы вождей отряда. 7.Линейка (спуск флага). | Территория лагеря, Отрядные комнаты, ДК | Старшая вожатая, воспитатели |
День второй 02.06.2024 | 1.Линейка (поднятие флага). 2.Тренировочная эвакуация. 3. Театрализованное представление «Мы – славяне!» 4. Рисунки на асфальте «Весёлое лето!» 5. Работа мастерской 6. Праздник «Русские посиделки» 7. Конкурс мыльных пузырей 8.Линейка (спуск флага). | Территория лагеря, Отрядные комнаты | Старшая вожатая, воспитатели |
День третий 03.06.2024 | 1.Линейка (поднятие флага). 2. Познавательно – развлекательное мероприятие «Праздник дружбы и добра» 3. Квест «Движение это жизнь» ( в рамках проекта «Здоровье в движении») 4. Работа мастерской 5. Конкурс рисунков на асфальте «Под небом славян» 6. Спортивно-познавательная игра «Зов природы» 7. Конкурс «Добро пожаловать!». 8.Линейка (спуск флага). | Территория лагеря, Отрядные комнаты, | Старшая вожатая, воспитатели |
День четвертый 06.06.2024 | 1.Линейка (поднятие флага). 2. Игра «Ориентация в природе» (правила поведения и соблюдение ТБ в окружающем мире). 3. Конкурс инсценировок сказок Пушкина 4.Работа мастерской «Очень умелые ручки» 5.Спортивные соревнования «Игра «Веселые старты» 6.Экскурсия к рельефу «Тюмень – Победителям» 7. Конкурс рисунков «Там на неведомых дорожках» 8. Линейка (спуск флага). | Территория лагеря, Отрядные комнаты | Старшая вожатая, воспитатели |
День пятый 07.06.2024 | 1.Линейка (поднятие флага). 2. Час познаний «Минутка здоровья и безопасности» 3. Час творчества «Кулинарный поединок национальных блюд» 4.Конкурс плакатов «ГТО-старт к победе». 5. Проект «Мы потомки героев» 6. Мастер –класс «Культура разных народов». 7. Азбука здоровья: «Спорт-это здорово!» 8. Линейка (спуск флага). | Территория лагеря, Отрядные комнаты | Старшая вожатая, воспитатели |
День шестой 08.06.2024 | 1.Линейка (поднятие флага). 2. Мероприятие: «Мир славянской игрушки». Мастер-класс «Изготовление кукол-оберегов» 3.Акция «Энциклопедия для любознательных» 4.Калейдоскоп национальных игр на свежем воздухе 5. Викторина «Русские народные сказки» 6. Игра на «выживание» «Последний герой». 7. Линейка (спуск флага). | Территория лагеря, Отрядные комнаты | Старшая вожатая, воспитатели |
День седьмой 09.06.2024 | 1.Линейка (поднятие флага). 2.Профилактический час «Твоя безопасность на дороге» 3. Игра «Цветок папоротника» (поиски клада) 4. Конкурс рисунков «Маленькая спичка- большое горе» 5.Проект «Медиастрана» 6.Игры на свежем воздухе. 7. Мастер класс по волейболу и баскетболу 8. Линейка (спуск флага). | Территория лагеря, Отрядные комнаты | Старшая вожатая, воспитатели |
День восьмой 10.06.2024 | 1.Линейка (поднятие флага). 2.Урок-викторина «Безопасность –важное дело». 3.Экологический праздник «Планета ромашек». 4. «Славянские забавы» (разучивание подвижных народных игр славян) 5. Соревнование «Безопасное колесо» 6.Акция «Узнай Героя – земляка» 7. Линейка (спуск флага). | Территория лагеря, Отрядные комнаты | Старшая вожатая, воспитатели |
День девятый 14.06.2024 | 1. Линейка (поднятие флага). 2.Час познаний и практики «Дорога и пешеход» 3. Концерт «Это всё моя Россия». 4.«Удивительные шахматы» 5.Экологический десант 6. Конкурс рисунков «Любимые уголки родного края» 7. Игры и эстафеты на свежем воздухе (в рамках внедрения ГТО) 8. Линейка (спуск флага). | Территория лагеря, Отрядные комнаты | Старшая вожатая, воспитатели |
День десятый 15.06.2024 | 1.Линейка (поднятие флага). 2. Фольклорный час «Танцы народов мира» 3. Мероприятие: «Наши руки не знают скуки!» (изготовление поделок из бросового материала с последующей выставкой) 4.Соревнования по волейболу. 5. Библио-десант «Со сказкой открываем мир разных народов» 6.Подвижная игра «В поисках сокровищ». 7.Акция «Стена Памяти» 8. Линейка (спуск флага). | Территория лагеря, Отрядные комнаты | Старшая вожатая, воспитатели |
День одиннадцатый 16.06.2024 | 1.Линейка (поднятие флага). 2. «Славянский подиум» (демонстрация моделей одежды славян, изготовленной из подручных средств) 3.Акция «Маленькая искорка» 4.Квест-игра «Следопыты мы». 5. Флешмоб «Чтение без перерыва» 6.Викторина по символике региона «Страна чудес» 7. Спортивная игра «А вам слабо?» 7. Линейка (спуск флага). | Территория лагеря, Отрядные комнаты | Старшая вожатая, воспитатели |
День двенадца тый 17.06.2024 | 1.Линейка (поднятие флага). 2.Ролевая игра по ПДД «Лунная дорожка». 3. «Богатырская наша сила!» (викторина по русским былинам) «Богатырские игры». 4. Мастер-класс «Умелые ручки» 5. Просмотр фильмов о ВОВ 1941-1945 годов. 6.Игры на свежем воздухе. 7. Экскурсия по селу 8. Линейка (спуск флага). | Территория лагеря, Отрядные комнаты | Старшая вожатая, воспитатели |
День тринадцатыйтый 20.06.2024 | 1.Линейка (поднятие флага). 2.Акция «Ветеран, мы рядом!» 3. Славянский (комический) футбол 4. Конкурс знатоков «Что? Где? Когда?», на знание славянской культуры. 5.Экскурсия в школьный музей. 6.Конкурс удальцов-молодцов «Богатырские потехи» 7.Акция «Стена Памяти» 8. Линейка (спуск флага). | Территория лагеря, Отрядные комнаты | Старшая вожатая, воспитатели |
День четырна дцатый 21.06.2024 | 1.Линейка (поднятие флага). 2. Минутка здоровья и безопасности 3. «Славянская ярмарка» - праздничное костюмированное мероприятие, посвящённое закрытию лагерной смены. 4. Работа мастерской 5.Анкетирование родителей. 6. Акция «Сад Памяти» 7. Игра «Школа выживания». 8.Линейка (спуск флага). | Территория лагеря, Отрядные комнаты | Старшая вожатая, воспитатели |
День пятнадцатый 22.06.2024 | 1. Линейка (поднятие флага). 2. Час общения «Сохраним память поколений» 3. День памяти и скорби. Акция «Синий платочек» 4.Флешмоб в социальных сетях «Фото победителя». 5. Игры на свежем воздухе. 6. Конкурс инсценированной военной песни 7. Общий сбор «Автограф на память». Подведение итогов смены, награждение (анкетирование). 8.Линейка (спуск флага). | Территория лагеря, Отрядные комнаты | Старшая вожатая, воспитатели |
Блок «Безопасность».
В данном блоке разработан комплекс бесед и инструктажей по технике безопасности в летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием для всех участников воспитательно-оздоровительного процесса.
2.1.Журнал общего инструктажа для воспитанников пришкольного лагеря с дневным пребыванием детей. (Приложение 1)
Инструкция №1. Вводный инструктаж
Инструкция №2. По правилам дорожно – транспортной безопасности.
Инструкция № 3. Правила поведения детей во время прогулок, походов и экскурсий.
Инструкция №4. О правилах безопасности во время спортивных мероприятий.
Инструкция №5 О правилах пожарной безопасности.
Инструкция № 6. О правилах электробезопасности.
Инструкция №7. О правилах поведения в экстремальных ситуациях.
Инструкция №8. По правилам безопасности в случае террористического акта.
2.2.Тексты инструкций для воспитанников летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием. (Приложение 2)
2.3.Журнал бесед по безопасности жизнедеятельности в летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием. (Приложение 3)
2.4.План проведения бесед по безопасности в летнем оздоровительном лагере при МБОУ СОШ № 7 г.о.г. Мантурово Костромской области.
1 день | 2 день | 3 день | 4 день | 5 день |
Противопожарная безопасность. Безопасность на воде. | Антинаркотическая безопасность | Антитеррор | Безопасность на дороге (ПДД) "Осторожно ядовитые растения" | Безопасность при общении с животными в весенне-летний период. |
6 день | 7 день | 8 день | 9 день | 10 день |
Безопасность «Осторожно клещ» | Безопасность на железной дороге | Безопасность в быту. | Безопасность при использовании спортивных средств передвижения несовершеннолетними. | Безопасность на воде. "Осторожно солнце" (солнечны ожоги, перегрев) |
11 день | 12 день | 13день | 14 день | 15 день |
Безопасность «О недопустимости самостоятельного использования лекарственных средств несовершеннолетними» | Электробезопасность | Безопасность в сети «Интернет» | «Осторожно открытые окна» | Безопасность на дороге (ПДД) |
16 день | 17 день | 18 день | ||
Противопожарная безопасность | Безопасность на воде. | Безопасное поведение детей во время летних каникул. |
+ беседы в отрядах вне плана.
2.5Тексты бесед с воспитанниками ЛОЛ по безопасности жизнедеятельности.
(Приложение 4)
2.6.Профессиональные риски работников летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием.(Приложение 5)
Программа оснащена диагностическим инструментарием хода реализации. В приложении 6 размещены входная диагностика, диагностика на выходе, мониторинг эффективности оздоровления.
Ожидаемые результаты хода реализации программы.
1. Предупреждение и предотвращение травматизма (здоровьесбережение) 100%
2. Охват организованным отдыхом детей в период летних каникул 98%.
3.Эффективность оздоровления детей 100%;
4.Воспитание у детей любви к своей малой родине, привитие интереса к истории, культуре, традициям и обычаям родного края. (Городской округ город Мантурово и Костромская область)
(Создание электронной газеты «Земляк», создание фотоальбома «Мой город», создание стенда «Мы этой памяти верны».)
Справка о реализации программы «Сказка».
Данная программа была частично опробована и реализована педагогами нашей школы в 2020, 2021 годах. Результатом реализации данной программы является:
1. Предупреждение и предотвращение травматизма (здоровьесбережение) 100%.
2. Охват организованным отдыхом детей в период летних каникул 98%.
3.Эффективность оздоровления детей 100%; (Приложение 7. Мониторинг эффективности оздоровления).
Эффективность оздоровления
Дети до 10 лет


Дети от 10 до 14 лет


Методическая копилка.
В методической копилке находятся материалы по безопасности картотека видеороликов «Живи безопасно», памятки для родителей, буклеты. (Приложение 9).
Материально – техническое обеспечение.
При работе летнего лагеря используется кабинеты начальных классов, площадка при школе, а также:
Раздевалка;
Две туалетные комнаты;
Библиотека;
Столовая;
Видеозал (кабинет информатики);
Классные комнаты.
1.Аппаратура:
Музыкальный центр;
Телевизор;
Видеомагнитофон;
DVD;
Микрофоны, диктофоны.
Компьютеры
Мультимедийные доски
Проекторы
2.Спортивный инвентарь:
Футбольный мяч;
Волейбольный мяч;
Резиновые мячи разных размеров;
Скакалки;
Гимнастические обручи;
3.Развивающие игры:
Шашки.
Шахматы..
4.Настольные игры:
Домино.
Лото.
Игры «Бродилки»
5. Набор медикаментов для оказания первой медицинской помощи.
6. Материал для кружковой работы.
7. Бытовые предметы: столы, стулья в необходимом количестве.
8. Карта г. Мантурово и Мантуровского района, карта Костромской области.
Список используемой литературы.
Официальный сайт г.о.г. Мантурово
Краеведческие Материалы Мантуровского краеведческого музея
«Мантурово страницы истории» составитель С.Н. Торопов, 1998г.
Словарь мантуровских слов и выражений «Шире, дале, боле..», составитель Д. Тамирова, 2015год.
Материалы общественно- политической газеты города Мантурово и Мантуровского района «Авангард»
Книга памяти РФ Костромской области, том 6, Ярославль Верхне- Волжское книжное издательство, 1995 год.
Вестник образования, октябрь 2001г. «Порядок проведения смен профильных лагерей»
С.Н. Возжаев, Е.И.Возжаева «Слагаемые успеха лагерной смены», Москва, 2002 год
Организация детского отдыха. Нормативно- правовые документы. Онлайн портал «Консультант».
Внеклассная работа в начальной школе «Калейдоскоп увлекательных мероприятий» Авторы-составители: Е.М. Елизарова, Г.Н. Решетникова: «Учитель» Волгоград – 2005 г.
Приложения
18
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/648618-programma-letnego-prishkolnogo-ozdorovitelnog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.