- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подготовка будущих первоклассников к школе
Подготовка будущих первоклассников к школе.
Калигина А.В., учитель начальных классов
Поступление ребёнка в школу – событие, к которому надо готовиться заблаговременно. В последние годы школьная программа постоянно усложняется. Ситуация складывается так, что подготовка дошкольников к первому классу постепенно становится необходимостью. Готовность ребёнка к школе избавляет его от тревожности и неуверенности в себе, что в свою очередь провоцирует развитие «ориентации на неуспех». Каждый будущий первоклассник хочет хорошо учиться! Если не позаботиться об этом заранее, проблемы могут появиться не только при поступлении в школу, но и во втором и даже третьем классах, когда вырастает нагрузка по скорости и объёму.
В нашей школе традиционно ведётся подготовка будущих первоклассников.
В 2013-2014 уч. году действуют две группы по 24 человека в каждой. На сегодняшний день _____ заявлений написано в 1 класс.
Работаем мы по программе «Перспективная начальная школа».
Основная цель наших занятий: комплексная подготовка детей и создание условий для адаптации детей к школе.
Работа по подготовке детей организована в следующем режиме:
один раз в неделю в течение всего учебного года по четыре занятия;
продолжительность занятий по 30 минут с динамическими паузами во время перерывов;
посещение столовой для лёгкого завтрака.
Занятия,ведутся по:
1.Обучение чтению;
2. Письму;
3. Логическому развитию;
4. Математике.
Задачи:
1. Формирование положительной мотивации
2. Развитие познавательных функций (память, внимание, мышление)
3. Активизация любознательности и инициативности детей.
Для успешного обучения ребёнок должен достичь в своём развитии соответствующего уровня школьной зрелости и готовности учиться в 1-м классе.
В это понятие входят фонематический слух, зрительный анализ, артикуляция, мелкая моторика, пространственная, временная и количественная ориентация, координация, слухоречевая и зрительная память, внимание, образное восприятие.
Понятно, что знанием букв и умением считать в пределах десяти не обойтись. Помимо базовых знаний и навыков требуется комплексная подготовка, в процессе которой РЕБЁНОК УЧИТСЯ УЧИТЬСЯ, и в это же время у него формируется восприятие себя как будущего ученика.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/66549-podgotovka-buduschih-pervoklassnikov-k-shkole
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Технология ТРИЗ»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.